第十四章整式的乘法与因式分解14.1整式的乘法14.1.2幂的乘方2018秋季数学八年级上册•R1幂的乘方运算法则幂的乘方，底数，指数，用字母表示为(am)n＝(m、n都是正整数)．自我诊断1.(苏州中考)计算：(a2)2＝.不变相乘amna42幂的乘方的逆用amn＝(m、n为正整数)．自我诊断2.填空：x12＝(x2)()＝(x3)()＝(x4)()．易错点：把的乘方算成指数相加．自我诊断3.下列计算中，正确的是()A．(74)3＝77B．(a2)4＝a16C．(p3)m＝p3mD．(2a)3＝2a...
第十四章整式的乘法与因式分解14.1整式的乘法14.1.4整式的乘法第2课时单项式与多项式相乘2018秋季数学八年级上册•R1单项式乘以多项式单项式与多项式相乘，就是用单项式去乘多项式的，再把所得的积.自我诊断1.计算2x(3x2＋1)，正确的结果是()A．6x2＋1B．6x3＋1C．6x3＋2xD．6x2＋2x易错点：在式与多式相乘的运算中，易出符号或．自我诊断2.化简－x(2－3x)的结果为.每一项相加C－2x＋3x221．下列计算正确的是()A．－x(－x＋y)＝...
第十四章整式的乘法与因式分解14.1整式的乘法14.1.4整式的乘法第3课时多项式与多项式相乘2018秋季数学八年级上册•R1多项式乘以多项式多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项乘，再把所得的积.自我诊断1.计算(x－1)(x＋2)的结果是.易错点：在多项式乘以多项式时，常出现漏乘或只用首项乘首项、尾项乘尾项的错误．自我诊断2.(x－1)(2x＋3)的计算结果是()A．2x2－3B．2x2－2x－3C．2x2－x－3D．2x2＋x－3另一个多项式的每一...
第十四章整式的乘法与因式分解14.1整式的乘法14.1.4整式的乘法第1课时单项式与单项式相乘2018秋季数学八年级上册•R1单项式乘以单项式单项式和单项式相乘，把它们的、分别相乘，对于只在一个单项式里含有的字母，则连同它的指数作为积的一个.自我诊断1.计算：3a2b32a2b＝.易错点：单项式乘单项式所得的乘积中易漏掉只在一个单项式中含有的字母．自我诊断2.下列计算正确的是()A．6x23xy4＝18x2B．6x23xy4＝18x3C．6x23xy4＝18x2y...
第十四章整式的乘法与因式分解14.1整式的乘法14.1.1同底数幂的乘法2018秋季数学八年级上册•R1同底数幂的乘法法则同底数幂相乘，底数，指数，用字母表示为aman＝(m、n都是正整数)．自我诊断1.计算x2x3＝.不变相加am＋nx52同底数幂的乘法法则的逆用am＋n＝(m、n都是正整数)．自我诊断2.已知ax＝3，ay＝5，则ax＋y＝.易错点：把不同底的当成同底数计算．自我诊断3.下列各中，两个是同底数的是()A．x2与a2B．(－a)5与a3C．(x－y)2...
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14.1.4整式的乘法(三)课堂导学..1课前预习..23课后巩固..4能力培优..5核心目标..1核心目标掌握同底数幂的除法的运算法则，会用法则进行计算．2课前预习1．同底数幂相除，____________，__________．2．35÷32＝__________，57÷53＝_________．3．任何不等于0的数的0次幂都等于底数不变指数相减331543课堂导学知识点1：同底数幂的除法【例题】计算：(1)(－a)8÷(－a)3；(2)(－a2)3÷a2.【解析】(1)题中直接运用同底数幂的除法法...
14.1.4整式的乘法(一)课堂导学..1课前预习..23课后巩固..4能力培优..5核心目标..1核心目标掌握单项式与单项式的乘法和单项式与多项式的乘法的运算法则．2课前预习1．单项式与单项式相乘，把它们的系数、__________分别相乘，对于只在一个单项式里含有的字母，则连同它的__________作为积的一个因式．2．单项式与多项式相乘，就是用单项式去乘多项式的__________，再把所得的积__________．同底每一项相加指数数幂3课堂导学知识...
北京课改版七年级上册1.7.2有理数的乘法1情境导入我们知道,加法交换律和结合律在有理数的加法运算中依然适用.那么,与乘法有关的运算律呢？下面我们学习有理数乘法的运算律.2本节目标1、掌握有理数乘法的运算律.2、能用乘法的运算律进行简单的运算.3、要掌握乘法分配律的逆用.31、乘法交换律：两数相乘,_______________,积相等．即ab＝____．2、乘法结合律：三个数相乘,先把__________相乘,或者先把__________相乘,积相等,即(ab)...
有理数的乘法与除法1水库水位的变化甲水库第一天乙水库甲水库的水位每天升高3cm,第二天第三天第四天乙水库的水位每天下降3cm,第一天第二天第三天第四天4天后,甲、乙水库水位的总变化量是多少？4天前的情况又怎样呢？2甲水库的水位每天升高3cm,乙水库的水位每天下降3cm,4天后,甲、乙水库水位的总变化量是多少？4天前的情况又怎样呢？如果水位的上升记为正、水位的下降记为负;几天后记为正,几天前记为负.那么,4天后?4天前?你会表...
有理数的乘法与除法1阅读课本第37页,并解决下列问题:1、两个有理数相乘,积的符号怎样确定？积的绝对值怎样确定？2、请填写下表：(-4)×(-3)=____,(-4)×(-2)=____,(-4)×(-1)=____,(-4)×0=____,(-4)×(+1)=____,(-4)×(+2)=____,(4)×(+3)=(+4)×(+3)=____,(+4)×(+2)=____,(+4)×(+1)=____,(+4)×0=____,(+4)×(-1)=____,(+4)×(-2)=____,(+4)×(-3)=+12+12-12-12-8-8-4-40+40+4+8+82有理数乘法法则两数相乘，同号得正，异号...
七年级上册1.7.1有理数的乘法1观察下面的乘法算式：3×3＝93×2＝63×1＝33×0＝0如何计算：3×(－1)＝？3×(－2)＝？3×(－3)＝？情境导入下面我们学习有理数的乘法.2本节目标1、了解有理数乘法的实际意义.2、理解有理数的乘法法则.3、能熟练的进行有理数乘法运算.3预习反馈1、有理数乘法法则：同号两数相乘_______,异号两数相乘_______,并把绝对值相乘；任何数与0相乘都得_____．2、计算：(1)2×(-3)=______.(2)(-2)×(-3)=__...
有理数的乘法和除法1我们已经熟悉了非负数的乘法运算,那么如何计算（-5）×3,3×（-5）,（-5）×（-3）呢？5×3=15，①例如2动脑筋我们把向东走的路程记为正数.如果小丽从点O出发,以5km/h的速度向西行走3h后,小丽从O点向哪个方向行走了多少千米？3小丽从O点向西行走了（5×3）km.由此,我们有（-5）×3=（5×3）②-4我们已经知道(-5)×3=-(5×3),探究那么3×(-5),(-5)×(-3)又应怎样计算呢？5非负数的乘法与加法是用分配律联系起...
5.2二次根式的乘除法（二）二次根式的乘法abab(0,0)abababa0b0（，）思考：二次根式的除法有没有类似的法则呢？计算下列各式，观察计算结果，能发现什么规律？94,94)1(32324916,491627474949449164916用你发现的规律填空，并用计算器进行验算：323(1)252522==baba0,0ba二次根式的除法法则：aabb也可以写成：（a≥0,b＞0）归...
9.4乘法公式(2)上节课我们学习的知识是什么？完全平方公式（1）(a+b)2=a2+2ab+b2（2）(a-b)2=a2-2ab＋b2))((bbaa计算边长为b的小正方形纸片放置在边长为a的大正方形上，请你计算未盖住部分的面积。aaba+ba-ba-ba-bba+ba-b22))((babbaa平方差公式1.你能用语言叙述平方差公式吗？两数和与它们差的积等于这两个数的平方差两数和与它们差的积等于这两个数的平方差..22))((babbaa平方差公式2.说说平方差公式的特...
