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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (1155)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (1155)

    232054?4232054343282464?4272054352122÷4=(人)(条)5222220254被除数4和5的积除数商商要对着被除数的个位除法竖式列除法竖式要注意什么?列除法竖式余数3努力吧!4)1125101)29472815)2654206)1436184火眼金睛先找出错在哪里,再改正过来。6=(个)(个)48÷9534895453)(1)48个野果平均分给9个同学,每人分几个?7(2)55个蘑菇平均分给8个同学,每人分几个?=(个)(个)55÷8675586487)8聪明小博士方框里最大能填几?×6<57...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (1201)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (1201)

    从图中,你知道了哪些数学信息?一层:三千六百九十三个座位宴会厅可同时容纳五千人就餐。根据这些信息,你能提出什么问题?三千六百九十三有多大呢?一万有多大呢?人民大会堂万人礼堂有三层,一层有座位三千六百九十三个,二层有三千五百一十五个,三层有二千五百一十八个,加上主席台上的座位,总计可容纳一万人。人民大会堂的北面是宴会厅,可同时容纳五千人就餐。一、情境导入二层:三千五百一十五个座位三层:二千五百一十...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (812)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (812)

    快乐足球1学习目标1.了解比例尺并能根据比例尺的意义求一幅图的比例尺。2.会计算图上距离和实际距离。3.体会图形的相似,培养空间观念。4.结合实际培养问题意识和解决问题的能力。2快乐足球—比例尺足球场地:长95米宽60米3快乐足球—比例尺6厘米9.5厘米9.5:95006:60009.5:9500=1:10006:6000=1:10009.5米=9500厘米60米=6000厘米足球场地:长95米宽60米4快乐足球—比例尺图上距离和实际距离的比,叫做这副图的比例尺。图上距离:...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (1225)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (1225)

    数据收集整理不同方法整理数据1一、创设情境,引出问题问题:(1)从老师的话中你知道了什么?(2)两位同学中选一位参赛,选谁好呢?你有什么好办法?2二、投票选举,体会多种记录方法(一)借助动画,用自己的方法记录3(二)记录方法对比,完成数据整理问题:你喜欢哪种记录方法?二、投票选举,体会多种记录方法4(二)记录方法对比,完成数据整理问题:请你根据大家的记录,把统计结果填入下表。1522二、投票选举,体会多...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (1124)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (1124)

    模块重点小结1重点句型重点语法功能走近高考拓展阅读1.intheoldwuxiastories,charactersleapthroughtheaireverynowandthen,withbeautiful,gracefulmovements,whileaudiencesshoutinsurprise.正如在古代武侠故事中一样,影片中的人物们不时在空中跳跃并做出许多优美的动作,观众看到这些时都发出了惊叫。2.Unusually,thefemalecharactersinterestusmost.不同寻常的是,正是影片中的女主角令我们最感兴趣。3.,,Xiulianisthecharacter...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (497)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (497)

    长方形和正方形面积的计算1一、说教材本节课所学的内容是在学生初步掌握了长方形和正方形的特征以及周长计算的基础上进行学习的,是学习平面图形面积知识的开始,也是今后学习其他平面图形面积计算的基础。教材以“我”和爸爸、妈妈看新房,计算各房间面积等一系列活动为素材,将与长方形、正方形面积有关的知识巧妙地串在一起,使学生在解决现实问题的情境中,学习数学知识,激发了学生主动探究新知识的兴趣。2•二、说教学...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (696)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (696)

    我也能当科学家1科学是什么?科学一般来说是怎样研究问题的?提出问题——作出猜测——寻找证据——得出结论。2科学研究是一个复杂的过程,有些甚至到现在都没有得到准确的答案。比如:恐龙是怎么灭绝的?到底是先有鸡还是现有蛋?3爱因斯坦说:“提出问题比发现问题更重要”。你能对你最感兴趣的自然现象提出问题吗?4大雁迁徙蛋会孵出小鸡5种子长成了幼苗6只要你留心观察,从探究身边的问题着手,你也就是一个小科学家!让我...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (475)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (475)

    你曾经大象版科学四年级下册1常见的有益和有害的小动物有益和有害是相对而言的,益虫会做对人类有害的事,害虫也会做有益的,只是程度不同罢了。如:说蚂蚁是害虫,是因为蚂蚁老是在人类的食物上乱爬、乱啃,很不卫生;说蚂蚁是益虫,是因为蚂蚁的药用价值极高,吃了有益身体健康。2一、有益蜜蜂、蚂蚁、蜻蜓、家蚕、瓢虫、螳螂、食蚜虻、寄生蜂、草蛉、鼠妇、蜘蛛、蚯蚓、青蛙、壁虎、蚰蜒3食蚜虻4寄生蜂螳螂5鼠妇蚰蜒草蛉6二...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (884)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (884)

    画扇面1有风不动无风动,不动无风动有风。读一读,绕口令2一:扇风纳凉二:装饰品三:道具3扇子的发展史:中国是世界上最早使用扇子的国家,并逐渐传入日本和欧洲的许多国家。扇子的历史可上溯到远古的禹舜时代,因为在明代,有“舜始造扇”的记载。商周时代,人们用雄雉鸡绚丽斑斓的长尾制成“翟扇”,并出现了长柄的“雉扇”。此时,扇子成了帝王威仪的象征。到了唐朝,用雉毛做的扇子改成了用孔雀毛做。据考古发现,四川成都...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (70)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (70)

    走进军营—位置与方向12第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行第6行3小强小刚小芳小强在第三列第二行。小刚在第二列第四行。小芳在第五列第一行。4小强:(32)小强5小刚小刚:(24)6小芳小芳:(51)7小青小明小华小明:(5,5)小华:(6,4)小青:(1,5)游戏8第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行第6行李雪王刚赵磊张华马鑫王刚(1,1)赵磊(2,4)马鑫(3,2)张华(5,5)(1...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (1102)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (1102)

    SectionⅢGrammar1一二一、阅读下列句子,选出含有被动结构的句子1.Thedangersoftheproblemhavebeendrilledintousbypublic-healthcampaignssince2001.2.Thesadtruthisthatmostofushavebeenbroughtuptoeatcertainfoodsandwesticktothemallourlives.3.Ihaveneverbeenabletolookatasnailsincethen.4.Hehasgonehome,becausehepromisedthathewouldvisithismom.5.Hehasbeenalwaystalkingwithhisgirlfriend.6.Hehasbeenbeatenbyhisfathe...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (1085)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (1085)

    单元重点小结1重点句型重点语法交际功能走近高考拓展阅读1.ThereDaisysawanantelope.在那里,戴茜看到一只藏羚羊面带忧郁的神色。2.Daisyturnedaroundandfoundthatshebyanelephant.戴茜转身并发现一头大象正注视着她。3.Itshowstheimportanceofwildlifeprotection,butI’dliketohelptheWWF.这体现了野生动植物保护的重要性,不过,我还是想按照世界野生生物基金会的建议来帮助你们。4.Theylivedontheearthtensofmillionsofyearsago...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (1223)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (1223)

    解决问题1一、复习导入,揭示课题分小组,分别称出1千克的不同物品,再数一数有几个。上节课你们认识了什么质量单位?它们之间有什么关系?大约15个鸡蛋是千克我们认识了克和千克,还知道1千克=1000克。我们组称出5个中等个儿的苹果是1千克,4个大苹果也是1千克。2知道王奶奶摘了20个苹果。王奶奶摘了20个苹果,估计一下大约重多少千克。二、探究新知如果4个苹果重1千克,这些苹果重()千克。如果5个苹果重1千克,这些苹果重...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (375)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (375)

    1研探展评学习指导自研共探(4分钟)学情展示(3分钟)请大家思考一下春、天是什么颜色的?先自己思考,然后小组内讨论春天是什么颜色的?我能说出春天是什么颜色的?2345678910111213141516171819202122巩固提升:我们以《走进春天》为主题,用春天的色彩把春天画出来。2324

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (248)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (248)

    三条边的关系三内角和的度数1一、情境导入丽丽明明任意的三根小棒,能围成一个三角形吗?有4根小棒,长度分别是2cm、3cm、5cm和6cm。怎么围不成三角形呢?21.从4根小棒中,任意选取3根,试着围成三角形。任意的三根小棒,能围成一个三角形吗?二、合作探索探索活动要求:2、根据所选的小棒不同,你发现了什么?33624362536263627362不能围成三角形83529352103521135212352不能围成三角形1356314563155631656317563可以围成三角...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (1182)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (1182)

    千米、分米、毫米的认识1选择合适的长度单位填在括号里。1、小明从家里到学校要走520()2、两个县城间的公路长80()3、一本日记本长110()4、排球队队员的平均身高为2()5、1千米=()米米千米毫米米10002说出测量下列物体用什么长度单位比较合适。铅笔的长度()旗杆的高度()硬币的厚度()课桌的高度()厘米米毫米分米3试一试:6000米=()千米5830米=()千米()米65830450厘米21435每一个小格的长度是1毫米1厘米=10...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (518)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (518)

    一、情境导入从图中,你知道了哪些数学信息?根据这些信息,你能提出什么问题?12月5日这一天是星期几?小华今天是11月19日星期四。12月5日是小华的生日。12月5日是我的生日。1列举法找规律继续算一算二、合作探索12月5日这一天是星期几?219四20五21六23一25三22日24二26四27五29日30一1二2三3四4五5六28六12月5日这一天是星期六。返回二、合作探索12月5日这一天是星期几?按顺序列举:3返回+719星期四26星期四33星期四12月3日...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (664)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (664)

    彩线贴画1常见的毛线编织品2毛线所创作出的艺术品3毛线粘贴画的制作步骤:准备好材料:彩色卡纸、彩色毛线、白胶、剪刀等。然后按照下面的步骤(如图示)一步一步粘好。材料:彩色卡纸、彩色毛线、白胶、剪刀等。41.在彩色卡纸上画出一顶帽子。2.将粉色毛线剪成小段。3.涂上白胶。54.把剪成段的粉色毛线粘上去,细小的地方可以利用钳子。5.白色毛线剪成长段,也用白胶将他们粘上去。6.用红色毛线长条状地粘上去。67...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (218)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (218)

    3、漫步云端怎么感觉湿漉漉的?我们腾云驾雾了!1怎么感觉湿漉漉的?我们腾云驾雾了!友友和四个小主人公被卷到云端,待静下心来,发现除了腾云驾雾的感觉外,云本身也有好多值得研究的地方。2友友就提出了“云是怎样形成的”“云是怎样变成雨的”等问题,同学们也会有更多的问题,先把它们记录在“问题银行”中,大家要一起来寻找这些问题的答案。3选择一个适合研究的问题,再制定一份研究计划,和友友一起去寻找答案。研究计...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (916)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (916)

    3、调查小组在行动1一、校园中的绿化2关于社区能源使用情况的调查问卷各位居民:你们好!为了更好地改善社区环境,倡导绿色文明生活方式,创建绿色社区,我们特设计了这份调查问卷,用来了解社区环境建设的现状。请您积极配合,认真如实填写。非常感谢您的参与!谢谢!总场小学六(1)班全体同学3月19日年龄__职业__学历__1、您家里一共有__口人。2、您家里使用的能源种类及每月的消耗数量:能源名称消耗数量主要用途电...

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