地震六年级（上册）11976年7月28日凌晨3点7.28河北省唐山市发生里氏7.6级大地震25.12四川省汶川县发生里氏8.0级大地震2008年5月12日14时28分3想一想地震时会有哪些现象？4手持一根筷子的两端，并用力将筷子压弯，继续用力直到筷子折断。当筷子被压断时，我们会听到什么声音？手会有什么感觉？（注：注意安全）●我们会听到筷子断裂时“咔嚓”的响声。●手会有震动的感觉。模拟实验5地球表面的岩层在受到巨大的挤压力时会发生褶...
温故而知新•苹果性喜，栽植不宜。•更无因风起，惟有向日倾。•、、、等是影响植物生存的基本因素。•植物的习性是在长期适应当地的环境中形成的。（）•仙人掌的叶子变成刺状以减少水分蒸发。（）寒南柳絮葵花阳光水分温度土壤√√1动物和植物一样，它们的生存也会受到环境的影响。2肥厚的脂肪层和密集的体毛帮助北极地区的动物们抵御严寒。3纺锤形体形、鳍、背部颜色深和腹部颜色浅都是鱼类适应水中生活的特征。4强劲的四肢...
5.走近矿产六年级上1一、教学导入1、出示常见的几种矿产或矿物图片，请同学们说出这几种矿产或矿物能为我们提供什么？2、学生回答。2煤3煤4金矿石5自然金6钠长石73、提问：听到这些后，你们想到了什么？4、过渡：在我们的周围，如玻璃、小刀、铅笔盒、铅笔、钢笔、圆珠笔、衣服、电线、塑料、工具、车船它们都与矿产资源有关，矿产与人们的日常生活息息相关。对于矿产，你们还了解多少呢？8二、活动了解矿物1、出示：矿物...
2从“南橘北枳”说起1枳橘《晏子春秋杂下》记载：橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。这是为什么呢？23“择地而居”的植物4“择地而居”的植物5“择地而居”的植物6有趣的保护色•动物适应环境而具有的与环境色彩•相似的体色叫保护色。7比目鱼8北极狐9白熊10变色龙11拟态•一种生物模拟另一种生物或•模拟环境中的其它物体从而获•得好处的现象叫拟态12枯叶蝶虫13叶蝉14螳螂15警戒色警戒色是指某些有恶臭和毒刺的动物和昆虫所具...
123456zhǎoxiānɡtónɡhébùtónɡ找相同和不同7yìxiēshìyǒuxiànɡpítóudelìnɡyìxiē一些是有橡皮头的，另一些8yìxiēshìyǐxiāodelìnɡyìxiē一些是已削的，另一些9fēnlèiliànxí分类练习10123411121314《尔雅》ěryǎ15虫、鱼、鸟、兽4类。1.分类可以整理信息早在距今2000多年前，我国第一部词典《尔雅》就把动物分为了1.fēnlèikěyǐzhěnɡlǐxìnxīzǎozàijùjīnduōniánqiánwǒɡuódìyībùCídiǎněryǎjiùbǎdònɡwùfēnwéilechónɡyúniǎoshòulèi16
第二章运动的世界第四节科学探究：速度的变化1•1．将物体运动时所经历的时间或路程分成若干段，测得各段的加以比较，从而确定物体的运动状态是否发生改变以及如何变化。•2．实验探究速度的变化•(1)探究100m跑过程中的速度变化•①实验器材：皮尺、停表、标志物(小旗等)；•②实验原理：平均速度2•(2)探究小车沿斜坡下滑实验时的速度变化•①变速直线运动比匀速直线运动要复杂些，在要求不很精确、只做粗略研究的情况下，可...
2-3地球的内部1为什么会有火山喷发？为什么会有地震发生？为什么会有地热温泉？地球内部究竟长什么呀？23科学家早就职想钻孔探测地球的内部结构了，遗憾的是，到目前为止，人类钻孔的深度只能够达到１４千米，如果把熟鸡蛋比做地球，就连蛋壳还没能钻透呢！但是科学家还是用其他方法打探到地球内部的一些秘密：他们是通过地震和核试验时产生的地震波来猜测的－－地震波在坚硬的岩石中传播较快，在较软的岩石中传播较慢．据此，...
地球仪1地球仪实际上是？地球仪是按照地球的形态，按照一定的比例缩小了的地球，是地球的模型，也能反应地球的运动特征。2地轴两极经线赤道纬线北极南极2、地球仪上的基本元素3怎样在地球仪上识别方向（1）在地球仪上，顺着地球自转的是什么方向？（2）在地球仪上，朝北极的是什么方向？朝南极的是什么方向？（3）一个人面向北极，他前后左右是什么方向？东方北方南方前北后南左西右东4一、地球的模型——地球仪1。用右手表示地...
湘版小学科学五年级上册12蛋白质脂肪淀粉盐类维生素水食物中的营养3鉴别食物营养的方法蛋白质：燃烧，闻气味淀粉：滴碘酒，变蓝紫色脂肪:在纸上涂抹、按压，纸变透明4水——是一种溶剂、运输的媒介、调节体温、排泄废物。无机盐——参与人体的各种代谢活动，是人体生长发育等生命活动正常进行的重要保证。蛋白质——细胞的重要组成部分，可维持人的正常生长发育。淀粉（糖类）——也是细胞的重要组成成分，我们的主要能量来源。...
1、让我们从观察开始1、说一说西瓜是什么样的？（比如它的颜色、形状等）2、我们是怎样知道的？3、我们是怎样知道是否成熟？眼睛------看耳朵------听手------拍14、怎么判断西瓜是否可以食用？鼻子------闻舌头------尝我们观察西瓜用到了，眼睛、耳朵、鼻子、舌头、手。它们还能帮助我们发现什么呢？2眼睛看花耳朵听音乐鼻子闻花香3眼睛、耳朵、鼻子、舌头、双手是我们常用的观察器官，必须保护这些器官保护器官的方法：不要...
－－走近矿产第3单元地表变化的奥秘1赤铁矿2黄铁矿3黄铁矿4铝土矿5黄铜矿6绿铜矿7孔雀石8蓝铜矿9翠铜矿10自然金11狗头金12银13淡红银矿14闪锌矿15黑钨矿16白钨矿17菱镁矿18方钠石19锆石20方铅矿21白铅矿22硫酸铅矿23磷绿铅矿24菱锰矿25菱锰矿26水晶27水晶28水晶2930金水晶31石墨32黄玉33橄榄石34紫晶35萤石36硫磺37铬铅矿38黄铁矿方解石39钒铅矿40斜磷钙铁矿41硫磺、天青石42玉石43矿物与矿产•矿物的种类不计其数，颜色、结构...
第5单元空气1周围的空气板块：教学课件1空气在我们的周围，我们却看不见。2空气在哪里？3空气在哪里？4空气在哪里？5空气在哪里？6空气在哪里？7你能用不同的方法把空气找出来吗？8抖一抖袋子，能感觉到空气的存在吗？9用扇子扇动或给车胎打气能感觉到空气的存在。10抖动塑料袋或向袋内吹气能感觉到空气的存在。11将空杯子倒扣入水中，在水中抖动杯子，观察到什么现象？12下面物体中有空气吗？你能用实验来证明吗？13用这种吹法...
小学《科学》四年级上册1我们这样搜集信息板块：教学课件第六单元搜集信息，让我大开眼界1经验交流会班级第小组组员___________搜集了哪些信息？1.2.3.通过哪些途径来搜集？1.2.3.信息给我们什么样的帮助？1.2.3.我们的经验和教训？1.2.3.搜集信息经验交流会2我曾经使用的搜集信息的方法和途径经验交流会3搜集和整理资料常用的方法做卡片做笔记剪贴报刊4概括与整理搜集信息的方法1.采访2.查阅图书资料3.实验4.现象观察5.上网查...
1想一想：在我们的生活中，有的物体能漂浮在水面上，但是有的物体却不能，这是为什么呢？2你知道生活中常见的物品中哪些会浮,哪些会沉?3物品名称浮沉苹果橡皮泥木板螺丝钉钥匙小石头树叶铅笔塑料尺塑料瓶写一写4我能说\我能听：•我能用各种方法描述我们的观察发现。•我能倾听同学的发言并仔细思考。•我能回答同学的询问和质疑。5改变物体的沉浮请你想办法使浮起来的小瓶沉下去?你还能使沉下去的橡皮泥浮上来吗?6让瓶子沉下去...
4假如大树都倒下板块：教学课件第1单元生物与环境1假如大树全部倒下，树林里生物的食物会发生什么变化？这个游戏说明了什么？游戏方法：1.每位同学扮演一种生物。2.每两种生物之间有食物联系的用线连起来。3.如果某种生物撤出，所有与该生物关联的同学都要把与该生物相连的线扔掉并相应撤出。4.让大树“倒下”。2如果食物链当中某种生物绝灭了，又将发生怎样的变化？3自然界中的所有生物都无法避免成为食物链的成员。生物之间通...
太阳能的利用1太阳是一个巨大、久远、无尽的能源。尽管太阳辐射到地球大气层的能量仅为其总辐射能量（约为3.75×1026W）的22亿分之一，但已高达173,000TW，也就是说太阳每秒钟照射到地球上的能量就相当于500万吨煤。2太阳能的利用•太阳能是地球上最基本的能源34地球上的风能、水能、海洋温差能、波浪能和生物质能以及部分潮汐能都是来源于太阳；即使是地球上的化石燃料（如煤、石油、天然气等）从根本上说也是远古以来贮存下来...
12根与茎的奥秘兴华小学张海聪第1单元植物生活的秘密22根与茎的奥秘同学们把查阅和搜集到的有关植物器官的资料做成了资料卡，资料卡上的内容都正确吗？以根和茎为例，大家能设计一些实验来研究吗？实验是科学研究的重要手段！我们一起行动吧！32根与茎的奥秘观察这些形态各异的根，能按照一定的标准对它们进行分类吗？42根与茎的奥秘植物根的总合称为根系。分为直根系和须根系。直根系中主根明显，从主根上生出侧根，主根发育强...
复习连线脚蹬子斧头撬棍旗杆顶端的轮子盘山公路把手刹车车轮和车轴车后架上的弹簧夹车铃的按钮杠杆轮轴滑轮斜面1小马达是通过什么装置将动力传到玩具小车轮的？2有趣的传动五年级科学上册湖南科出版社3从透明的修正带中可以看到大小不同轮子，这些轮子的外缘有整齐的齿列，这些轮子就称为齿轮，它们可以彼此扣住互相带动。4试试看，转动大齿轮时，小齿轮如何转动？它们转动的圈数相同吗？??5试试看，转动大齿轮时，小齿轮如何转...
义务教育课程湘科版小学科学1②找物体的相同和不同2②找物体的相同和不同3②找物体的相同和不同4②找物体的相同和不同5②找物体的相同和不同6②找物体的相同和不同7找我们自己的不同和相同zhǎowǒmenzìjǐdebùtónɡhéxiānɡtónɡ②找物体的相同和不同8找我们自己的不同和相同zhǎowǒmenzìjǐdebùtónɡhéxiānɡtónɡ②找物体的相同和不同9jièzhùɡōnɡjùjìnxínɡɡuānchábǐjiào借助工具进行观察比较②找物体的相同和不同10
五年级科学（上）1.我们在呼吸第一单元认识我们自己12我们吸气、呼气时气体依次经过的呼吸器官是：鼻腔咽喉气管支气管↔↔↔↔↔肺。34肺分左肺、右肺，肺里面有许多肺泡，总数有7.5亿个，如果把肺泡展开，表面积可达55平方米～70平方米。肺气泡表面密布毛细血管网,我们吸入和呼出的气体都是在这里进行交换的。567科学小常识•普里斯特利的发现：支持燃烧的气体与支持动物生命活动的气体是一样的。它们都是•拉瓦锡等科学家发现...
