标签“科学”的相关文档,共5348条
  • 五年级科学上册 4.4 导体与绝缘体课件2 湘教版

    五年级科学上册 4.4 导体与绝缘体课件2 湘教版

    上节课我们学习了什么?1电路检测器231、小灯泡为什么亮起来了?2、将电路中的导线剪断,会出现什么情况,为什么?3、有什么办法重新接亮小灯泡?4用“电路检测器”检测橡皮和小刀是导体还是绝缘体51、预测橡皮能否通过电流使小灯泡发光,做好记录。2、使“电路检测器”的两个检测头相互接触,检验小灯泡是否发光。3、用两个检测头接触橡皮的两端,观察小灯泡是否发光。4、重复检测一次,并将检测时小灯泡“亮”或“不亮”的情况...

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  • 四年级科学上册 3.2 声音是怎样产生的课件2 湘教版

    四年级科学上册 3.2 声音是怎样产生的课件2 湘教版

    听听下面的声音12、声音是怎样产生的执教者:荔城街夏街小学尹灶英2用什么方法使上面物体发出声音呢?3温馨提示:实验一:使物体发出声音。1.实验前先讨论怎样做,做完一个再做下一个。每个实验要重复多做几次,力求准确。2.制造声音时不要用力过猛损坏器材,控制好声音大小。3、边实验边记录,听到鼓声停止实验,把材料整理好。4钢尺橡皮筋鼓发声的方法记录单1:5用力按压鼓、弯曲钢尺、拉伸橡皮筋,能这些物体会发出声音吗?6...

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  • 四年级科学上册 4.3 电报与电话课件2 湘教版

    四年级科学上册 4.3 电报与电话课件2 湘教版

    第4单元信息的传递3电报与电话1怎样可以快速的传递远距离的信息?2什么是电报?美国画家莫尔斯经过3年的钻研之后,1837年第一台电报机问世,莫尔斯成功地用电流的“通”、“断”和“长断”来代替了人类的文字进行传送,这就是鼎鼎大名的莫尔斯电码。电报的发明,拉开了电信时代的序幕,开创了人类利用电来传递信息的历史。3你知道哪些关于电话的历史?4电话发展史1876年3月10日,贝尔通过送话机喊道:“沃森先生,请过来!我有事...

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  • 四年级科学上册 3.2 声音是怎样产生的课件4 湘教版

    四年级科学上册 3.2 声音是怎样产生的课件4 湘教版

    声音是怎样产生的教科版标准实验教科书《科学》四年级上册1听听下面的声音2声音是怎样产生的呢?3用什么方法使下列物体发出声音呢?4有声音敲击拍打发不出声音用力按用力压为什么会这样呢5有声音拨动拍打没有声音用力弯曲为什么用力弯曲会没有声音呢6有声音拨动没有声音用力拉为什么用力拉没有声音,轻轻拨动却有声音7气体可以传播声音比较液体可以传播声音吗?不发声时:___________发声时:___________________8气体可以传播...

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  • 九年级科学上册 3.2 机械能(第1课时)课件 (新版)浙教版

    九年级科学上册 3.2 机械能(第1课时)课件 (新版)浙教版

    1飞速行驶的汽车为什么会有如此大的破坏力呢?物体由于运动而具有的能量叫做动能2流水、风具有动能357杭州飙车事故发生后交警在通报会上称“通过旁证(旁边人的证明)和肇事者的口供,当时车速在“70码左右”立即引起网友和广大市民的质疑:70码左右的车速怎么会使汽车有如此大的能量把被害人撞向空中两层楼高的位置落在约20米外的马路上呢?网友和广大市民为什么有这样的质疑呢?42012年5月29日中午,杭州长运司机吴斌驾驶大客车...

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  • 四年级科学上册 1.1 植物的身体课件2 湘教版

    四年级科学上册 1.1 植物的身体课件2 湘教版

    湘教版小学四年级科学上册1导语:在植物的王国里,有许许多多绿色能开花的成员!从参天大树到碧绿小草,身体形态各异,姿态万千,各式各样。其实像青苔、树挂、地衣它们也是植物。世界上还有很多稀奇古怪的植物。尽管植物的种类繁多,但是它们的身体又有很多相似的地方。同学们,你们知道植物的身体一般由几部分构成吗?今天我们就一起来研究植物的身体吧。2向日葵3茄子4辣椒5苹果树6同学们,欣赏了这些图片之后,你们...

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  • 五年级科学上册 2.6 有趣的传动课件1 湘教版

    五年级科学上册 2.6 有趣的传动课件1 湘教版

    6有趣的传动第二单元简单机械1小马达是通过什么装置将动力传到玩具小车车轮的?23钟表齿轮4各种各样的传动方式链条传动5皮带传动6连杆传动•火车就是通过连杆传动的方式来传递动力的。7•你能将各种传动装置和简单机械组合起来,设计出比较复杂的机械来吗?8

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  • 一年级科学上册 第二单元 第2课 考察大自然课件1 湘科版[共6页]

    一年级科学上册 第二单元 第2课 考察大自然课件1 湘科版[共6页]

    kǎochádàzìrán2.考察大自然——从校园开始cóngxiàoyuánkāishǐ1明确考察对象míngquèkǎocháduìx2wǒmendexiàoyuánlǐyǒunǎxiēsh我们的校园里有哪些属于大自然的事物?dàzìrándeshìwù我们应该选取哪个区域进wǒmenyīnggāixuǎnqǔnǎgèqūyùjìn行考察呢?xínɡkǎocháne3xuǎnzézhíwùduōdedìfɑnɡ(1)选择植物多的地方kǎocháshíyàojìlùɡuānchádà(2)考察时,要记录观察到了shé...

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  • 四年级科学上册 2.5 珍稀动物的保护课件1 湘教版

    四年级科学上册 2.5 珍稀动物的保护课件1 湘教版

    1鸭嘴兽2现生哺乳类中最原始而奇特的动物。仅分布于澳大利亚东部约克角至南澳大利亚之间,在塔斯马尼亚岛也有栖息。它的嘴和脚象鸭子,尾部象海狸,是世界上仅有的三种生蛋的哺乳动物之一(另两种是刺猬),鸭嘴兽没有奶头,但在肚子上有一小袋,内分泌乳汁,小鸭嘴兽靠添乳汁长大。3豚尾猴4大熊猫5金丝猴6丹顶鹤7丹顶鹤的资料别名仙鹤,属于鹤形目鹤科,大型涉禽。全长约120厘米。体羽几乎全为纯白色。头顶裸出部分鲜红色,额和眼先...

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  • 五年级科学上册 3.2 风光无限的地貌课件3 湘教版

    五年级科学上册 3.2 风光无限的地貌课件3 湘教版

    风光无限的地貌1什么叫地貌?地貌就是指地球表面的形态引入讨论汇报总结巩固2欣赏归纳引入讨论汇报总结巩固3引入讨论汇报总结巩固沙漠4沙漠引入讨论汇报总结巩固5沙漠引入讨论汇报总结巩固6山地引入讨论汇报总结巩固7山地引入讨论汇报总结巩固8山地引入讨论汇报总结巩固9海洋引入讨论汇报总结巩固10海洋引入讨论汇报总结巩固11海洋引入讨论汇报总结巩固12平原引入讨论汇报总结巩固13平原引入讨论汇报总结巩固14平原引入讨论汇报...

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  • 六年级科学上册 4.2 热能变变变课件1 湘教版

    六年级科学上册 4.2 热能变变变课件1 湘教版

    2热能变、变、变第4单元能量12燃烧的蜡烛产生的热能能使纸风车运动起来吗?猜测验证3走马灯的原理——中国很早就利用热空气上升做为动力。中国民间流行的走马灯,就是在800多年前发明的。它的原理和近代的燃气轮机是一样的。4活动规则:(1)两人一组,一人先用橡皮筋碰一下同伴的额头。(2)然后快速来回拉橡皮筋,时间1分钟。(3)再用橡皮筋碰一下同伴的额头。(4)对比橡皮筋前后两次碰额头的感觉。实验一、橡皮筋的“热情”5橡皮筋...

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  • 四年级科学上册 2.4 飞翔的精灵课件3 湘教版

    四年级科学上册 2.4 飞翔的精灵课件3 湘教版

    4飞翔的精灵12蝙蝠哺乳动物3羽毛的特点4绒羽正羽正羽。翼:扇形适于扇动空气翼。羽毛:保温、飞行鸟在飞行中起主要作用的羽毛是(),我们穿的羽绒服内填充的是()。5小资料:世界共有鸟9000多种,我国有1186种,占13%小型鸟类:平均约200米体积较大的鸟类:可达500米家鸽最快记录:177km/h(约49.2m/s)飞行最远的记录:有只信鸽经过55天飞行,路程约1万公里高快远678910为什么鸟类适合飞行呢?11鸟类适于飞行的特点:1.前肢变成翼...

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  • 五年级科学上册 3.1 地球的故事课件4 湘教版

    五年级科学上册 3.1 地球的故事课件4 湘教版

    地球的故事1认识地球中国古人认为“天圆地方”1古希腊人观察进港船只,认为地球是一个球体2亚里士多德观察月食,发现月球上的地影是圆弧形,推测地球是球体3葡萄牙航海家麦哲伦的环球航行证明地球是一个球体42认识地球中国古人认为“天圆地方”1古希腊人观察进港船只认为地球是一个球体2亚里士多德观察月食,发现地球的影子,推测地球是球体3葡萄牙航海家麦哲伦的环球航行证明地球是一个球体43认识地球4认识地球地球是人类生...

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  • 六年级科学上册 5.1 探索月球的秘密课件1 湘教版

    六年级科学上册 5.1 探索月球的秘密课件1 湘教版

    1探索月球的秘密板块:教学课件第5单元月球1探索月球的秘密《淮南子外八篇》中说,后羿从西王母处请来不死之药,逢蒙听说后前去偷窃,偷窃不成就要加害嫦娥。情急之下,嫦娥吞下不死药飞到了天上。由于不忍心离开后羿,嫦娥滞留在月亮广寒宫。广寒宫里寂寥难耐,于是就催促吴刚砍伐桂树,让玉兔捣药,想配成飞升之药,好早日回到人间与后羿团聚。《淮南子外八篇》中说,后羿从西王母处请来不死之药,逢蒙听说后前去偷窃,偷窃不...

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  • 一年级科学上册 第四单元 第1课 生活中的材料课件 湘科版[共32页]

    一年级科学上册 第四单元 第1课 生活中的材料课件 湘科版[共32页]

    猜一猜请根据老师的描述说出该物品的名称●它不太重,能够浮在水面上●黄白色,表面有一些纹路●它不太重,锯了以后有锯末●它可以做桌子、椅子、柜子等家具木头1我们周围的材料2交流汇报:●同学们有观察过周围的物品是由什么材料做成的吗?●我们周围常见的材料有哪些?3寻找常见的材料下面这些物品是由什么材料做成的?木头4金属寻找常见的材料5塑料寻找常见的材料6纸寻找常见的材料7玻璃寻找常见的材料8纤维寻找常见的材料9...

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  • 八年级科学下册 第4章 第1-3节 复习课课件 (新版)浙教版

    八年级科学下册 第4章 第1-3节 复习课课件 (新版)浙教版

    第1—3节复习课1复习目标(请在下表空白栏中自评达到的学习等级:A.基本不懂B.基本学懂C.完全学懂)学习目标预学自评课后自评1.(重点)知道土壤的成分、类型,了解土壤的形成过程。2.(重点)能区分三类土壤的主要性状,知道不同性状的土壤对植物生长有不同的影响。3.(难点)理解植物根尖的基本结构特点及其功能。4.(难点)知道根尖吸收水和无机盐的主要部位及植物细胞吸水失水的原理。2自主梳理3自主复习1.土壤是岩石经过长期的风...

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  • 一年级科学上册 第五单元 第2课 其他常见工具课件 湘科版

    一年级科学上册 第五单元 第2课 其他常见工具课件 湘科版

    1什么是工具?工具是能够帮助人们完成工作的器具。2如果不借助工具,人们还能顺利地完成下列工作或者活动吗?3据英国《每日邮报》报道,考古学家近期在非洲获得一个惊人的发现,他们找到了340万年前的原始人用锋利的石片切割动物骨头的痕迹。这些原始的石片工具据信是被原始人用来将动物的肉与骨头分割开来,以及砸碎骨头取食里面的骨髓。工具的使用是人类进化史上重要的一步。4使用工具在生活生产中,人们做事情常常用工具...

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  • 三年级科学上册 4.3 溶解课件1 湘教版

    三年级科学上册 4.3 溶解课件1 湘教版

    湘教版三年级科学上册1水里能“藏”东西吗?2没放入水中的食盐是什么样的呢?3实验器材:烧杯、小勺、玻璃棒、食盐、水1、取一平匙盐,放在烧杯的水中观察。2、轻轻的搅拌几下后观察。3、再搅拌一会儿,静置,观察。物质不搅拌搅拌后放置一会后食盐食盐在水中4物质不搅拌搅拌后放置一会后高锰酸钾沙子沙子在水中1、没放入水中的沙子是什么样的呢?2、取一平匙沙子,放在烧杯的水中观察。3、轻轻的搅拌几下后观察。4、再搅拌一会...

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