第6节电能第一课时电能、电功和电功率1下列各图中，电能分别转化为什么形式的能量？光能、声能、热能机械能化学能热能思考、电流是否做功？功是能量转化的量度2一、电能与电功1.电流做的功叫做电功。2.电流做功的实质：电能转化为其他形式的能.电能与电功的单位电能与电功的单位电能和电功的单位：焦耳（J）电能单位还有：度，千瓦时（kWh）1度=1kWh=1×103W×3600s=3.6×106J物理意义：1kW∙h在数值上等于功率为1kW的用电器工...
1将红墨水滴到温度不同的水中，观察现象。1、什么现象？2、产生这个现象的快慢与什么有关？扩散现象扩散现象温度温度冷水热水2红墨水实验（2）微观解释：（1）；（2）；（3）；1、热运动：物体内部大量粒子的无规则运动叫做热运动，跟温度直接相关。2、内能：物体内部大量粒子做无规则运动所具有的能。（俗称热能）（1）这个现象叫。扩散物质是由大量微粒构成构成物质的微粒的永不停息地做无规则运动温度越高，大量微粒无规则运...
第3单元声音4控制声音1猜谜语：圆圆脑袋一座山，兄弟两人住两边，各种声音能听见，从小到老不见面。（打一人体器官）谜底：耳朵2讨论交流：哪些情况下，我们要使声音变大？3改变声源传播距离传播途径助听器4认真倾听5听了刚才的声音，你有什么感受呢？6第一种声音听起来悦耳、舒服，我们称之为乐音。第二种声音嘈杂、刺耳，令人不舒服、厌烦，我们就把这种类型的声音称为噪声。7哪些声音属于噪声？8910噪音对我们生理上和心理上...
2、常见的动物1动物世界2动物世界地球上现存的动物有万种，为了更好地识别和研究它们，我们需要对他们进行。125分类3•常见的鱼类4•常见的家畜5•常见的鸟类6分类的依据物体的特征用不同的依据来分类，结果也就完全不同了。分类是把某些特征相似的事物归类到一起的科学方法。对事物进行分类后，它们之间的关系就会变得更加清晰。7水生动物陆生动物8有羽毛动物无羽毛动物9有翅膀动物无翅膀动物10会飞动物不会飞动物11会游泳动物...
3.地球的内部11.地球的内部究竟有什么？2.我们可以通过什么途径了解地球的内部？3.科学家们又是如何探究的呢？2三个黑色塑料杯里分别是不同的物品，不打开盖子，你能用什么方法分辨出来吗？摇晃钻孔称重切割小组探究：3摇晃切割钻孔打B超称重思考：这些方法能用在研究地球的内部构造上吗？为什么？4•科学家们早就想钻孔探测地球的内部结构了，遗憾的是，到目前为止，人类钻孔的深度只能够到达14千米，如果把熟鸡蛋比做地球，就...
纸1生得轻巧白净，中国创造发明。传播文化知识，深受人类欢迎。生得轻巧白净，中国创造发明。传播文化知识，深受人类欢迎。猜谜纸2研究纸的特点餐巾纸报纸复印纸牛皮纸颜色软硬能否沿一条直线撕开撕开后，用放大镜观察纸的边缘将纸搓揉后展开，用放大镜观察纸的表面白色灰色白色黄色非常软软硬很硬不能不能不能不能毛茸茸的毛茸茸的毛茸茸的毛茸茸的皱巴巴的皱巴巴的皱巴巴的皱巴巴的3研究计划1、将量杯中的水，倒入水槽中3、观...
听，你听到什么？蓝色的多瑙河1声音的特性2学习目标•1.依据日常生活经验，感受千差万别的声音。•2.经历实验探究过程，认识声音的响度与声源振动的振幅有关。•3.通过实验探究，认识声音的音调与声源振动的频率有关。3这段音乐中的声音有哪些差别？•声音的高低（音调）有差别；•声音的大小（响度）有差别；•不同乐器演奏出的声音不一样（音色）；•⋯⋯4一.音调1.音调是指声音的高低;探究:决定音调高低的原因:将钢尺伸出桌...
1234567能够使物体“工作”或者运动的本领叫做能量81能量家族板块：教学课件第4单元能量9我们看不见能量，但是能感觉到它。任何东西只要有移动、发热、冷却、生长、变化、发光、发声的现象，其中就有能量在起作用。10能量家族山坡上的岩石蕴藏着能量，会让岩石滚下山。11能量家族收缩的发条储存了能量，能使钟走动。收缩的发条储存了能量，能使钟走动。12能量家族玩具唧筒中压缩的空气储存的能量，会让小果皮从筒中射出。玩...
12阿比西尼猫美国反耳猫美国短毛猫巴曼猫34猫的色觉常为人们所忽略，以为它们生活在黑白世界里。的确，猫无法像人类那样分辨丰富的颜色只能分辨有限的颜色，例如灰色和绿色、蓝色、黄色。但是这不妨碍它们生活得有滋有味，要知道，大多数哺乳动物都只拥有两种视锥细胞。猫色彩感的牺牲换取的是它超级强大的夜视能力。因而当切换到黑夜，猫就变得比人类更为灵敏，而且它的瞳孔在昏暗中可扩大至眼球表面的90％，微弱的光亮就足够...
12教学目标•1.能应用已有的知识和经验对所提出的问题做出假设性解释；在学习中学会查阅书刊以及其他信息源，培养学生爱提问、愿意合作交流的科学情感态度价值观。•2.利用简单器材作简单的观察试验，学习二氧化碳简单性质的观察实验，提高学生动手实验能力。•3.通过学生小组合作学习，进行珍爱生命的教育，逐步养成细致观察的学习习惯和尊重事实的科学态度。•4.了解人体的呼吸过程，知道常见的呼吸系统疾病的产生和预防方法...
探访大自然1chūshídàzìrán1.初识大自然2听一听tīngyitīng把对应的物体（现象）画下来。bǎduìyìngdewùtǐ（xiànxiàng）huàxiàlái3蝉鸣chánmíng4青蛙qīngwā5大杜鹃鸟dàdùjuānniǎo6蟋蟀xīshuài7雷鸣léimíng8jièshàonǐjiànguòdezìránfēngjǐng介绍你见过的自然风景9dáěrwéndedàzìránkǎochá达尔文的大自然考察10123411拓展活动听一听想一想达尔文的故事达尔文父亲是一位著名的医...
第3课时依据化学方程式进行计算1用一定量的反应物最多可得到多少生成物？要制取一定量生成物最少需要多少反应物？我们如何依据化学方程式完成这些定量研究呢？2学习目标(请在下表空白栏中自评达到的学习等级：A.基本不懂B．基本学懂C．完全学懂)学习目标预学自评课后自评1.能熟练书写常见的化学方程式。2.能表示反应前后各物质的质量关系。3.(难点)能依据化学方程式进行反应物质量和生成物质量之间的计算。4.(重点)通过有关化学...
第5节酸和碱之间发生的反应1酸（H++酸根离子）3.在酸中加入锌粒，会看到，这说明了酸能跟反应。4.往生锈的铁钉中加入酸，看到铁锈会这说明了酸能跟反应。有大量的气泡冒出金属溶解金属氧化物2.酸加入紫色石蕊试液，溶液变色，加入无色酚酞，溶液，这说明了酸能跟反应。红不变色酸碱指示剂1.常见的酸有：盐酸（HCl)、硫酸（H2SO4)等22.在碱中加入紫色石蕊试液变色，加入无色酚酞溶液变色，这说明了碱能跟反应。碱（金属离子+OH-...
1第一课时2你有过呕吐的经历吗?你感到胃液是什么味道的?酸的3酸性物质和碱性物质讲到酸性的物质，你可能会立即想到日常生活中所用的食醋。食醋是一种酸溶液，它有酸味，具有酸性。4盐酸、硫酸和硝酸等都是酸，如图1-9所示。还有橘子汁、番茄酱、苹果、柠檬汁等，如图1-10所示，也都含有某些酸，具有一定的酸性。5醋、胃液等是不同的物质，为什么都有酸味?溶液的酸性是由于其中含有一类特殊的物质——酸。食醋——醋酸，胃液——...
小学《科学》三年级上册2常见的动物第二单元身边的动植物1认识常见的动物蜻蜓乌龟狗猪鸽子鲫鱼蚯蚓2我们还知道哪些常见的动物？把它们填写在下表中合适的位置。羊、绵羊、马、鹿、熊猫、羚牛、骆驼、、麻雀、鹦鹉、鸡、鸭、杜鹃、斑鸠、大雁金鱼、草鱼、鲢鱼、鲤鱼、鲳鱼、大黄鱼蜻蜓、蝴蝶、蚊子、苍蝇、蟑螂、蜜蜂蛇壁虎、蜥蜴、变色龙、鳄鱼、恐龙两栖类青蛙、蟾蜍、娃娃鱼3游戏：猜动物用语言描述一种动物的特征，让其他同...
1.多样的天气duōyànɡdetiānqì1认识天气现象和rènshitiānqìxiànxiànɡhétiānqìfúhào天气符号2这是什么天气？zhèshìshénmetiānqì3晴qínɡ4阴yīn5雨yǔ6雪xuě7风fēnɡ8雾wù9zhǎoqínɡtiānhéyīntiāndetèzhēnɡ找晴天和阴天的特征10qínɡtiān晴天11yīntiān阴天12用符号表示晴天和阴天yònɡfúhàobiǎoshìqínɡtiānhéyīntiān1314用符号表示不同天气yònɡfúhàobiǎoshìbùtónɡtiā...
流动的空气义务教育课程标准实验教科书科学三年级上册1流动的空气纸风车制作步骤安全小提示指南车信箱2纸风车制作步骤：1、用剪刀按方形纸片上所画的线剪下；3纸风车制作步骤：2、将剪下圆形彩纸对折；4纸风车制作步骤：3、重复步骤2，再对折两次；5纸风车制作步骤：4、用剪刀沿着折痕将圆片剪到内圆边缘；6纸风车制作步骤：5、沿着红色虚线把纸片折一下；7纸风车制作步骤：6、用图钉穿过圆的中心，把它钉在木棒上。8安全小提示...
2地震六年级上册1感受震动•实验一两人一组，朝相反的方向各拉纸的一端，直到纸被拉断。•实验二两人一组，各拿筷子的一端，用力将筷子压弯，直到筷子折断。2认识地震地震是因为地壳中的岩层发生破裂产生振动而引起的。34认识地震地球上每天都在发生地震，一年约有500万次。其中约5万次人们可以感觉到；能造成破坏的约有1000次；7级以上的大地震平均一年有十几次。5地震的危害•我国处于世界两大地震带亚欧地震带及环太平洋地震...
