chūshídàzìrán初识大自然1chūshídedàzìrán初识（）的大自然234567chūshídedàzìrán初识（）的大自然8chūshíměilìdedàzìrán初识（美丽）的大自然9dàzìránlidouyoushenme大自然里都有什么10听一听tīngyitīng11蝉鸣chánmíng12青蛙qīngwā13大杜鹃鸟dàdùjuānniǎo14蟋蟀xīshuài15牛16羊17雷鸣léimíng18我们怎么做才能让大自然更美丽思考题19给大自然添色彩geidazirantiansecai20
教学重难点教学目标学生分析教学方法和准备教学过程1教学目标：1、知道声音能在固体、液体、气体中传播，不能在真空中传播，即声音的传播要介质。2、知道不同的物体传播声音的速度不同。3、通过本节课的学习，激发同学们对自然界的好奇心。2教学重难点：1、重点：知道声音的传播需要介质。2、难点：知道不同的物体传播的声音不同3１、学生已具备的前置认知基础：学生已经知道在生活中有声音这一物理现象存在，但不是很了解。２...
第5单元水的变化3结冰了兴华小学张海聪1讨论：你知道自然界有哪些结冰的现象？2冰是固态的水。3交流：水结冰需要什么条件？4按照下面的方法做实验，看一看水在什么温度下才能结冰。1.在杯内放入冰块，并测量冰的温度。2.在杯内加入食盐，测量冰、盐混合后的温度。3.将盛有少量水的试管插入冰、盐混合物中，当试管里出现冰时测量试管里的温度。5在天气晴朗、无风或微风的寒冷夜晚会出现霜，它是怎样形成的呢？6想一想:我们能用下...
1.多样的天气duōyànɡdetiānqì1认识天气现象和rènshitiānqìxiànxiànɡhétiānqìfúhào天气符号2这是什么天气？zhèshìshénmetiānqì3晴qínɡ4阴yīn5雨yǔ6雪xuě7风fēnɡ8雾wù9zhǎoqínɡtiānhéyīntiāndetèzhēnɡ找晴天和阴天的特征10qínɡtiān晴天11yīntiān阴天12用符号表示晴天和阴天yònɡfúhàobiǎoshìqínɡtiānhéyīntiān1314用符号表示不同天气yònɡfúhàobiǎoshìbùtónɡtiā...
16371.2公里它的内部有什么？23科学家从哪些方面收集有关地球内部的信息呢？45事实说明地球内部并不像表面看到的一样平静，它每时每刻都在不停地运动，正是这样缓慢地运动造成了火山和地震。而且我们从这些现象里还可以知道地球内部的温度是很高的，连岩石都成了液体形态的岩浆了。6地球内部可分为地壳、地幔和地核三大部分地壳厚约30公里，地幔厚约2840公里，地核厚约3500公里。每一部分又可细分。地核可分为外部液态地核和内...
4飞翔的精灵1想一想：什么动物可以称之为“飞翔的精灵”呢？2为什么小鸟可以自由的飞翔呢？因为它有翅膀呀。那有翅膀的都是鸟吗？同学们可以举出哪些可以飞却不是鸟的动物？3讨论交流：三种动物的翅膀各有什么特点？4蝙蝠的翅膀：由连前肢、后肢、尾部之间的皮膜构成的，体表也没有羽毛。5面积大，正羽形成结构繁密的平面，下面有密密麻麻的绒羽。鸽子的翅膀：6蜻蜓的翅膀：狭长，膜质，前后翅长短相等，体表没有羽毛。7三种翅...
12•日常生活中，我们离不开电。电能已经成为了我们生活中的一种广泛使用的能量形式。3•英国科学家法拉第和美国科学家亨利几乎同时于1832年发明了发电机，为后来的电的广泛使用奠定了基础。但因为当时发电机提供的电力并不比伏打电池提供的电力便宜，所以无法投入大规模应用。4•直到1873年，大型的动能与电能转换装置的问世，才使电被广泛的使用。现在有各种各样的发电厂，如水力发电厂、火力发电厂、核电站等。5•电表转呀转...
同读同学同沐书香共歌共舞共展梦想同读同学同沐书香共歌共舞共展梦想认识水1同读同学同沐书香共歌共舞共展梦想一物不稀奇，人人不能离。钢刀切不断，铁钩钩不起。水2同读同学同沐书香共歌共舞共展梦想3？讨论：用眼睛看、用鼻子闻、用嘴尝的方法观察一瓶干净的矿泉水，你能发现水有哪些特点？同读同学同沐书香共歌共舞共展梦想4同读同学同沐书香共歌共舞共展梦想5？思考：你认为水的形状是什么样子的呢？同读同学同沐书香共歌共...
第26课时科学探究1考点１科学探究的基本环节考点聚焦第26课时┃科学探究提出问题基本环节要求举例(光会影响鼠妇的分布)________尝试根据日常生活和资料信息发现问题、提出问题、表达问题。问题应当尽量具体、明确光会影响鼠妇的分布吗________根据已有的知识和生活经验，紧扣问题，对问题的答案提出可能的设想光会影响鼠妇的分布作出假设2第26课时┃科学探究基本环节要求举例(光会影响鼠妇的分布)________制订探究计划，列出所...
第3节化学方程式第1课时质量守恒定律1镁条燃烧生成氧化镁，水电解产生氢气和氧气。那么反应物与生成物之间的质量究竟存在什么关系呢？2学习目标(请在下表空白栏中自评达到的学习等级：A.基本不懂B．基本学懂C．完全学懂)学习目标预学自评课后自评1.通过相关实验测定知道质量守恒定律。2.通过科学史介绍知道质量守恒定律的得出是建立在大量化学实验基础上的。3.(难点)能运用质量守恒定律解释一些实验、生活实际现象。4.(重点)通...
推进幼儿园与小学科学衔接攻坚行动实施方案为贯彻落实**文件精神，扎实推进我区幼儿园和小学科学有效衔接，全面提升教育质量，结合我区实际，特制定本实施方案。一、指导思想全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循儿童身心发展规律和教育规律，深化基础教育课程改革,建立幼儿园与小学科学衔接的长效机制，全面提高教育质量，促进儿童德智体美劳全面发展和身心健康成长。二、基本原则1.坚守儿童立场。关注儿童发展的...
达尔文在研究的过程中还要对采集到的“宝贝”进行整理分类，我们应该怎样整理自己的“宝贝”呢？整理资料分析研究1给我们的“宝贝”分类按自己的想法对“宝贝”进行分类，然后交流讨论，说一说自己分类的理由。2给我们的“宝贝”分类我想把它们分成动物、植物和其它物品三类，你们呢？3给我们的“宝贝”分类动物植物蚯蚓、蜗牛、石头、树叶、植物枝条、蚂蚁、果子将下面的“宝贝”按照动物、植物、其它物品进行分类。其它物品树...
听听声音1•听一听这是什么声音？12342•听一听这是什么声音？56783•听一听这是什么声音？91011124练一练•你能把刚才听到是声音进行分类吗？打雷声、刮风声、狗叫、火车声、流水声、猫叫、汽车鸣笛、枪声、笑声、直升机声、手表走动声音、哭声•人活动时发出的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿•自然界发出的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿56声音的描述声音高低强弱重轻7音叉•呈“Y”形的发声仪器。...
1动能大小与什么因素有关？重力势能大小与什么因素有关？弹性势能大小与什么因素有关？二、影响因素一、能量：动能：物体由于运动而具有的能。重力势能：物体由于高度所决定的能。弹性势能：物体由于弹性形变而具有的能。质量和速度质量和高度弹性形变程度2运动的雪具有巨大的动能，将树、房子推倒、掩埋。这种巨大的能量从哪里来？?3分析A、B、C三点间的能量转化过程。分析速度变化情况ABC分小组做单摆实验，自己通过实验来研...
第4单元奇妙的水1认识水清澈的，是水，沁入了我的经常性田；欢快的，是水，叮当，叮当，唱着歌儿下山冈；咆哮的，还是水，吼叫、吼叫，宣布大自然在警告。1河水2海水3关于水，我们有哪些认识？我们有哪些问题？4用眼睛看、鼻子闻、舌头尝的方法观察一杯干净的矿泉水，你能发现水有哪些特点？水是无色、无气味、无味道、透明的。5观察水的形状把水倒进下图中的容器里，用彩笔画出水的形状。注意：不把水洒到外面，保持桌面的整洁...
指出下列物质中哪些是酸，哪些是碱，哪些是盐?H2OCaCO3HClH2O2Na2CO3Ca(OH)2MnO2H2SO4NaOH课前测评：1NO3-、Na+、Cu2+、H+、Cl-、SO42-、OH-下列离子中，你能组成多少种酸、碱、盐?NaNO3Na2SO4NaClNaOHCu(OH)2HClH2SO4HNO3课前测评：2盐：电离时能产生金属阳离子(或铵根离子)和酸根阴离子的化合物，叫做盐。判断：1、凡是盐物质里一定含有金属元素。2、盐就是食盐，食盐就是盐。盐：酸和碱反应生成物质(除水外)都可叫做盐。什么...
探索月球的秘密湘教版六年级科学上册1月球是离地球最近的一颗星球，它是地球的卫星。嫦娥奔月23在地球上观察月球，月面上有些地方要比周围地区略为暗些。这些较暗的区域被称为“月海”。“月海”这个名称最早是意大利科学家伽利略在17世纪初提出来的。由于他用的望远镜很简陋，这些月面上看起来比较暗的地方就像是地球上的海，于是便称它们为月海。4你在观察月球时，看到了月海吗？猜想一下，月海里会是怎样的景象？“阿波罗”...
11、手平放在桌面上，用力向右推，使手在桌面上运动；2、手平放在桌面上，不用力推，保持静止；谈谈自己的感受21、在地面上推桌子与地面之间的摩擦2、用黑板擦擦黑板时,黑板擦与黑板之间的摩擦3、足球在地面上滚动时与地面的摩擦4、汽车在马路上行驶，轮子与地面滚动时的摩擦滑动摩擦滚动摩擦3摩擦力三要素：2、方向与物体相对运动的方向__________1、作用点在___________相反接触面上摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反吗？...
