小班科学教案有趣的猩猩活动目标：1.利用不同的材料制造人工雨。2.制造下雨情景，感受想象制造的乐趣。3.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。4.在活动中，让幼儿体验胜利的喜悦。5.培育幼儿对科学现象进展探究的兴趣。活动预备：1.供应一些供幼儿制造雨的材料，如可乐瓶，有孔的瓶盖，吸管，树叶，海绵等，分类放在材料筐内。2.预备几盆清水放置在室外。活动过程：(一)说说我熟悉的雨师：1.小朋友，你们看到过下雨吗?你...
四上《呼吸与消化》单元教学设计7.食物在口腔里的变化【教材简析】通过前面6节课的学习，学生充分生疏了食物、食物的养分与人体安康之间的关系。吃进去的食物在人体内还会经过一系列的变化，转化成养料和能量供人体吸取，这个过程叫消化，担当消化工作的器官叫消化器官。本节课要争论食物在消化第一站——口腔中的变化。聚焦板块通过回忆一天的食物，并思考“吃下去的食物发生了哪些变化？”引出学生对消化器官的探究。探究板块...
小班科学活动《大的和小的》教学反思点击查看更多：幼儿园教学反思万能范本小班科学活动《大的和小的》教学反思小班科学活动《大的和小的》教学反思《纲要》中明确指出“科学教育应亲密联系幼儿的生活进展，利用身边的事物与现象作为科学探究的对象”，“重在激发幼儿的熟悉兴趣与探究欲望”。小班幼儿在生活中开头不断接触大小不一的事物，但他们对于事物的大小关系尚未形成清楚的概念。科学活动《大的和小的》从幼儿身边的事...
暑期科学实践调查报告参考课题〔2023年获奖课题〕探究纸飞机——翼刀的作用散落民间的珍宝——仁和镇非物质文化遗产和民风民俗调查关于我校课椅损坏状况的调查和争论更好的酸碱指示剂的探究关于杭州电影票二次利用的调查我心安处即家乡------当地三峡移民生活工作状况的探访南宋御街旅游资源开觉察状调查报告我们爱农民——对家乡转型农民生计现状的调查争论学生食堂铺张现象的调查争论北仑垃圾桶的变迁涡虫生活习性的探究中国...
小班科学教案颜色变变变教案反思1、小班科学教案颜色变变变教案反思活动目标：1、熟悉红，黄，蓝色，并依据颜色标记匹配相应的瓶子。2、感知两种颜色混合后变出新颜色的现象，体验发觉的乐趣。3、激发幼儿对科学活动的兴趣。4、培育幼儿观看力量及动手操作力量。5、充分体验“科学就在身边”。活动重点难点：重点：熟悉红、黄、蓝三种根本的颜色并能说出在生活中还有哪些东西也是红黄蓝的。难点：感知红、黄、蓝两两不同组合后...
________________：____________○○_教科版三年级科学上册其次单元《空气》测试卷〔总分值：100分时间：40分钟〕题号一二三四五六总分分数5.在给自行车打气时不能始终打气，会爆胎。〔〕6.开油汀取暖不会形成风。〔〕7.在高山的山顶没有空气，所以登山员要带氧气瓶。〔〕8.水里没有空气，所以潜水员要携带氧气瓶。〔〕_线_线______○_○__：号考_订_订_一、填空题〔每空1分，共9分〕1.空气看不见、摸不着，但是占据。2.压缩的...
苏教版小学科学五年级上册第2单元《热传递》18.《物体的传热本领》教案【课标落实】1.本单元通过一系列观看、试验、分析等活动，落实《课程标准》高年段的课程目标。科学学问：初步了解常见的物质的变化；知道不同能量之间的转换。科学探究：能基于所学的学问，初步具备试验设计的力量和掌握变量的意识，并能设计单一变量的试验方案。科学态度：体会设计试验方案是科学探究的重要环节，表达了严谨的科学态度，也能帮助别人理解...
小班科学可爱的牛宝宝教案1、小班科学得意的牛宝宝教案活动目标：了解牛的形状特征、生活习性及与人们生活的关系。通过试验培育相互礼让，学习分工合作的力量。通过观看、沟通与争论等活动，感知四周事物的不断变化，知道一切都在变。活动预备：黄牛水牛奶牛的挂图或课件活动过程：1.引导幼儿说出它们的名字并了解其形状特征。(1)师：你熟悉哪种牛?它叫什么名字?长什么样子?(2)总结：教师带着幼儿逐一总结黄牛、水牛和奶牛的形...
教科版六年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.以下状况中，不能使指南针发生偏转的是〔〕。A.用通电导线靠近指南针B.用铜丝靠近指南针C.用铁丝靠近指南针D.用磁铁靠近指南针2.对于斜面以下哪种说法正确()。A.斜面无论是向下搬运物体还是向上搬运物体都需要用力B.斜面不仅可以省力还能节约搬运的距离C.螺丝能轻松的转进木板中，是由于它的螺纹也是斜面D.斜面不肯定会省力，也有可能费力3.以下对应错误的选项是〔〕...
-1-小学科学3-6年级毕业试卷一一、填空题〔22分〕1、蚂蚁的身体由头、、三局部组成，蚂蚁头部有一对。2、凤仙花的身体有根、、叶、、和种子六局部。3、物体振动幅度越大,声音越；振动频率越快,发出的声音越。4、用过滤的方法分别沙子和水需要铁架台、、烧杯、、滤纸等试验材料。5、食物链中能自己制造食物的生物叫做，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫。6、2023年5月12日，四川汶川地区发生里氏8.0级地震，它是由引起的。...
大班科学活动动物接龙教案反思设计思路：幼儿从小就对动物感兴趣，还能从成人那里获得较多关于动物的认知阅历，父母也会为他们供应各种各样关于动物的书籍：进入幼儿园后，三个年龄段的教学中都会涉及动物主题，随着内容的不断扩展和深入，大班幼儿对动物的认知阅历已经相当丰富，甚至有不少幼儿比成人知道得还多。如何让大班末期的幼儿有时机运用自身丰富的阅历来进展思索、探究和解决问题，促进幼儿思维和力量的进展呢?于是，...
小班科学我的笑脸教案3篇范文活动目标：1.通过嬉戏，观看、比拟水无色、无味、透亮、会流淌的特性。2.在嬉戏中体验玩水的乐趣。活动预备：1.一盆清水，一盆有色水。2.各种运水工具：有孔的塑料袋、小水壶、瓶子、杯子等;每组一个大盆一个水桶。3.盛满水、盖上有孔的饮料瓶每人一个。活动过程：一、引导幼儿运用多种感官感知水的特点。1.教师出示水盆，提问。这是什么?(幼儿答复)2.感知水是无色、透亮的。这里有一个玩具，假如我...
页眉内容页脚内容8小学科学素养学问测试题〔一〕含答案一、填空。1.小学科学课程是以培育(科学素养)为宗旨的科学启蒙课程。2.科学学习要以〔探究〕为核心。它既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。3.小学科学的三个分目标是：〔科学探究〕、〔情感态度与价值观〕、〔科学学问〕。4.科学课程的教学评价要求：评价主体的〔多元化〕;评价内容的(全面化);评价方法的(多样化);评价时机的(全程化)。5.科学教育的课程资源无处不在...
教科版五年级科学上册复习提纲〔学问点整合〕第1课有关光的思考1.由于有了光，我们才能看到四周的一切。2.我们把那些自身能发光并且正在发光的物体称为光源。例如：太阳、点燃的蜡烛、正在发光的灯泡、萤火虫、发光鱼等。3.有些物体自身不能发光，但能反射其他物体的光，给人感觉很亮，这样的物体不是光源。例如：月亮、汽车后视镜、人眼看到的鲜花等。4.太阳是最重要的光源。5.夜空中的星星很多，大多是恒星，恒星能自己发光，...
小班科学小手一家亲教案反思1、小班科学小手一家亲教案反思一、活动目标1.熟悉五指，知道五指的名称。2.通过手偶配对嬉戏体验动手操作的欢乐。3.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。4.学会积存，记录不同的探究方法，知道解决问题的方法有许多种。二、重难点知道五指的名称三、活动预备1.手指偶：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、小宝宝(教师一份示范用，幼儿人手一份用于配对嬉戏)。2.房子背景图四、活动过程(一)情境导入师：...
影子中班科学教案3篇范本活动目标：1、通过主动观看、操作，了解各种各样管子的外形特征以及用途等等，知道它们与我们生活的关系。2、能用较完整地语言答复以下问题。3、培育幼儿对事物的惊异心，乐于大胆探究和试验。4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的觉察。活动预备：幼儿收集各种各样的管子，并了解他们的用途。黄豆、沙子、小弹子假设干。管子王国的场景布置。活动过程：...
学问梳理第一单元天气一、多项选择题1.通常通过〔〕等天气特征来描述天气。A.云量B.降雨量C.气温D.风向E.风速2.依据云量的多少，天气可分为〔〕。A.晴天B.多云天C.雨天D.阴天3.科学家通过争论大气、云、风和各种形式的降水——〔〕等，可以推测出将来一段时间的天气变化，一些探测仪器和卫星技术能够帮助科学家更准确地观测天气。A.雨B.雪C.冰雹D.雾4.气象学家在对云进展描述时还通常把它们分成三类〔〕。A.积云B.层云C.卷云D....
仪器科学与技术〔代码0804〕硕士争论生培育方案修订负责人：主管院长：院学位委员会主席：〔一〕学科简介“”“仪器科学与技术一级学科涵盖测试计量技术及仪器、周密仪器及机”械两个二级学科，2023“”年测试计量技术及仪器获硕士学位授予权，2023“”年获仪器科学与技术一级学科硕士学位授予权。本学科现有专任教师20人，其中教授3人，副教授9人，博士及在读博士12人。本学科根底争论与应用争论并重，已进展成为一门涉及测试...
中医妇科学54首大纲要求的必背方歌一贯煎〔《柳州医话》〕:一贯煎中用地黄，沙参杞子麦冬襄，当归川楝水煎服，阴虚肝郁是妙方。四物汤:四物地芍与归芎，血家百病此方通；经带胎产俱可治，加减运用在胸中。八珍汤:双补气血八珍汤，四君四物合成方；煎加姜枣调营卫，气血亏虚服之康。大补元煎〔《景岳全书》〕:大补元煎景岳方，淮山杜仲熟地黄，人参当归枸杞子，枣仁甘草共煎尝。失笑散:失笑灵脂蒲黄同，等量为散酽醋冲；瘀滞心腹...
