§4.1食物与摄食一、食物体内氧化和体外燃烧之间的区分和共同点1、共同点：都是氧化反响，都能释放热量2、不同点：体内氧化是一个缓慢的氧化过程，能量是逐步释放的；体外燃烧是一个猛烈的氧化过程，快速地放出热量。试验：测试食物能量的试验结论：花生仁〔脂肪〕是较好的能量来源。热量价――每克养分物质在体内氧化时的产生的能量。三大养分物质的热量价蛋白质：16.7千焦/克糖类：16.7千焦/克脂肪：37.7千焦/克二、食物中的...
小班科学奇妙的蛋教案反思活动目标1.熟悉各种各样的蛋，了解蛋的构造，知道蛋有大小和颜色的异同等。2.乐于参与探究活动。3.培育幼儿对事物的奇怪心，乐于大胆探究和试验。4.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。5.激发幼儿乐于探究科学试验的乐趣。活动预备1.各种蛋的图片、幻灯片图片。2.实物：鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋等。指导要点活动重点：熟悉各种不一样的蛋，以直观的方法了解蛋的构造，初步辨别蛋的异同。活动难点...
幼儿园大班科学教案《奇妙的手电筒》大班科学公开课教案《奇异的手电筒》幼儿园大班科学教案：奇异的手电筒活动目标：1、通过活动，激发幼儿参与科学试验活动的兴趣。2、培育幼儿较敏锐的观看力和初步的科学探究力量。3、引导幼儿初步了解手电筒的构造及其安装方法，熟悉电池的正、负两极。活动预备：手电筒人手一个、小筐五个、多媒体课件一个活动分析：在上一个主题网《我的生活》中，孩子们特别喜爱科学活动《灯的隐秘》，对...
大班科学公开课落下来教案反思[活动目标]1、学习观看比拟物体下落的现象，对物体的下落现象感兴趣。2、尝试用自己喜爱的方式记录物体落下的现象。[活动预备]才智苹果6个、托盘5个、记录单多于幼儿人数、一样的白纸人手一张、沙包、瓶子、纸杯、水果网、蛋糕盘、小手绢、瓶盖等若干、彩笔4盒。[活动过程]一、导入环节这是一个沙包，请你认真看，它怎么样了？1、教师操作沙包从空中落下。2、谈话：在日常生活中，你见过什么东西落...
1、解开生物体构造的隐秘【教学目标】科学探究1．能够使用显微镜观看局部细胞切片，并能作简洁记录。2．能依据所观看到的细胞构造进展合理的想象和推想。情感态度、价值观1．对未知世界布满古怪心和求知欲。2．认真地学习显微镜的使用，细致地观看不同的细胞切片。科学学问1.知道显微镜的使用方法。2.知道细胞是构成大多数生物体的根本单位。科学技术社会环境意识到科学技术的进展能够帮助人类提醒自然界的很多隐秘。【教学重、...
一、病毒、1、有病毒引起的常见疾病有〔流感〕、〔狂犬病〕、〔骨髓灰质炎〕、〔麻疹〕等。2、病毒是一类〔没有细胞构造〕的特别生物。它们的构造格外简洁，由〔蛋白质外壳〕和〔内部的遗传物质〕组成。3、病毒〔不能独立生存〕，必需寄生在其他生物的〔细胞〕里，一旦离开〔活细胞〕，就不表现任何生命活动迹象。4、预防麻疹的最好的措施是〔注射疫苗〕。5、依据病毒寄生的生物细胞不同，可将病毒分为三类：特地寄生在人和动物...
1试验结论：膈肌收缩时，位置下降，气体进入肺完成吸气过程；试验十六：建议利用肺活量测量袋测量我们自己的肺活量。〔1〕试验步骤：①开放测量袋。②深吸一口气，然后将气从通气管呼入测量袋。③肺部气体全部呼出后，收紧通气管，避开空气跑出。教科版四上其次单元试验报告呼吸和消化单元试验报告试验十五：借用装置模拟人体的呼吸。（1）试验材料：塑料管、小气球、玻璃瓶、橡皮膜或气球皮。（2）试验步骤：①向下拉动皮球皮...
小班科学教案小动物喜欢春天3篇活动目标：1.通过嬉戏，观看、比拟水无色、无味、透亮、会流淌的特性。2.在嬉戏中体验玩水的乐趣。活动预备：1.一盆清水，一盆有色水。2.各种运水工具：有孔的塑料袋、小水壶、瓶子、杯子等;每组一个大盆一个水桶。3.盛满水、盖上有孔的饮料瓶每人一个。活动过程：一、引导幼儿运用多种感官感知水的特点。1.教师出示水盆，提问。这是什么?(幼儿答复)2.感知水是无色、透亮的。这里有一个玩具，假如...
小班科学再见一次性筷子教案反思1、小班科学再见一次性筷子教案反思设计意图:一次性筷子是幼儿日常生活中较熟识的物品，但小班幼儿很少会主动把一次性筷子和环境爱护联系起来。本次活动主要内容利用幼儿的生活阅历，学会区分一次性筷子和一般筷子，同时让幼儿正确熟悉到一次性筷子对环境造成的危害，鼓舞幼儿从自身做起，进而影响家长及四周的人，杜绝使用一次性筷子。活动目标1、初步了解一次性筷子对环境造成的严峻危害。2、...
《自然材料和人造材料》教学设计与反思【教材分析】学生通过利用多种感官观看生疏常见材料，依据材料的不同来源区分自然材料和人造材料,是本单元的核心目标。本课教科书安排了以下内容：第一个内容：就是让学生依据日常生活的积存利用多种感官和方法去生疏材料，展现自己的观看与寻常的积存，让学生把观看到的事实作为依据,为他们翻开一片视野，从而引起对材料的兴趣，情愿去探究材料世界的科学奇特。其次个内容：是对常见材料...
小班科学玩具真好玩教案反思1、小班科学玩具真好玩教案反思活动目标：1、探究多种不同玩具的玩法。2、情愿用语言表达自己的发觉和感觉。3、能大胆进展实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。4、在沟通活动中能留意倾听并敬重同伴的讲话。活动预备请每位幼儿预备一个玩具(电动的，长毛绒的，木质的，等多材质种)活动重点：会玩不同的玩具。活动难点：能表达自己的发觉活动过程：1，幼儿自己介绍带来的玩具，并自由玩玩具教：...
第1页共4页科学第一单元一、我会选(1)以下图片中，属于直根系的是()(2)以下说法不正确的选项是()。A.植物的根可以抓住土壤，固定植物B.移栽植物时，尽可能地将根部多留土，可以提高成活率C.植物的根都是生长在土壤中的D.沙漠中的植物，根系往往格外兴旺，这样可以帮助植物更好地吸取水分(3)以下不是肾蕨身体构造的组成局部的是()A.根B.茎C.叶D.花(4)以下不是长在茎上的构造是()A.叶B.侧芽C.花D.侧根(5)把刚剪下的枝条浸泡在红色...
幼儿园小班科学教案范文【五篇】篇一：舌头的隐秘活动目标:1、通过观看,了解舌头的形状特点和构造。2、幼儿在尝试和比拟中了解舌头的三大作用。3、引导幼儿在生活中爱护自己的舌头。4、进展幼儿的味觉感官,培育探究自身神秘的兴趣。活动预备:1、每人一面小镜子,一份(包括酸、甜、苦、辣、咸)的调味品,一根吸管。2、多媒体课件。活动过程:一、引出主题1、教师和幼儿一起玩用舌头发出声音的嬉戏。2、提问:是谁帮忙我们发出这些好...
小班科学海绵的本领教案反思活动目标：1、感知海绵松软、弹性、吸水的特性。对海绵的特性感到奇怪，情愿大胆猜测并试验。2、学习词语：软软的、轻轻的、吸水、弹性等。3、激发幼儿探究科学神秘的兴趣。活动预备：海绵若干，记录表，海绵制品，非海绵制品，颜料水。活动过程：一、熟悉海绵，引起探究兴趣。1、今日教师带来了一个动画片，请你们一起来看一看。2、动画片里有谁呀？（海绵宝宝）3、你们知道海绵宝宝有什么本事吗？...
小班科学优质课教案及教学反思《七彩的泡泡》活动目标1、在玩乐中让幼儿发觉哪些液体可以吹出泡泡，并了解泡泡液体受光的折射可呈现漂亮的七彩。2、引导幼儿探究出不同外形的圈吹出的泡都是全都的。活动预备1、清水、肥皂液、洗衣粉液、白猫洗涤剂液。2、每个幼儿一个吸管，不同外形的小铁圈若干(长方形、心形、三角形)。活动过程一、探究活动(1)教师：小朋友们，你们吹过泡泡吗?(吹过)我这儿有四种液体，清水、肥皂液、洗衣粉...
苏教版小学科学四年级上册学问点整理第一单元《动物大家族》1．生物学家依据动物是否有脊椎，将它们分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。2．脊椎动物∶猴子、大雁、孔雀、小丑鱼、海豚、猫、大象等。无脊椎动物∶蚂蚁、蜗牛、蜘蛛、蜻蜓、水母、蚯蚓等。3．动物脊椎的主要作用是支撑身体，保护内脏器官的同时，还能让身体在肯定范围内运动。4．我国是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一，其中，著名世界的珍稀动物有几百种，如...
1第1章测试卷一、选择题(每题2分，共50分〕1．以下物体中属于生物的是〔)①生石花②珊瑚装饰品③酵母菌④智能机器人⑤苔藓⑥流星雨A．①③⑤B．①②③⑤C．②④⑥D．④⑥2.在面对某个具体物体时可以轻易推断它是生物还是非生物，但生物具有多样性，因此要给生物下定义却很困难。下面是一些同学对生物的生疏，正确的选项是(〕A.都由细胞构成C．都能进展光合作用B.都能自由运动D．都能生殖后代3.以下自然现象中具有生命特征的是()...
