AB绝密★启用前2019-2019学年第一学期第一次月考六年级数学试卷2019.9本试卷共2页,33小题,总分值100分.考试用时70分钟.题号一二三四五六七总分得分一、填空〔每空1分,共21分〕1．画圆时圆规两脚尖之间的距离是4厘米,所画的圆的直径是〔〕厘米,圆的周长是〔〕厘米,圆的面积是()平方厘米。2.一个挂钟分针长5厘米,从9时到10时,分针的尖端走了〔〕厘米。3.圆的半径扩大到原来的8倍,直径扩大到原来的〔〕倍,周长扩大到原来的()倍,面...
病毒（青岛版五年制）五年级科学上册课件1病毒是一种生物实体,其基因组是能利用细胞的合成系统在活细胞内复制,并合成能将病毒基因组转移到其他细胞中去的特殊颗粒的核酸分子（DNA或RNA）。2枯斑3病毒的发现18代埃及王朝时代（1500年BC）,浮雕刻有一条萎缩腿的祭司——脊髓灰质炎。古希腊哲学家亚里斯多德早在公元前四世纪描述狂犬病症状。公元前2~3世纪,我国和印度都记载过天花。17世纪西欧的郁金香热——花叶病毒使...
六年级〔上〕期中数学试卷一、知识之窗,填一填．1．修一条公路,4天修了全长的,平均每天修全长的______．2．=______：______===______〔小数〕．3．一个数的是28,这个数是______．4．一个三角形,三个内角的度数比是1：2：3,这是一个什么三角形？5．甲数的与乙数的相等,如果甲数是20,那么乙数是______．6．0.3和______互为倒数,______的倒数是它本身,______没有倒数．7．点A在第12行第3列,用数对表示是______．8．5吨的与______吨...
六年级上册数学-章节测试5.数据处理一、单项选择题1.周敏一月各项消费情况如下图,下面说法正确的选项是〔〕A.从图中可以看出各项消费数额B.从图中可以看出总消费数额C.从图中可以看出餐费占总消费额的40%,且在各项消费中最多2.折线统计图主要用来反映〔)A.数量B.数量变化趋势3.需要清楚地表示出各局部数量跟总数之间的关系时,应选用〔〕A.统计表B.条形统计图C.折线统计图D.扇形统计图4.乐乐家5月份购置大米27千克。请根据下面的...
苏教版六年级数学上册第二单元测试题一、填空。〔每空1分,共12分〕1、38＋38＋38＋38＝〔〕×〔〕。2、10个56的和是〔〕；12米的23是〔〕米；3吨的35是〔〕吨；0.6平方米的14是〔〕平方米3、在○里填上“＞〞“＜〞或“＝〞。56×4○569×23○23×938×12○384、比24多16的数是〔〕；比56少34的数是〔〕。比5吨多15吨是〔〕吨；比10吨多15是〔〕吨。5、边长12分米的正方形的周长是〔〕分米。6、六(1)班有50人,女生占全班人数的2...
第6课时简单应用(二)教学内容冀教版小学数学六年级上册第38～39页。教学提示森林覆盖率是一个国家或地区的林地面积占土地总面积的百分比。森林覆盖率＝林地面积÷土地总面积×100％。教学目标1．经历了解我国及世界森林覆盖率数据信息,发现问题、提出并解决问题的过程。2．能综合运用所学知识解决有关森林覆盖率的实际问题。3．了解我国森林覆盖率与世界森林覆盖率平均水平的差距,培养关心国家大事和保护绿色环境的意识。...
六年级〔上〕期末数学模拟试卷〔1〕一、填空〔共20分,其中第1题、第2题各2分,其它每空1分〕1．请你根据图形对称轴的条数按照从多到少的顺序,在横线里填上适当的图形名称．圆、_______、_______、长方形．2．1﹣_______=_______÷40=_______：_______==80%=_______÷35．3．_______吨是30吨的,50米比40米多_______%．4．六〔1〕班今天出勤48人,有2人请假,今天六〔1〕班学生的出勤率是_______．5．0.8：0.2的比值是_______,最简整...
第5课时体积和容积的认识教材第10～11页例6、例7及相关练习。1．让学生经历观察、操作、猜想、验证等活动过程,体会物体是占有空间的,而且占有的空间是有大小的,理解体积和容积的意义,能直观比拟物体体积或容器容积的大小。2．让学生在学习活动中进一步开展观察、操作和想象能力,增强空间观念。重点：通过操作活动,初步认识体积和容积的意义。难点：体积和容积的联系和区别。两个同样大的玻璃杯、水、大小不同的水果、两个大小不...
苏教版六年级上数学〔课课练〕第2单元第6课时倒数的认识5.一个数由6个1和5个10组成,这个数的倒数是〔〕。【解析】：6个1是6,5个十是50,加起来就是这个数；求这个数的倒数,用1除以这个数即可。【答案】：。二、判断1.1的倒数是它本身。〔〕【解析】：倒数的意义是：两个数相乘所得的积等于1,我们就说这两个数互为倒数,1的倒数是它本身,0没有倒数。【答案】：正确。2.自然数的倒数都是真分数。〔〕【解析】：自然数包括1,1的倒数...
苏教版六年级上册数学第五单元系列试卷分数四那么混合运算练习一【知识要点】分数四那么混合运算。【课内检测】1、先说出运算顺序,再计算。2、列式计算。①34加上45乘14的积,和是多少？②47与914的差的1417是多少？【课外训练】1、34×[1÷(56+34)](1−17)×(116×143)2、养鸡场养母鸡800只,公鸡的只数是母鸡的116,养鸡场共养鸡多少只？★3、在□里填上适当的分数。①□¿56−167×78=28②1÷¿¿(45׿¿□−15)=3练习二【知...
苏教版六年级上册数学期中试卷〔考试时间90分钟,总分值100分〕学校：班级：姓名：题号一二三四五总分得分一、想想填填。〔25分〕1、54的23是〔〕,〔〕的23是542、116的倒数是〔〕,1的倒数是〔〕。3、34平方米＝〔〕平方分米58立方米＝〔〕立方分米20分＝〔〕时25升＝〔〕毫升4、把56米长的绳子平均分成10段,每段是这根绳子的()(),每段长〔〕。5、三个连续自然数中间的一个数是a,他们的和是〔〕。6、一个长方体的棱长总和是72厘...
第3课时按比分配课题按比分配课型新授课设计说明本课时主要是教学几个数的和以及这几个数的比,求这几个数分别是多少的应用题,在教学设计上有如下两个特点：1.渗透转化思想引导学生从已有的知识经验出发,大胆交流和汇报从复习题中获取的数学信息,并在交流、汇报中渗透转化思想,引导学生把几个量的比转化成这几个量分别占总量的几分之几,分散教学难点。2.培养思维能力。让学生亲身经历、探究按比例分配这个数学问题的过程,使学生...
新苏教版六年级上数学〔课课练〕第1单元第6课时长方体和正方体的体积二、选择题。1.一个正方体的外表积为6平方分米,它的体积为〔〕立方分米。A.6B.216C.1D.8【解析】：6÷6=1〔平方分米〕；因为正方形的面积=边长×边长,1的平方还是1,1÷1=1〔分米〕；它的体积是：1×1×1=1〔立方分米〕。【答案】：C。2.正方体的棱长扩大2倍,它体积会扩大〔〕A.2倍B.4倍C.8倍D.无法确定【解析】：设原棱长为a,那么扩大后的棱长为2a,原体积为a3...
21、变色龙生物和环境生物和环境一、生物对环境的适应二、适应的普遍性三、动物的保护色四、动物的警戒色五、动物的拟态生物对环境的适应生物对环境的适应我们已经知道，生物都生活在非常复杂的环境中，时刻受到环境中各种生态因素的影响。生物只有适应环境才能生存，换句话说，自然界中的每种生物对环境都有一定的适应性，否则早就被环境淘汰了。返回适应的普遍性适应的普遍性不同的生物对环境的适应方式是不同的。绿色植物一...
六年级上册数学-章节测试7.百分数的应用一、单项选择题1.这是某班英语成绩统计图,全班人数为60人,合格的人数是〔〕人。A.30B.18C.24D.122.畜牧场有800头母牛,比公牛多60%,有公牛〔〕A.408头B.230头C.480头D.500头3.某装修公司有外地工人150人,他们的80％恰好是全公司工作人员的75％,这个公司一共有()A.120人B.160人C.112.5人D.106人4.20千克比〔〕少20%.A.24B.25千克C.22千克D.255.一桶油,用去25%,正好用去2.5千克。这桶油重〔...
小六年级〔上〕期中数学试卷一、填空题．〔21分,每空1分〕1．教室里的座位整齐摆放,假设五排三号用〔3,5〕表示,那么〔6,4〕表示_______排_______号．2．加法算式：_______乘法算式：_______．3．_______的倒数是2.5；平角的是_______度．4．35分=_______小时,米=_______厘米．5．填上“＞〞“＜〞或“=〞．×_______×_______×4_______×69×_______70．6．把吨煤平均分成四份,运走了其中的三份,运走了_______吨．7．如下图,假...
浙教版数学六年级上册第二单元第二课时应用问题〔二〕同步测试一、单项选择题〔共1题；共2分〕1.甲乙丙三人为灾区捐款,甲比乙多捐,乙比丙少捐25％,甲与丙相比()。A.甲=丙B.甲>丙C.甲<丙D.无法比拟二、填空题2.要运360吨货物,第一次运了总数的,第二次比第一次多运总数的20%,两次一共运________吨3.工地运来一批水泥,第一次用去总数的,第二次用去的比剩下的50%少3袋,这时还有水泥39袋,这批水泥一共有________袋．4.一种商品先降价...
六上Unit4Thenandnow第二课时〔Grammarfuntime〕教学目标：〔一〕知识目标1.能够理解并掌握动词过去式的不规那么变化及读音。2.学生能运用句型.yearsago,Iwas/Icould(not)/didn’t...3.在真实情境中,用所学知识正确比拟过去与现在。〔二〕能力目标1.能正确掌握动词过去式的不规那么变化及读音。2.能用一般现在时和一般过去时的语句来描述自己。〔三〕情感目标1.能够在课上的活动中发现学习英语的乐趣,乐于去表达说出英语。2.了...
班级：姓名：一、能简算的要简算。23+16×1337×1415－310〔16－17〕×42〔13+14〕×121328－79×3759×83+59×1636×38×8979×57×91038×59+58×591011×113×13×11〔45+310〕×103134921+28×134945－45×56〔34+58〕×3299×59818×7÷3856+16×1298÷1023÷9815×〔25+13〕34×12÷34×121－710÷7912÷〔37+12〕÷313〔54－12〕÷34〔35+23〕×308－35×57813÷3×134745×〔4－12〕252528×4910－14×910(711－16)×6687×8586(29＋227)×5436÷67÷143＋1823×15＋8÷231876×311＋3111516×(38＋13)70×1310×317211/1
第2课时一般应用问题(二)教学内容冀教版小学数学六年级上册第58、59页。教学提示求“比一个数多(少)百分之几的数是多少〞的问题通常可以采用两种方法。一种方法是先求出增加(减少)局部的具体数量,然后用的标准量所对应的具体数值加上(减去)增加(减少)的量。另一种方法是先求出比单位“1〞,增加(减少)百分之几的数是单位“1〞的百分之几,然后用单位“1〞的具体数量乘这个百分数。教学目标1．结合具体事例,经历自主解答稍复...
