标签“六年级”的相关文档,共9897条
  • 六年级上册数学期末试题全优发展_20182018学年 云南省曲靖市麒麟区 人教新课标()(含解析)

    六年级上册数学期末试题全优发展_20182018学年 云南省曲靖市麒麟区 人教新课标()(含解析)

    云南省曲靖市麒麟区2019-2019学年六年级上学期数学期末测试题一、单项选择题1.一根绳子剪成两段,第一段长米,第二段占全长的,两段相比〔〕A.第一段长B.第二段长C.一样长D.无法确定2.要剪一个面积是12.56平方厘米的圆形纸片,至少需要面积是〔〕平方厘米的正方形纸片〔π取3.14〕.A.12.56B.14C.16D.203.假设a是非零自然数,以下算式中的计算结果最大的是〔〕。A.a÷B.a×C.a÷D.÷a4.如果A:B=,那么〔A×9〕:〔B×9〕=〔〕。A.1B....

    2024-04-270179.62 KB0
  • 六年级科学上册 改变物体的运动状态课件3 青岛版

    六年级科学上册 改变物体的运动状态课件3 青岛版

    1同学们,在我们的生活中总会出现很多意外,下面的情景相信同学们也都曾遇到过:汽车在行驶过程中如果突然刹车,乘客们会怎样?2急刹车时乘客的身体为什么会向前倾倒?质疑3为了弄明白这个问题,我们先来分析一下,作为旁观者,我们看到汽车在正常行驶过程中处于什么状态?乘客呢?突然刹车时,汽车处于什么状态?而乘客在急刹车的瞬间又处于什么状态呢?运动状态也处于运动状态静止状态还是运动状态4急刹车的一瞬间,你认为谁的...

    2024-04-2702.08 MB0
  • 六年级上册数学同步练习及解析1.3长方体和正方体的表面积及应用_苏教版(2018秋)

    六年级上册数学同步练习及解析1.3长方体和正方体的表面积及应用_苏教版(2018秋)

    新苏教版六年级下数学〔课课练〕第1单元第3课时长方体和正方体的外表积及应用二、选择题。1.一个正方体的棱长之和是72cm,那么它的外表积是〔〕cm2A.36B.216C.72D.108【解析】:正方体的棱长之和=棱长×12,据此求出棱长,再根据正方体的外表积公式:s=6a2,把数据代入公式解答.72÷12=6〔厘米〕,6×6×6=216〔平方厘米〕。【答案】:B2.一个正方体木块,从顶点上挖去一个小正方体后,外表积〔〕A.变大B.变小C.不变D.无法确定【解析...

    2024-04-270138.43 KB0
  • 六年级上册数学期中试题综合考练(28)_1516人教新课标(无答案)

    六年级上册数学期中试题综合考练(28)_1516人教新课标(无答案)

    六年级〔上〕期中数学试卷一、认真思考,慎重填空.〔每空1分,共23分〕1.小时=______分千克=______克平方分米=______平方厘米.2.______÷8=______:______==______〔填小数〕3.:化成最简单的整数比是______,比值是______.4.最小质数的倒数是______,3的倒数是______.5.的是______是的____________的是.6.甲数的和乙数的相等,甲:乙=______:______.7.在方格上用数对〔5,4〕表示小华所站的位置,那么小华在第______行,...

    2024-04-27061.92 KB0
  • 六年级上册数学试题-第2单元分数混合运算单元测试 北师大版

    六年级上册数学试题-第2单元分数混合运算单元测试 北师大版

    15六年级数学〔上册〕第二单元测试题?分数混合运算?一、填空。〔20分〕1、35小时=〔36〕分35千米=〔600〕米2、“红花朵数的等于黄花的朵数〞是把〔红花〕的朵数看作单位“1”,关系式是〔黄花朵数=红花朵数×〕。3、实际比方案增产13,实际是方案的();今年比去年节约15,今年是去年的〔〕。4、比80米多是〔120〕米;300吨比〔360〕吨少。5、“在空气中,氧气占。〞,表示(氧气)是(空气)的。6、正方形的边长是米,周长是〔〕米,面积...

    2024-04-27047.92 KB0
  • 六年级上册数学期末试题综合考练(17)_1516人教新课标(无答案)

    六年级上册数学期末试题综合考练(17)_1516人教新课标(无答案)

    六年级〔上〕期末数学卷一、填空〔17〕1.一个6位数,最高位是最小的合数,千位是最大的一位数,百位是最小的质数,其余各位是零,这个数是______,改写成用万做单位的数______.省万位后面的尾数是______.2.5.06千米=______千米______米;5吨400千克=______千克=______吨.3.0.4=______%==6:______=4÷______.4.学校买来9个足球每个A元,有又买来B个篮球,每个58元,用字母表示学校一共用了______钱?如果A=45,B=6,那么一共用____...

    2024-04-27042.67 KB0
  • 六年级上册数学期中试题评估检测题(A卷)_西师大版()(含答案)

    六年级上册数学期中试题评估检测题(A卷)_西师大版()(含答案)

    期中评估检测题〔A卷〕〔时间:90分钟总分:100分〕一、填空题。〔每空1分,计20分〕1.45米长的彩带平均分成4段,每段是这条彩带的()(),每段长()()米。2.()÷16=58=15:()=():32=()(用小数表示)。3.8吨增加14后是〔〕吨。4.白玫瑰棵数的13相当于黑玫瑰的棵数,这句话是把〔〕看作单位“1”;黑玫瑰的棵数比白玫瑰的棵数少()()。5.工程队6天安装水管240米,安装的米数与天数的最简比是〔〕:〔〕,比值是〔〕,比值的意义是〔〕。6.学校...

    2024-04-27071.79 KB0
  • 六年级上数学一课一练总复习 第4课时 统计与概率 青岛版(含答案)

    六年级上数学一课一练总复习 第4课时 统计与概率 青岛版(含答案)

    第4课时统计与概率1.判断。(正确的打“√〞,错误的打“×〞)(1)爸爸买彩票一定中大奖。()(2)明天晚上可以看到月亮。()(3)在一副扑克牌中,抽到梅花的可能性和抽到方块的可能性一样大。()(4)爸爸比儿子年龄大。()(5)正方形的四个角一定是直角。()2.选择题。(1)六(1)班有男生30人,女生20人。现在要选择1名学生参加创客大赛,被选中的学生是()的可能性大。A.男生B.女生(2)袋子里装有20个橘子,任意摸一个,要使摸到的苹果的可能性大,袋...

    2024-04-27046.21 KB0
  • 六年级上册数学同步拓展奥数第2讲 速算与巧算  全国通用

    六年级上册数学同步拓展奥数第2讲 速算与巧算 全国通用

    第2讲速算与巧算〔裂项法〕1、分数裂项法将算式中的项进行拆分,使拆分后的项可前后抵消,这种拆项计算称为裂项法。裂项分为分数裂项和整数裂项,常见的裂项方法是将数字分拆成两个或多个数字单位的和或差。遇到裂项的计算题时,要仔细的观察每项的分子和分母,找出每项分子分母之间具有的相同的关系,找出共有局部,裂项的题目无需复杂的计算,一般都是中间局部消去的过程,这样的话,找到相邻两项的相似局部,让它们消去才是最根本的。(1...

    2024-04-27096.58 KB0
  • 六年级上册数学同步拓展分数混合运算总结

    六年级上册数学同步拓展分数混合运算总结

    二、分数应用题解答分数乘法应用题时,可以借助于线段图来分析数量关系。在画线段图时,先画单位“1〞的量。一、分数应用题主要讨论的是以下三者之间的关系。1、分率:表示一个数是另一个数的几分之几,这几分之几通常称为分率。2、标准量:解答分数应用题时,通常把题目中作为单位“1〞的那个数,称为标准量。〔也叫单位“1〞的数量〕3、比拟量:解答分数应用题时,通常把题目中同标准量比拟的那个数,称为比拟量。〔也叫分率对应的数...

    2024-04-27043.93 KB0
  • 六年级上册数学教案第二单元 第4课时 简单应用

    六年级上册数学教案第二单元 第4课时 简单应用

    第4课时简单应用〔一〕教学内容冀教版小学数学六年级上册第19~20页。教学提示学生比照和比例已经有了初步认识。本课时主要理解按比例分配的意义,经历解决简单的按比例分配问题的过程。理解按比例分配的含义,学习解答简单的按比例分配的问题。教学时先让学生了解文字和图中的数据信息及问题,让学生自己解答,从中获得成功的学习体验;体验综合应用按比例分配的知识解决生活中的实际问题的乐趣;培养学生的分析与综合能力。教...

    2024-04-27048.92 KB0
  • 六年级科学上册 病毒课件3 青岛版

    六年级科学上册 病毒课件3 青岛版

    地球上99℅以上的生物都是肉眼看不见的,这些生物组成了拥挤而纷乱的微生物世界病毒细菌真菌原生物小型的生命形式被称为微生物。病毒病毒是有生命特征的最小生物。天花、麻疹、腮腺炎、脊髓灰质炎、流行性感冒、病毒性肝炎、狂犬病、流行性乙型脑炎等是常见的威胁人类健康的病毒性疾病。流感病毒立体结构症状:高烧、头痛、全身酸痛、乏力及轻微呼吸道症状主要传播途径:病毒性传染主要预防措施:(一)保持良好的个人及环境卫生...

    2024-04-270460.11 KB0
  • 六年级上语文试题第二单元_人教版新课标(无答案)

    六年级上语文试题第二单元_人教版新课标(无答案)

    六年级上语文试题-第二单元人教版新课标〔无答案〕一、看拼音写字词。hūnyōngtiāotìkǒngbùzīzībújuàndiǎnfànshuòguǒdiānbǒdǐnglǐmóbài二、把正确读音,用“—〞划出。蓟北〔jìyì〕反省〔xǐngshěng〕狂风怒号〔hàoháo〕撩起〔liāoliáo〕伴奏〔zòuzhòu〕一唱一和〔hèhé〕三、按要求填空。1、给加点的字选择适当的意思,把序号写在括号内。会①聚合②理解;领悟③可能;能够④善于,能⑤多数的人的集...

    2024-04-27041.09 KB0
  • 六年级上册数学一课一练圆的认识_人教新课标()(含解析)

    六年级上册数学一课一练圆的认识_人教新课标()(含解析)

    ?圆的认识?同步练习一、单项选择题1.一个圆至少对折()次才能找到圆心.A.1B.2C.3【答案】B2.圆的半径有〔〕A.一条B.4条C.无数【答案】C3.圆的位置由()来确定.A.圆心B.半径C.直径【答案】A4.通过圆心并且两端都在圆上的()叫直径.A.直线B.线段C.射线【答案】B5.从圆心到()任意一点的线段,叫半径.A.圆心B.圆外C.圆上【答案】C二、判断题1.判断以下说法是否正确.每个圆都有无数条对称轴.【答案】正确2.判断以下说法是否正确....

    2024-04-27056.74 KB0
  • 六年级上册数学教案-第五单元 第9课时 扇形的认识人教新课标

    六年级上册数学教案-第五单元 第9课时 扇形的认识人教新课标

    第9课时扇形的认识教材第75页的内容。1.认识扇形各局部名称,探究扇形大小与哪些因素有关。2.通过量一量、比一比、折一折等操作活动,培养学生动手操作、与人合作的能力。[来源:学*科*网]重点:认识弧、圆心角和扇形。难点:掌握画扇形的方法,理解扇形与圆之间的联系。课件、搜集生活中的扇形、学生准备圆形纸等。[来源:ZXXK]师:课前老师让同学们搜集生活中的扇形,你们搜集到了吗?生:搜集到了。师:那快举起来互相看看!师:...

    2024-04-27055.3 KB0
  • 六年级上册语文同步练习2.1丑石_北师大版

    六年级上册语文同步练习2.1丑石_北师大版

    六年级上语文同步备课资料包〔同步练习〕北师大版2.1丑石一、根底知识与课文链接。[来源:1.以下加点的字注音有误的一组是〔〕。A.模样mú石磨mò捶布chuí枝蔓wànB.盛满chéng讥讽jī庇覆pì仰望yǎngC.抚慰wèi绿苔tái台阶jiē棱角léngD.黝黝yǒu翘望qiáo阻碍ài浣纱huàn答案:B(解析:庇读bì)2.选词填空。遗___(撼憾)〔垒磊〕___墙〔嫌谦〕____弃干___(燥躁)〔漆膝〕___盖寂___〔莫寞〕〔陨损〕___石黑___〔斑班〕答案...

    2024-04-27067.39 KB0
  • 六年级上册数学期中试题综合考练(13)_1516人教新课标(无答案)

    六年级上册数学期中试题综合考练(13)_1516人教新课标(无答案)

    六年级〔上〕期中数学试卷一、填空〔23分,每空1分〕1.公顷的是______,______的是18千米,的倒数的是______.2.把4米铁棍平均切成5段,每段长______米,每段是全长的______.3.______比12米长.9米比______米短.______千克比千克多千克.4.一瓶可乐5升,喝了升,还剩______升.5.甲数是80,乙数比甲数的少5,乙数是______.6.六一班女生人数占全班人数的,女生人数相当于男生人数的.7.汽车3小时行了全程的,每小时行50千米,全程_...

    2024-04-27074.33 KB0
  • 六年级美术上册 中国青铜艺术课件2 苏少版

    六年级美术上册 中国青铜艺术课件2 苏少版

    四牛鎏金骑士贮贝器虎食人卣(卤)中国青铜艺术第19课•“闾阎扑地,钟鸣鼎食之家”这是唐诗人王勃的《腾王阁序》中的句子——这里的钟和鼎指的是青铜礼器。•青铜器是用铜锡合金制作的器皿和工具。先秦时代,青铜器的铸造技术和造型艺术在世界文明史上占有堂皇的地位,取得了光辉灿烂的成就。•新石器时代的晚期,河南二里头文化上出土的青铜器,是我国中原地区目前发现最早的青铜器。•人们起先从矿石提炼出红铜,红铜是纯铜...

    2024-04-2701.01 MB0
  • 六年级上册数学教案分数乘法 第3课时 分数乘分数_西师大版()

    六年级上册数学教案分数乘法 第3课时 分数乘分数_西师大版()

    一分数乘法第3课时分数乘分数教学内容:教科书第3~6页,分数乘分数的意义及计算方法。教学提示:分数乘分数是在整数乘法、分数的意义和性质的根底上进行教学的,同时又是学习分数除法和百分数的重要根底。对于分数乘分数,计算方法的掌握比拟容易,但是,计算方法的形成过程〔即算理的理解〕对于学生来说是一个难点。为此,课本没有单独教学分数的意义,而是通过解决实际问题,结合计算过程去理解计算的意义。同时也没有呈现分数乘...

    2024-04-27071.38 KB0
  • 六年级上册数学一课一练圆_北师大版()(无答案)

    六年级上册数学一课一练圆_北师大版()(无答案)

    其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记〞之后会“活用〞。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记〞名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的“师〞之概念,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生〞而来。其中“师傅〞更早那么意指...

    2024-04-27054.07 KB0
确认删除?
批量上传
意见反馈
上传者群
  • 上传QQ群点击这里加入QQ群
在线客服
  • 客服QQ点击这里给我发消息
回到顶部