小学道德与法治教学设计课题：合理消费第二课时学习内容：学会合理消费教学目标：1.知识与技能目标：了解合理消费的好处与过度消费的危害，学会合理安排自己的开支。2.过程与方法目标：通过小组讨论、讲故事等方法分析出合理消费与过度消费的后果，能够合理安排、合理消费。3.情感态度与价值观目标：养成合理消费，勤俭节约的好习惯，坚持科学合理的消费观。教学重点：了解合理消费的好处与过度消费的危害，学会合理安排自己的...
部编版道德与法治四年级下册第4课买东西的学问（教案）核心素养目标1．政治认同：学习并掌握必备的购物知识和技巧。2．道德修养：养成良好的购物习惯，做文明的消费者。3．责任意识：日常消费中形成自我保护和维权意识，知道如何维护自己的合法权益。课时安排2课时。第2课时课时教学目标1．通过听录音谈感受、案例分析、角色扮演等活动，懂得购物时需要培养良好的习惯，学会文明购物。（重点）2．通过辨析不妥当的做法，学会正...
第4课买东西的学问（教案）核心素养目标1．政治认同：学习并掌握必备的购物知识和技巧。2．道德修养：养成良好的购物习惯，做文明的消费者。3．责任意识：日常消费中形成自我保护和维权意识，知道如何维护自己的合法权益。课时安排2课时。第1课时课时教学目标1．通过观察、对比、小组合作，探究不同类别的商品包装，学会从中获取主要信息。（重点）2．通过辨析不同的购物方式，分析相关案例，懂得购物的技巧及应该注意的事项。...
课题：第3课《当冲突发生》第2课时遇到欺负怎么办教学目标：1.与小伙伴相处时，能多为别人着想，尽量避免矛盾的发生。2.懂得原谅别人是一种美德，在与人交往时，做到宽以待人严以律己。3.在产生矛盾后，能多从自己身上找原因，做到宽宏大量。教学重点:知道什么是欺负，懂得欺负的危害。教学难点:遇到欺负时，学会保护自己和他人的正确方法。教学过程:结合课程标准或者单元目标对本节课教学内容进行简要分析：站在被欺负者的立场...
第2课说话要算数（教案）核心素养目标1．政治认同：能够联系自身经验，体会和理解守信的意义，愿意做诚实守信的人。2．道德修养：了解常见的失信行为，探究失信的原因，认识和感受失信行为带来的后果，逐步形成守信的意识，努力做到对人守信。3．责任意识：了解说话算数的方法，不仅做到对人守信，还要做到对自己守信。课时安排2课时。第2课时课时教学目标1．结合自身体验帮助“爱保证”同学，分析说到做不到的原因，学习自我反...
部编版道德与法治四年级下册第2课说话要算数（教案）核心素养目标1．政治认同：能够联系自身经验，体会和理解守信的意义，愿意做诚实守信的人。2．道德修养：了解常见的失信行为，探究失信的原因，认识和感受失信行为带来的后果，逐步形成守信的意识，努力做到对人守信。3．责任意识：了解说话算数的方法，不仅做到对人守信，还要做到对自己守信。课时安排2课时。第1课时课时教学目标1．在联系自身经验、尝试角色扮演的过程中，...
课题：第1课《我们的好朋友》第1课时说说我的好朋友教学目标：1.通过感受和朋友在一起给彼此带来的快乐和帮助，认识到友谊的重要性。2.知道人与人之间存在一定的差异性，学会欣赏和尊重他人不同的感受和选择。3.学会恰当地表达自己的看法，与朋友之间友好沟通；正确处理朋友间因想法、观点不一致而产生的矛盾。教学重点:知道人与人之间存在一定的差异性，学会欣赏和尊重他人不同的感受和选择。教学难点:学会恰当地表达自己的看...
课题：第1课《我们的好朋友》第2课时好朋友真友谊学习目标：1.通过感受和朋友在一起给彼此带来的快乐和帮助，认识到友谊的重要性。2.知道人与人之间存在一定的差异性，学会欣赏和尊重他人不同的感受和选择。3.学会恰当地表达自己的看法，与朋友之间友好沟通；正确处理朋友间因想法、观点不一致而产生的矛盾。教学重点:知道人与人之间存在一定的差异性，学会欣赏和尊重他人不同的感受和选择。教学难点:学会恰当地表达自己的看法...
课题：第3课《当冲突发生》第1课时校园里的冲突教学目标：1.学会看问题多角度，善于站在别人的立场看问题，建立良好的同伴关系。2.明白在学校中与同伴发生冲突在所难免，要正确对待冲突，知道解决冲突的方法。3.通过对案例的分析讨论交流，学会正确处理同伴关系。教学重点:了解校园冲突的类型以及校园冲突发生的原因。教学难点:掌握解决冲突的基本方法和技能，学会调解冲突。教学过程:结合课程标准或者单元目标对本节课教学内容...
第1页共3页四年级上册语文知识点一、生字词。编织闪耀创造智慧浸透波涛朝霞崇高祝愿塑造但愿品尝观赏屈指可数形影不离阴晴圆缺十全十美心绪不宁古今中外情不自禁地北天南茁壮成长秋月青螺湖光白银明丽珍藏烦恼照耀井井有条酿造梳子羊肠小路缺少梳理想念辛苦悲欢离合柔韧皓月当空时隐时现二、同音字。1、脑海恼火烦恼2、隐藏引路饮酒3、屈服曲线区别4、塑造宿舍素材5、顽皮游玩完成6、仪式移动阿姨三、组词。霞(云霞)浸(浸透)烦(...
第1页共10页西师版小学语文四年级上册第五单元教案17、礼物教学目标：1、学会本课生字、新词，会写10个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，懂得微笑能带给人们快乐幸福的道理。教学重点：有感情地朗读课文，了解微笑的魅力，在生活中善待每一个人。教学准备：教师：生字、词卡片，课件。学生：预习课文，勾出生字、词，回忆自己在日常生活中收到过哪些礼物。教学时间：1课时教学过程一、课前谈话，置疑...
Unit1It’sonyourhead!Period1一、教学目标1、能听懂、会说新单词shirt,coat,bed,cap；2、能掌握课文大意；3、能运用“Where’smynew”询问别人,并用“It’sin”“Theyareunder”“yourison”做出回应。二、教学重点难点重点：能运用“Where’smynew”询问别人,并用“It’sin”“Theyareunder”“yourison”做出回应。难点：灵活地运用“in、on、under、”等词语表达物体的具体方位。一、教学准备两个动物指偶、教学挂图、教学...
小学四年级（下学期）班主任工作计划及安排过完了寒假生活,驱走了寒意,迎来了一个新的学期。我所担任的是小学四年级班主任工作,为了使学生能够及早进入角色,适应学习,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我做了小学四年级班主任工作计划：第一、常规教育方面1、为了使学生们的日常生活水平不断提高,我充分利用第一节晚自习时间对学生进行思想...
小学四年级语文期中考试试卷分析半个学期很快过去了,期中考试已经结束。现在简单总结一下我班语文的具体情况。一、总体情况:参考人数：46人参加考试。最高分是92分,最低分是42分。及格人数38人,不及格人数8人。一、试卷分析及答题情况。本次语文试卷共四大部分：第一部分为基础知识考查,包括一到三大题,考查学生的字、词、句以及课文知识积累情况。第二部分根据要求写句子,考查学生的句式及修辞方法的运用能力。第三部分阅读理...
1第二单元《观察物体》复习整理2同样的物体从不同角度观察得到不同的形状。34总结不同形状的物体，分别从正面、侧面、上面看，看到的形状有可能是相同的，也有可能是不同的。5摆一摆，看一看：三个物体由几块小正方体摆成？从正面看到的形状相同吗？从侧面和上面看呢？正面侧面相同相同上面不相同6不同形状的立体图形，从同一方向进行观察，所看到的形状可能相同，也可能不同。7()()()左面正面上面下面的图形分别是小华从什么位...
小学四年级作文写人篇(精选范文)写人作文：写人,是小学作文训练旳差不多功之一。在记叙文中,人和事是不可分旳,关键是看题目如何要求。要求写事旳题目,文中旳人要为事服务;要求写人旳题目,文中旳事必须为人服务。写人为主旳记叙文,确实是要通过一件或几件事,来表现人物一种或多种品质。写人旳记叙文,叙事不要求完整;记事旳记叙文,虚实要求完整,而且要贯穿文章始终。【一】通过一件事来写人通过一件事来写人,通常是表现人物旳一种...
1Unit4AtthefarmBLet’stalk2horsehorseor/ɔ:/3Whatarethose?哪些是什么？They’rehorses.What’sthat?It’sahorse.Wherearethehorses?马在哪里？They’reonafarm.他们在农场。4Whatarethese?They’rehorses.Whatarethose?They’rehens.5Whatarethese?They’re_____.Whatarethose?6Howmanyanimalsdoyousee?你看见了多少动物？Iseemanyanimals.我看见了很多动物。alotofIseealotofanimals.7Arethey?Yes,theyare.是的，他们是No,...
1学海无涯学无止境小学四年级暑假实践活动方案活动名称：我和暑假有个约会活动时间：XX年7月xx日——8月xx日活动意义：1、不知不觉孩子们真的长大了，已经迎来了四年级的暑假。也就是说，在可爱的实验小学还有两年的时间，还有两个暑假了。这两个暑假，一组的小伙伴们，我们不再“孤军作战”，让我们一起来参加实践活动，让暑假过得更加有意义。2、四年级的小学生是个“小大人儿”了，能和社会进行互动了。有机会让孩子们走上社...
第1页共6页人教版四年级上册语文第5单元《秦兵马俑》教案学习目标1、认识8个生字，积累“举世无双、享誉世界、规模宏大、南征北战、所向披靡、神态自若、跃跃欲试、若有所思、惟妙惟肖”等词语。2、有感情地朗读课文，了解秦兵马俑的规模、类型和特点，激发学生的民族自豪感。3、进一步培养学生搜集并应用相关资料的兴趣和习惯。教学重、难点有感情地朗读课文，了解秦兵马俑的规模、类型和特点，激发学生的民族自豪感。课前准备...
