四年级语文《牛和鹅》教学反思（通用5篇）《牛和鹅》记叙了“我们”在回家的路上被鹅追逐，后来在金奎叔的帮忙下赶走了鹅，再不怕鹅的故事。借金奎叔的话告知我们：对待四周的事物，假如从不同的角度动身就会得到不同的结果。本课课文故事性强，是一篇语言生动、童趣十足、又蕴含肯定哲理的文章。一、教学效果依据教材特色，学生的生活积存，本单元的训练重点，我设计的教学流程取得比拟抱负的效果，现总结如下：1、生活入手，...
3《小数的产生和意义》教学设计教材分析本节课是义务教育课程标准试验教科书数学四年级下册第50页《小数的意义和性质》中的“小数的产生和意义”问题。教材选用测量黑板、课桌，让学生在测量之后能够体会小数产生于实际需要。考虑到学生对长度单位比较生疏,教材仍选用了米尺作为教学小数意义的直观教具，以长度单位为例说明小数的实质是十进分数的另一种表现形式。教学目标学问与技能：1、在学生初步生疏分数和小数的根底上，进...
四年级语文《猫》教案【教材分析】这是一篇讲读课文，运用比照的方法描述猫的奇异性格，同时承受拟人手法写猫的顽皮得意，字里行间洋溢着作者对猫的宠爱之情，对生活的宠爱，以及人和动物和谐相处的奇特境地。1.学习课文中消灭的生字生词，摘写自己宠爱的语句并运用。发学生认真观看事物的兴趣。【重点难点】1.重点：体会作者是如何把猫的性格写的惟妙惟肖，以及如本课教学中承受让学生运用自主合作探究的学习方式，通过适当播...
1人教版小学四年级下册音乐试题班级姓名成绩一、倾听音乐，写出曲名。1.2.3.4.5.二、填空题1pfmpmf升记号降记号换气记号复原记号顿音记号颤音记号渐强渐弱2．切分节奏.3.《中华人民共和国国歌》的曲作者是。４.西湖春晓是一首。5.是我国民族吹管乐器，竹制、横吹，贴有笛膜。分为梆笛和曲笛两种。音色比较光明动听，音色较为严峻、抒情。6.《唱山歌》是一首。是中国人口最多的少数民族，壮族人民，壮族地区有之称，男女老1幼都...
教科版科学四年级上册第三单元学问点1、音叉是一种〔发声〕仪器，用来〔调试乐器〕和〔测试音高〕。音叉上有〔字母〕和〔数字〕，字母代表的是〔音调〕，数字代表的是〔音叉每秒钟振动的次数〕。2、一个物体在〔力〕的作用下，不断〔重复地〕做〔来回运动〕，这种运动称为〔振动〕。3、声音是由物体〔振动〕而产生的。4、声音的〔强弱〕可以用〔音量〕来描述。振动的幅度越大，声音越强；振动的幅度越小，声音越弱。5、声音的〔...
第一课时课时内容课时分析课时目标课时重难点教学预备最人教版PEP小学英语设计A.Let’stalk.Pointandsay.在Let’stalk局部，Amy快活地向ChenJie介绍自己的书包，书包的外形是个熊猫，引起了ChenJie的赞美。然后ChenJie古怪地问她书包里装着什么。觉察书有些多，ChenJie幽默地说：It’safatpanda.〔这是个胖熊猫〕。在这个对话过程中，既呈现了描述颜色的句子：It’sblackandwhite.又呈现了如何询问某处有什么物品的句子：What’...
单元测试一教师评价：第一局部根底学问*—、我会拼，我还会标准地写词语。学生评价：lǒng〔zhào〕héng〔guàn〕guī〔lǜ〕càn〔làn〕fèng〔xì〕màn〔tiānjuǎndì〕二、我能用“√”画出句子中带点字的正确读音。枝干〔gāngàn〕的数〔shùshǔ〕目不行计数〔shùshǔ〕。三、我知道要先比一比，再组词。*株〔〕逢〔〕朝〔〕沸〔〕珠〔〕缝〔〕潮〔〕拂〔〕四、我积存了很多好词语，我确定能填对。风平〔〕静假设〔...
学校姓名班级座位号装订线内不要答............题一、读拼音,写词语。(9分)sōngzhī()nùhǒu()shèntòu()tuīcè()bènzhòng()chídùn()yǐnxíng()shūcài()háomǐ()二、辨字组词。(4分)蔬()吨(){{疏()钝()碳()辟(){{炭()僻()三、把下面的词语补充完整,再选词造句。(5分)翻()怒()前()后()五()()斓毫不()()()()假设狂点()之()茹()饮()无()()力造句:四、按要求完成练习。(15分)1.写出下面词语的反义词。灵敏—()缓慢—()...
题序一二三四五六总分得分人教版四年级科学下册期末试卷及答案【】班级：姓名：一、填空题。〔共20分〕1、月球本身不会发光发热，月球之所以看起来好似在发光，是由于它反射了。2、和是组成地球的重要资源，和我们生活息息相关。3、拉长的橡皮筋具有，释放后可以产生。4、我们四周布满着不同的声音，我们可以利用来制造出不同的声音。5、含有的食物在白纸上会留下油渍。6、岩石一般由一种或几种组成的。7、在一片面包上滴一滴碘...
夏天下雨少，秋天的霜降就来得比较早。《语文园地三》学问点一、沟通平台读了这些句子和泡泡里的内容，我觉察这些句子都是作者认真观看后才写出来的。通过对这些句子的学习，我知道了，首先，要想把文章写具体、写准确必需进展细致的观看；其次，要想写出事物的变化，要连续观看一段时间；再次，观看时要动用多种感官，如：用眼看、用耳听、用鼻子闻、用舌头尝和认真想等。二、词句段运用连一练，为下面的动物找家。我觉察：第...
四年级下册科学学问点整理收集于网络，如有侵权请联系治理员删除第一单元《电》四年级下册科学学问点整理1、1879年爱迪生制造了电灯。2、静电存在于我们四周的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。3、物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。带同种电荷相互排斥，带异种电荷相互吸引。用梳子梳理头发时，梳子带正电荷，头发带负电荷。4、生活中有很多静电现象，通过摩擦等方式可以使物体带电。摩擦能使电荷从一个物体转...
人教版小学四年级英语上册教案集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]PEP小学四年级英语上册第二单元教学设计Unit2MySchoolbag(Period1P.ALet’slearnP.CLet’ssing)一．教学内容与目标：教学内容：1.Let’slearn，2.Let’sdo教学目标：1.能听、说、认读单词：Chinesebook，Englishbook,mathbookStory-book,notebook,schoolbag.2.能听懂Let’sdo口令并作出相应的动作；把握under,on,in,near的运用和推断。二、教学重、...
认真整理资料来源于网络仅供免费沟通使用第四单元让生活多一些绿色单元试卷年班姓名一、我会填。〔22分〕1.塑料制品给人们的生活带来了很多〔〕，但塑料垃圾也给人们带来很多困扰，甚至被人们称为〔〕。2.我们必需〔〕地、有〔〕地使用塑料制品，只有这样，才能削减塑料垃圾的产生。3.秀丽的〔〕是我们唯一的家园。现在，暴增的〔〕正在挤占我们贵重的生存空间。4.多数废弃物中都有可再利用的〔〕资源，假设不充分利用，不仅污...
小学四年级上册信息技术全册教案四年级上册信息技术课教案第一课生活中的信息教学目标：1、了解生活中的信息，并能识别有害信息，生疏信息的重要性；了解信息技术的大致进展过程，了解信息的重要处理工具——计算机；树立信息意识，培育信息道德。2、通过课堂教学中的师生信息沟通让学生感知什么是信息，怎样感受信息。3、通过学生沟通、争论让学生了解信息在人们生活中的重要性；了解信息技术的进展历史。4、培育学生对信息技...
《草原放牧》人教版小学音乐四年级上册其次单元执教人：冯丹教材分析：琵琶协奏曲《草原小姐妹》系用独奏的民族乐器和西洋管弦乐队协同演奏，不仅具有鲜亮的民族风格，还有着丰富的表现力。这部作品是依据蒙古族孩子龙梅和玉荣小姐妹为了保护集体的羊群而与暴风雪搏斗的英雄事迹写成，颂扬了祖国一代宠爱社会主义、宠爱集体的崇高思想和惊奇心灵。全曲共分五段，《草原放牧》为其中的一段。本曲的第一主题取材于童话片的主题歌...
小学美术四年级下册第10课《那一刻的我》教案范文小学美术四年级下册第10课《那一刻的我》优秀教案范文教学目标：1.学习运动中人物连续动作的画法。2.结合学生的校园生活，创作一幅“那一刻的我”的作品。教学重难点：抓住人物的动作特征，用绘画等形式表现跑步、跳远等连续的动作。运用明媚的颜色表现。人物动态的表现，构图的形式美感，颜色的大胆运用，画面的气氛渲染。学具预备：绘画等工具；收集自己在校园活动中的一些照...
2015—2016学年其次学期〔四〕年级数学科教学计划教者：制定日期：2016.2.23情班上学生对学问的把握仍存在一些不利因素，有少局部学生，由于学问脱节，单元学问能过关，但综合力量较差，对于概念理论学问理解过于况浅薄，对学问运用也欠敏捷，有一局部学生学习态度比较急躁，计算力量较差，还需进一步提高，应用题分析力量还可以，个别学生仍需连续辅导。分从学生习惯方面看，有的学生的学习习惯差，上课常常走神，学生的自我约...
学习文档仅供参考读《伊索寓言》，品才智人生———四年级阅读指导课教学设计一、阅读目标:1.通过赏析《目光短浅的鸫鸟》这则寓言，让学生走进《伊索寓言》，宠爱读寓言故事，明白寓言故事给人的启发。2.把握读寓言故事的方法。3.让学生真实感受到阅读的欢快，激发学生连续阅读的兴趣。二、教学预备：1.课前学生搜集介绍《伊索寓言》有关资料。三、教学过程：〔一〕火眼金睛识价值2.生疏《伊索寓言》的价值你对《伊索寓言》有哪...
