Joinin四年级上册Unit4Schoolclassroomcomputerroomlibrarycanteengymplayground/a://u:////ju:/ə/ai///ə/i//a://u:/classroom//əcomputerroom/ai///əlibrarycanteen/i/gymplayground(1).---Istheirschoolbig?---No,itisn’t.(2).---Isitsmall?---Yes,itis.isn’t=isnot(3).---Aretheremanyclassrooms?---No,therearen’t.(4).---Istherealibrary?---Yes,thereis.(5).---Aretheremanybooksinit?---Yes,thereare.(6).---Isth...
Unit1Myschool课题Unit1Myschool课型对话课内容PartALet’stalkLook,askandanswer主备人复备教师一、课程标准1.能根据录音模仿说话。2.能做简单的角色表演。二、教材解析本课时讲授的核心句型是：Whereisthe...?It’sonthefirst/secondfloor.Isthisthe...?Yes,itis./No,itisn’t.The...isnextto...教材通过Mike寻找教师办公室的情景，让学生感知上述句型的语义及语用情景。且通过根据图片询问教室或场馆位置并做出回答的活动，...
Joinin四年级上册Unit3NumbersNinety-ninebananasadayComeon,everybodyListentomysongI’vegotawonderful,wonderfulfriend.Heeatsthirty-threebananasforbreakfast,Andthirty-threebananasforlunch,Andthirty-threebananasfordinner,That’sninety-ninebananasaday.Hisfavouritecolourisyellow.Hisfavouritefoodisyellow,too.Hisfavouritenumberisninety-nine.AndhelivesatLondonzoo.thirtyfortyfiftysixty30405060seventyeight...
Joinin四年级下册Unit5Schoollife词汇预习：schoollife学校生活schooluniform校服schoolbag书包I’mClarlos.IcomefromRome.IstudyatAntonySchool.I’minClass5.Thereare26childreninmyclass,11boysand15girls.MyEnglishteacherisMrsBush.Sheisverynice.InmyEnglishlessonsIlikethesongsandTobytheTigerbest.1=befromQuestions1.WhereisCarlosfrom?_______________________________________2.Whichclassishein?_________________...
Joinin四年级上册Unit2IntheclassroomWhat’snumber1?Mmit’safloor./ɔ//ə/floor/æ/lambwindow//ɔ//ədoor/e/desk/æ/chair/æ//ɔ/blackboard/ei/curtainWhat’sthis?Whataboutthis?It’safloor.It’sacat.inonunderbehindinfrontof单词预习：in在里面What’sinthebox?on在上面Putyourbooksonyourdesk.inonunderbehindinfrontofIt’sinthebox.It’sonthebox.inonunderbehindinfrontof单词预习：under在下面behind在后面inf...
《奇妙的动物世界》第二周：描写小动物动物谜语猜一猜1、小小年纪胡子翘，看见小鱼喵喵叫，爱洗脸爱理毛，老鼠看见连忙逃。（猫：外形、叫声、习性）2、大耳朵，噘嘴巴，吃起饭来吧嗒吧，细尾巴，胖嘟嘟，吃罢就睡呼噜噜。（猪：外形，形态）3、一个小小游泳家，说起话来呱呱呱。小时有尾没有脚，大了有脚没尾巴。（青蛙：习性、叫声，成长变化）4、没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里去。（蜗牛：...
1新人教版四年级下册数学教材分析2015.3（一）教学内容包括：四则运算，运算定律，小数的意义与性质，小数的加法和减法，观察物体（二），三角形，图形的运动（二），平均数与条形统计图，数学广角——鸡兔同笼和综合与实践等。（二）教学目标：1．理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。2．掌握四则混合运算的运算顺序，会进行...
Joinin四年级下册Unit6Holidays!Hi,we’reonholidayinBeijing.We’revisitingtheGreatWall.ThisisLisafromCanada.Whatisshedoing?ThisisMattfromtheUS.Whatishedoing?Hi,I’mvisitingmyuncleonthefarm.HereI’mridingahorse.ThisisLiuleifromChinatogetherwithhisbrother.Whataretheydoing?Hi,we’revisitingourauntintheUS.We’replayingfootballinthepark.ThisisMikefromRussiatogetherwithhissister.Whataretheydoing?Hi,we...
Joinin四年级上册Unit5FreetimeI’masuperstar!Icandraw.Icandrawsingdance/i:/read/i/swim/ei//u://ɔ:l/playfootball/ei//a://i://ɔ:l/playbasketball/d//e/standonmyhead/ai//ɔ:/rideahorse/ð//i//a:/playtheguitar2aStephencanandHecan’tJimmycanandHecan’tStephen______playfootball.Jimmy____playfootball,too.Stephen______playtabletennis.Jimmy_____playtabletennis.Jane______playthepiano.Tom_____playthepiano...
第一届“聪明小机灵”小学数学邀请赛试题.......................................................................2第二届“聪明小机灵”小学数学邀请赛试题.......................................................................5第三届“聪明小机灵”小学数学邀请赛试题.......................................................................9第四届“聪明小机灵”小学数学邀请赛试题................................
冀教版四年级英语第二单元测试题一看图写单词(12分)二中英文连线(12分)五月April星期一Wednesday十一月August星期二Saturday八月May星期三Monday二月November星期四Friday四月October星期五Tuesday十月February星期六Thursday三看图填空(10)1．How’stheweathertoday?It’s___________.2．Whatdayisit?It’s___________.3．Whatisit?It’san___________.4．Whenislunch?Tt_____________.5．Whereisthebook?It’s___________四、...
Joinin四年级下册Unit3AnimalslionpigcowhippofoxwolfsnakeducksheepItisabiganimal.Itisblackandwhite.Ithasgotabignose,twobigearsandfourlegs.Itlivesonafarm.Iteatsgrass.Wedrinkitsmilk.Themilkisgoodforus.Whatisit?It’sacow!Ithasgotabignose,abigmouth,twobigearsandfourlegs.Itlivesonafarm.Iteatsaloteveryday.Itsleepsalot,too.Ithasgotnohandsandnolegs.Ithasgotamouthandtwoeyes.Itcan’twalk,butitswimsfast.Iti...
四年级数学学科期中质量调研模拟卷(一)第一部分：数和数的运算49%一、直接写出得数10%5.81-5.1=0.33+7.7=99.09÷100=24×50=3-0.03=1.003×10=3.2+0.06=1÷10=0.201×1000÷100=（）-28.47=30.52（）-0.5=0.53700÷4÷25=72-72÷9=-=二、列竖式计算（打*的要验算）7%1.608+9.42=*10.3-0.306=45700÷1500=三、递等式计算（写出必要的计算过程，能简便计算的要用简便方法计算）24%235－35×42÷30125×8085×25＋475÷2511100÷25...
四年级语文期中试卷分析期中考试已经结束，四年级第一学期已经过半，在师生的共同努力下，孩子们又学到了很多的知识，为了尽快地查找不足，总结经验，更好地为以后的教学工作服务，下面我简要地把这次语文测试做一个综合的分析一、试卷评析：从卷面情况来看，所考的题型多样，内容难易适中，出题内容全面，概括了所学知识，体现了新课标学习的理论，是一份比较理想的答卷，题型有五类，分别是基础知识积累运用阅读题和作文题。...
全册教材分析主要内容（一）数与计算四则运算（第一单元）运算定律与简便计算（第三单元）小数的意义和性质（第四单元）小数的加法和减法（第六单元）包含两部分内容：整数知识的一些整理到四上整数的教学（认识、运算）已经结束，有必要对整数的运算顺序、运算定律等知识进行总结概括，使所学的知识系统化。四则运算：主要对混合运算的顺序进行总结。原来混合运算的顺序有自己的线索：从连加、连减、乘加、→→乘减...
四年级数学下册教学计划土门关小学寇占德一、班级学生智能情况分析:本班共有学生45人，在经过了三年半的数学学习后，学生在数学基本知识、技能方面基本上已经达到一定的水准，大多数学生上课大胆发言，学习效率较高；少数学生自觉性不够，缺乏刻苦钻研的精神，总想偷懒，作业马虎。今后还是加强学习习惯培养，如学前的自习、课后的复习等。在书写上还要继续提高要求.首先要抓好学生的学习习惯，二要对少数差生注意个别指导。在...
第二学期人教版四年级数学下册教学设计全册教材的整体分析第1课时：加减法的意义和各部分间的关系教学内容：P2~3：例1“做一做”教学目标：知识与技能：从实例中归纳加减法的意义和关系，初步理解加法与减法的意义以及它们之间互逆关系。过程与方法：初步学会利用加减法算式中各部分之间的关系求解加减法算式中的未知数。情感态度价值观：培养学生发现数学知识和运用数学知识解决问题的能力。教学重点：理解加、减法的意义和利...
1四年级下册数学教材分析（一）教学内容包括：四则运算，运算定律，小数的意义与性质，小数的加法和减法，观察物体（二），三角形，图形的运动（二），平均数与条形统计图，数学广角——鸡兔同笼和综合与实践等。（二）教学目标：1．理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。2．掌握四则混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四则...
文字介绍：四年级上册教材简介《九年义务教育课程标准实验教科书语文四年级下册》是以《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》的精神为指导，以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据编写的，供实验班四年级第一学期使用。在保持上册编写体系的基础上，本册在专题内容上又有了新的变化。为了帮助老师了解教材的编写意图，更好地使用教材，现就本册教材的基本结构、教材的主要编写特点、教学目标...
全册教材的整体分析一、教学内容包括：四则运算，观察物体（二），运算定律，小数的意义与性质，三角形，小数的加法和减法，图形的运动（二），平均数与条形统计图，营养午餐，数学广角——鸡兔同笼和综合与实践等。二、教学目标：1．理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。2．掌握四则混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四...
