授课学案猜一猜,他们在干嘛？Areyou______?你是xxx吗？AreyouMike?你是麦克吗？AreyouLiuTao?你是刘涛吗？What’syourname?你叫什么名字？请你试着问一问！AreyouLiuTao/Hi.Hi.AreyouLiuTao?Yes.Yes.Iam.Hi.Hi.AreyouMike?No.No.I’mnot.WhoareLiuTao’sclassmates?刘涛的同学是谁？★熟读下面对话1、Hello,YangLing.Hello,Mike./Hi,Mike.2、Hi,AreyouSuHai?Yes,Iam.3、Goodmorning,Mike.Goodmorning.4、AreyouWangBing?No,I’m...
〔人教版〕九年级上第一单元课题1物质的变化和性质课时练〔锦州中学〕学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、单项选择题1.以下生活中的变化,属于物理变化的是()A.香水挥发B.蜡烛燃烧C.食物变质D.铁钉生锈2.以下变化属于化学变化的是()A.汽油的挥发B.酒精的燃烧C.矿石的粉碎D.铁丝的弯曲3.以下变化中,属于物理变化的是()A.白磷自燃B.冰雪融化C.蜡烛燃烧D.粮食酿酒4.以下变化中,属于化学变化的是()A.水结冰B.白酒挥发C.饭菜变馊D...
物体的内能【目标导学】：1．回忆并熟悉分子动理论的内容；回忆能量的概念,了解能量的一些存在形式2．知道并理解物体内能的概念；了解内能的影响因素3．知道做功和热传递是改变物体内能的两种途径4．理解热量的概念,能区分“热量〞和“内能〞的区别和联系【重点导引】：1．理解内能的概念,通过分子动理论内容了解内能的影响因素2．知道做功和热传递是改变物体内能的两种途径,并会举例说明【课前导问】：思1：什么是能量？能量存...
列夫托尔斯泰•斯蒂芬茨威格•1第1课时2列宁曾经称赞过一位作家是“俄国革命的镜子”，是具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”。高尔基曾说不认识他，就不可能认识俄罗斯。他就是十九世纪俄国最伟大的作家——列夫托尔斯泰。•31、理解托尔斯泰独特的外貌特征。2、掌握比喻、夸张、排比的修辞方法，学会品评重点语句。活动任务4说说你自学会了哪些知识，查找了哪些知识，向同学们展示你搜集的作者简介其他背景资料。5斯蒂...
1一、把握课文内容：•第1段，赞扬黄花冈烈士为革命牺牲的伟大精神。•第2段，说明了《事略》迟编的原因。•第3段，反复说明写作目的。21、作者是出于什么需要，才确立这种写作意图的？2、如果按一般书序的写法，是否也能实现作者“痛逝者”，“勖国人”的意图？二、探讨写作意图：3意图•当时北伐战斗动员的需要。•对黄花冈七十二烈士痛悼之情、歉疚之情的内驱力作用。•课文内还洋溢对当时反动逆流长期泛滥的深广忧愤之情。4...
第1课1一、中国人民政治协商会议召开一、中国人民政治协商会议召开•时间：•目的：•构成：•内容：•意义：1949年9月北平筹建新中国各党派、无党派人士、各人民团体等通过了一系列重要的决议为新中国的成立做了充分准备2中国人民政治协商会议的组织构成充分说明了什么？•全国人民空前大团结的盛会；•新政协代表来源的广泛性；•新政协具有广泛代表性、民主性，能代表最广大人民的根本利益。想一想3中国人民政治协商会议的性...
咬文嚼字——消灭错别字1学习目标1、了解汉语中出现错别字的原因2、掌握避免错别字的几种常用方法3、培养良好的语文学习习惯，提高学习的主动性和自觉性。2错字和别字错字：主要指手写时把字的笔画写错了，写出来的“字”不成字。（增减笔画或改变字形）别字：也叫“白字”，指该写这个字而写成另一个字。3生活中，错别字横行，试试你的火眼金睛456789910111213141516171819宣传广告中的错别字（有些故意写错）1、某交...
丰富的社会生活我与第一课社会你听说过吗？狼孩故事当她们被领进孤儿院时，一切生活习会用双脚站立，只能用四肢走路,她们害眼睛只开一条窄缝，而且，不断地眨眼。东西。她们经常白天睡觉，一到晚上则活1点和3点循例发出非人非兽的尖锐的怪她们完全不懂语言，也发不出人类常动物似地蜷伏在一起，不愿与他人接近西，吃起东西来真的是狼吞虎咽，喝水也吃东西时，如果有人或有动物走近，便呜太阳下晒得热时，即张着嘴，伸出舌头来她...
1二战结束后，苏美以北纬38度线为界，分区占领朝鲜半岛。朝鲜韩国日本朝鲜全图中国三八线2四、课堂小结第2课新中国政权的巩固一、抗美援朝战争二、土地改革运动三、镇压反革命运动34小组讨论！如果你是国家领导人，面对这种情况，你是选择支援还是不支援？为什么？51.支援朝鲜战争的原因：1）美国出兵朝鲜，同为社会主义国家，我们不能歧视弱小邻国受到欺凌（2）美国对我国东北边境狂轰滥炸，严重威胁着我国的安全（3）应朝鲜民...
芦花荡说课1抗日战争期间,在河北白洋淀上,一个抗日老英雄,护送两个女孩寻找队伍的故事2教材分析小说三要素人物情节环境复述情节发展景物描写3教学目标知识和能力目标：1.准确把握小说三要素的概念,能够运用小说三要素分析本文。2.区分人物描写的不同方法,能综合运用人物描写的方法来构建人物立体形象。4教学目标过程和方法目标：1.揣摩文中景物描写的句子,体会它的妙处,并分析其作用。2.赏析“老头子”这个人物形象,把握其英雄...
我的童年季羡林12006年感动中国十大人物评选中对一位老人的颁奖词说“智者乐，仁者寿，长者随心所欲。曾经的红衣少年，如今的白发先生，留得十年寒窗苦，牛棚杂忆密辛多。心有良知璞玉，笔下道德文章。一介布衣，言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊。”这位老人是谁呢?2他就是季羡林先生，这样一位“国学大师”、“学界泰斗”，出生在什么样的家庭，经历了怎样的童年呢？今天让我们一起学习季老的《我的童年》。31、理解文章内...
1中国人民政治协商会议召开开国大典西藏和平解放第1课2一、中国人民政治协商会议召开一、中国人民政治协商会议召开1.时间：2.目的：3.构成：4.内容：5.意义：1949年9月3中国人民政治协商会议会场中国人民政治协商会议会场4一、中国人民政治协商会议召开一、中国人民政治协商会议召开1.时间：2.目的：3.构成：4.内容：5.意义：1949年9月筹建新中国各党派、无党派人士、各人民团体等5政协会议特邀代表宋庆龄发表讲话政协会...
藤野先生鲁迅1学习目标一、把握课文内容,理清文章结构.二、分析人物形象,学习抓住人物的典型事例和特征来表现人物思想品质的写作方法。三、体会作者感情,学习鲁迅先生的爱国主义精神.四、品味含义丰富的语句。2作者简介•鲁迅（1881—1936）生于浙江绍兴，原名周树人，字豫才，伟大的文学家、思想家、革命家。自第一篇小说《狂人日记》开始用鲁迅作笔名。•著名作品集有《野草》《朝花夕拾》《呐喊》《彷徨》《华盖集》《坟》等...
第四课网络安全12345一、计算机病毒计算机病毒的概念计算机病毒(ComputerVirus)在《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》中被明确定义，病毒指“编制者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者破坏数据，影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码”。6一、计算机病毒一、计算机病毒的发展1977年，科幻小说《TheAdolescenceofP-1》里，就幻想一种计算机病毒从一台计算机传染另一台计算机。1983...
第四课网络安全1说说你所知道的计算机网络安全问题电脑上不了网、断网电脑中病毒邮箱帐号、QQ帐号等密码被盗打开网页跳出很多广告邮箱里有很多垃圾邮件常见网络安全问题一、计算机病毒和恶意软件2一、计算机病毒和恶意软件3什么是计算机病毒人为编制的具有寄生性、破坏性、复制性和传染性的程序代码。一、计算机病毒和恶意软件4一、计算机病毒和恶意软件病毒种类繁多，潜伏性越来越隐蔽，破坏性越来越大。病毒5一、计算机病毒和...
中国现代史一、1949年至1956年底为过渡时期二、1957年初至1966年5月全面建设社会主义的十年三、1966年6月至1976年十月“文化大革命”的十年四、1978年至今社会主义现代化建设新时期1第1课中国人民站起来了一、中国人民政治协商会议的召开二、开国大典三、西藏和平解放四、课堂小结2一、中国人民政治协商会议的召开中国人民政治协商会议（简称人民政协）是中国人民爱国统一战线的组织，是中国共产党领导多党合作和政治协商的重要...
边城沈从文1由四川过湖南去，靠东有一条官路。这官路将近湘西边境，到了一个地名为“茶峒”的小山城时，有一小溪，溪边有座白色小塔，塔下住了一户单独的人家。这人家只有一个老人，一个女孩，一只黄狗2世上最美的东西莫过于凄婉缠绵的情思，玉溪生李商隐说“春心莫与花争发，一寸相思一寸灰”，鲍照也说“两相思，两不知”。沈从文用湘西的青山绿水、古朴醇厚的世俗人情，表现他心中的缠绵质朴的爱和人性的美，我们通过学习《...
第二章声音与环境2.4让声音为人类服务第一课时学习目标（1）了解声的有关知识和应用；（2）通过学习声在现代技术中的应用，体会科学、技术与社会的联系。学习目标音乐家运用不同的音调、响度，配上伴音、和声等，组成不同的旋律。歌咏比赛电子合成器一、声音与乐音新知探究北京天坛的“回音壁”和“三音石”，他们都利用了声音的反射原理。回音壁是一道高约6m、半径约32.5m的圆形围墙，墙面十分光滑。二、声音与建筑新知探究一...
