12枣庄市第十九中学李玲3卢沟桥上的怒吼——七七事变41894年1900年1931年日本是离中国最近的,同时也是离中国最远的。1937年地理心理甲午中日战争八国联军侵华战争九一八事变卢沟桥事变5一、卢沟桥上的怒吼—“七七”事变6卢沟桥事变示意图卢沟桥宛平丰台平汉铁路日军重兵占据日本的控制区日本控制的伪蒙军北平宋哲元二十九军驻防71.日本为什么能够在卢沟桥发动事变？2.日本为什么选择在卢沟桥发动事变？寻找历史的真相当年的报...
第25讲PART4平面向量基本定理及坐标表示教学参考│课前双基巩固│课堂考点探究│教师备用例题11.了解平面向量的基本定理及其意义.2.掌握平面向量的正交分解及其坐标表示.3.会用坐标表示平面向量的加法、减法与数乘运算.4.理解用坐标表示平面向量共线的条件.考试说明2考情分析教学参考考点考查方向考例考查热度平面向量的基本定理基本定理的应用2017全国卷Ⅲ12★☆☆平面向量的坐标运算计算、求参数值等2017全国卷Ⅱ12,2017全国...
第五部分附加题1一、掌握文言文断句及其他测试内容的答题方法(一)文言文断句(2014高考湖北卷)请用斜线(/)给下面文言短文中画线的部分断句。(限断6处)万夫长易俊原独恃骁勇，与麾下数十人遁入山谷保险自固郡邑患苦之江阴侯吴良承诏求寇已移檄旁县兵且集召德基计事。德基曰：“易氏未有反状，奈何激之使生变乎？不若先以计致之。果反，用兵未晚也。”(选自宋濂《吴德基传》)2解析：本题考查的是文言文断句的能力。文言文断句的基...
单元总结网络构建分析脉络解读网络网络解读一个原因:中华文化源远流长、博大精深的重要原因在于其特有的包容性。一个关系:中华文化与中华民族精神的关系。一个核心:爱国主义是中华民族精神的核心。两个特征:中华文化源远流长、博大精深。三个意义:提高全民族综合素质、增强我国国际竞争力、坚持社会主义道路。三种表现:中华文化博大精深表现为独特性、区域性、民族性。五个内涵:民族精神的基本内涵。六项要求:弘扬和培育民族精...
第65讲PART10用样本估计总体教学参考│课前双基巩固│课堂考点探究│教师备用例题11.了解分布的意义和作用,能根据频率分布表画频率分布直方图、频率折线图、茎叶图,体会它们各自的特点.2.理解样本数据标准差的意义和作用,会计算数据标准差.3.能从样本数据中提取基本的数字特征(如平均数、标准差),并作出合理的解释.4.会用样本的频率分布估计总体分布,会用样本的基本数字特征估计总体的基本数字特征,理解用样本估计总体的思想.5....
第50讲PART8椭圆教学参考│课前双基巩固│课堂考点探究│教师备用例题11.了解圆锥曲线的实际背景,了解圆锥曲线在刻画现实世界和解决实际问题中的作用.2.掌握椭圆的定义、几何图形、标准方程及简单几何性质.3.了解圆锥曲线的简单应用.4.理解数形结合的思想.考试说明2考情分析教学参考考点考查方向考例考查热度椭圆的定义焦点三角形★☆☆椭圆的标准方程待定系数法求方程2016全国卷Ⅰ20,2014全国卷Ⅱ20,2013全国卷Ⅱ20★★★椭圆...
第4讲受力分析力的合成与分解返回目录返回目录考点互动探究教材知识梳理1一、力的合成1．力的合成：求几个力的_______的过程．(1)合力既可能大于也可能小于任一_______．(2)合力的效果与其所有分力作用的___________相同．2．运算法则：力的合成遵循_____________定则．一条直线上的两个力的合成，在规定了正方向后，可利用_______法直接运算．第4讲受力分析力的合成与分解教材知识梳理返回目录返回目录核心题空合力分力共同效...
Unit1SectionB11SectionBPeriodOne2QuestionsQuestionsDoyouhaveanyproblemsinlearningEnglish?Lead-in13can’tpronouncesomeofthewords4can’tunderstandspokenEnglish5don’tknowhowtoincreasemyreadingspeed6can’tspellsomeEnglishwords7makemistakesingrammar81aLearningEnglishcanbedifficult.Whatthingsaredifficultforyou?Readthelist.Check(√)thestatementsthataretrueforyou.___Ican’tpronouncesomeofthewords.___I...
第十二课实现人生的价值1基础整合基础梳理网络构建基础梳理一、价值与价值观1.人的价值(1)哲学意义上的价值:一事物对的积极意义,即一事物所具有的能够满足主体需要的积极和。(2)人的价值:人的价值就在于,在于对社会的责任和。人既是价值的创造者,又是价值的。(3)对一个人的价值的评价归根到底是看他的,最根本的是对和人类的贡献。主体功能属性创造价值贡献享受者贡献社会发展进步事业22.价值观及其导向作用(1)含义:人们在认识各...
第1讲PART1集合教学参考│课前双基巩固│课堂考点探究│教师备用例题11.集合的含义与表示:(1)了解集合的含义,体会元素与集合的属于关系;(2)能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题.2.集合间的基本关系:(1)理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集;(2)在具体情境中,了解全集与空集的含义.3.集合的基本运算:(1)理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集;(2)理解在给...
第13讲动能动能定理考向互动探究教材知识梳理返回目录返回目录1第13讲动能动能定理教材知识梳理返回目录返回目录一、物体的动能1．动能：物体由于________而具有的能量叫作动能；物体的动能跟物体的________和________有关．2．表达式：Ek＝________，式中v为瞬时速度；动能的单位是________．3．矢标性：动能是________(填“矢量”或“标量”)，只有正值，动能与速度的方向________关．4．相对性：动能具有相对性，物体动能的...
•实验微课(七)验证动量守恒定律1考点考级命题点考查频率实验原理与实验操作(Ⅰ)命题点：对实验原理与实验操作的考查————实验数据处理与误差分析(Ⅰ)命题点：实验数据处理与误差分析2014课标卷Ⅱ，35(2)实验拓展与创新(Ⅰ)命题点1：利用等长摆球一维碰撞命题点2：利用打点计时器进行验证命题点3：教材原型实验的拓展————2一、实验原理在一维碰撞中，测出物体的质量m和碰撞前后物体的速率v、v′，找出碰撞前的动量p＝m1v...
一、论述类文本阅读常见命题手段和八种设误类型第一部分论述类文本阅读12二、推断题的特点及推断的类型推断，就是由已知的判断(前提)合乎逻辑地推出一个新的判断(结论)，但其“前提”在原文之中，结论往往在原文之外。一般来说，“推断”有归纳概括性推断和理解性推断两种，与此相应的“想象”有根据文本内容进行理解性想象和拓展性想象两种。考卷中针对“推断和想象”类命题，主要考查以下阅读分析能力：对文章显性信息进行推...
第八课唯物辩证法的发展观基础整合基础梳理网络构建基础梳理一、世界是永恒发展的1.发展的普遍性、和都是不断发展的。任何事物都有其产生和发展的过程。2.发展的实质事物的和,新事物的和旧事物的。3.发展的原因是事物发展的源泉和动力。自然界人类社会人的认识前进上升产生灭亡矛盾辨别区分图示说明发展的普遍性和实质二、用发展的观点看问题1.前途是光明的道路是曲折的(1)事物发展的前途是光明的新事物是符合、具有强大和的事...
Unit4Iusedtobeafraidofthedark.第二课时SectionA(3a3c)21．takeup意为“着手，占据”。takeupdoingsth.意为“开始/着手做某事”。eg：MyuncletookuplearningFrenchattheageoftwenty.我叔叔在20岁时开始学法语。32．【辨析】dealwith与dowith二者都可以表示“处理”。(1)dowith侧重“对象”，常与疑问词what连用。eg：Whatareyougoingtodowiththelittledog？你打算怎么处理这只小狗？(2)dealwith侧重“方式；方法”，常与疑问词...
在中国出现的第一条正式投入运营的铁路是什么？中国人“自行设计修建的”第一条铁路是什么？1科学技术与思想文化（一）2基础与能力：了解思想家魏源、严复的思想主张；掌握魏源的《海国图志》；掌握科学家詹天佑、侯德榜的科技成就。过程与方法：通过对魏源等四位历史人物的学习,找出他们共有的优秀品质,培养初步的分析、比较、综合能力。情感态度与价值观：学习近代杰出的思想家、科学家们的爱国精神、创新意识以及良好的道德...
第22讲PART3正弦定理和余弦定理教学参考│课前双基巩固│课堂考点探究│教师备用例题11.通过对任意三角形边长和角度的探索,掌握正弦定理、余弦定理.2.能利用正弦定理和余弦定理解决一些简单的三角形度量问题.考试说明2考情分析教学参考考点考查方向考例考查热度利用正弦定理、余弦定理解三角形直接使用定理解三角形2017全国卷Ⅰ11,2017全国卷Ⅱ16,2016全国卷Ⅱ13,2016全国卷Ⅲ8,2013全国卷Ⅰ17★★☆与三角形面积有关的问题求三...
第一部分语言文字运用1一、实词、虚词的辨析(一)近义实词辨析1．看适用范围有很多近义词适用范围的大小是不同的，有的大一些，有的小一些；有的概括的是事物总的方面，有的概括的是其中的某一方面。只有准确把握词语的适用范围，才能正确地辨别。词义范围的大小还表现在有的词是指事物的集合体，有的则是指事物的个体，前者如“河流”“书籍”“树木”，后者如“河”“书”“树”。2[即时小练]1．在下面各句中填入恰当的词语。...
•实验微课(九)描绘小灯泡的伏安特性曲线1考点考级命题点考查频率实验原理与实验操作(Ⅰ)命题点1：电表读数及实验电路命题点2：实验器材选取和电路设计————实验数据处理与误差分析(Ⅰ)命题点：数据处理与误差分析2017课标卷Ⅰ，23实验拓展与创新(Ⅱ)命题点1：描绘变阻器的UI图线命题点2：描绘金属电阻的Rt图线命题点3：描绘电容器充电时的Ut图线命题点4：描绘新型材料的UI图线————2一、实验目的1．描绘小电珠...
