初中班主任第一学期期末工作总结忙碌而又充实的第一学期即将告一段落，回首这短短的几个多月，似乎弹指一挥间，但翻看班主任工作手册上的班主任会议记录，才发现，密密麻麻大大小小，我和同学们一起做了很多事情。它们都记录着走过的岁月，记录着我们的辛勤的汗水，劳作的智慧。真的有必要总结一下，梳理一番。一、本学期完成的主要工作：1、积极配合学校、年纪做好教学改革工作，认真执行两课型六环节的教学模式，做好学生的板...
高一英语必修二Unit5Culturalrelics1.rareadj.稀罕的；稀有的；珍贵的(1).Theseflowersareveryrareinthiscountry.这些花在这个国家很少见。(2).Theserareanimalsareundertheprotectionofthegovernment.这些珍稀动物受到政府的保护rarelyadv.很少地，罕见地；难得Rarelydosuccessfulpeoplefollowother.成功的人的确很少从众。2.valuableadj.贵重的；有价值的ThisisoneofthemostvaluablelessonsIhavelearned.这是我吸取到的最宝贵...
北京市第一中级人民法院民事判决书（2008）一中民终字第6833号上诉人（原审被告）深圳市凯立德计算机系统技术有限公司，住所地广东省深圳市南山区高新区南区高新技术工业村W2A栋3楼西侧。法定代表人张文星，董事长。委托代理人石磊，北京市中咨律师事务所律师。委托代理人侯仰坤，男，北京劳尔知识产权发展研究中心主任，住北京市海淀区海淀路175号。被上诉人（原审原告）北京长地万方科技有限公司，住所地北京市海淀区中关村东...
第一单元《中华人民共和国的成立与巩固》练习一、选择题。（每小题2分，共60分）1．1949年3月23日上午，毛泽东率中共中央机关离开西柏坡前往北平。出发时，毛泽东回过头来对周恩来说，今天是进京的日子，进京赶考去。“”进京赶考意味着什么（）A．意味着中国革命的胜利结束B．意味着新中国的建立C．意味着共产党人面临着执政和建设的新任务D．意味着社会主义制度在中国的确立2．下列选项中属于第一届中国人民政治协商会议内容...
《生命生命》教学设计第一课时教学目标依据《新课标》对本学段的阅读要求和本册教材、本单元教材特点，同时结合四年级学生的认知水平，我制定了以下教学目标：知识与技能目标：1.认“”识撼等8“个生字。理解骚”扰、震撼、糟蹋等重点词语。2.有感情地朗读课文，相机背诵课文。过程与方法目标：通过句子理解、自主合作、扩展延伸等方式培养学生的学习兴趣和自主合作探究能力，引导学生走近课文。情感、态度与价值观目标：感悟作...
第2课为君权辩护【课标要求】了解托马斯阿奎那“君权神圣”，英国国王詹姆士一世“君权神授”等君主专制思想的主要内容，认识君主专制统治产生的理论基础和历史背景。【教学目标】★知识与能力通过本课的学习，让学生了解西欧从中世纪到近代前期著名政治思想家和政治思想学说的演变发展历程。理解教材中涉及的为君主权力辩护的两种理论，从而更深一层地认识这一时期西欧社会经济和政治状况。★过程与方法为君主权力辩护的理论不...
第一讲地球所处的宇宙环境与太阳对地球的影响一、单项选择题(2018届南京学测模拟1～2)据国外媒体报道，近40年来首个出现在美国大陆的日全食将发生在2017年8月21日。读“日食发生时太阳、地球和月球的位置示意图”，回答1～2题。1.图中的天体系统有()A.1级B.2级C.3级D.4级2.日食发生时对地球的影响是()A.造成全球气候变暖B.影响无线电短波通信C.产生美丽的极光D.影响美国太阳能发电(2017届扬州中学学测模拟1～2)2015年7月，美国...
第一单元东西方的先哲(B卷)(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分)1．孔子是中国也是世界历史上最伟大的思想家之一。下列对孔子个人经历的说法不正确的是A．少年时就开始走出鲁国向他人请教B．三十岁时融会贯通，博学多才，创办私学C．在鲁国从政，取得巨大成功，使他的政治理念得以发扬D．晚年专心整理文化典籍，献身文化教育事业答案：C孔子在鲁国官至司寇，但其政治抱负并未实现，于是才会...
第2课中国古代的土地制度一、中国古代土地制度的演变1、原始社会：土地公有制氏族公有集体耕种生产力低下平均分配2、商周时期：井田制性质：国王所有的贵族土地所有制。关系：井田制是商周社会的经济基础，分封制是与之相适应的上层建筑，两种制度都适应了当时生产力发展的水平。1)产生：井田制开始商，盛行于西周2)特点：公田——贵族占有，农夫耕作，收获全部归贵族。私田——分授劳动者，只有土地的使用权，没有所有权。3)性...
第3课享誉世界的手工业学业分层测评(建议用时：40分钟)[学业达标]1．大英博物馆藏有一只汉代漆杯，其底部刻有六位不同工种工匠和七位监督人员的名字。这反映了当时的官营手工业()【导学号：78720009】A．生产人员众多，效率低下B．生产专业细化，官府掌控C．生产技术先进，面向市场D．生产成本较低，官府出资【解析】由题干材料的表述不能看出当时的生产效率如何，故A项错误；由“六位不同工种工匠和七位监督人员的名字”可见生...
2015-2016学年九年级数学上第一次月考试卷一、选择题（每小题3分，共30分）21．对于反比例函数y＝x，下列说法正确的是()A．点(－2，1)在它的图象上B．它的图象经过原点C．它的图象在第一、三象限D．当x>0时，y随x的增大而增大2、下列方程是一元二次方程的是（）2A、x2y1B、2xx12x312C、D、x203x4x3、把方程x2-4x–6=0配方，化为（x+m）2=n的形式应为（）A、（x-4）2=6B、（x-2）2=4C、（x-2）2=10D、（x-2）2=024、一元二次方程...
课题1化工生产过程中的基本问题1．以硫酸生产为例，了解化工生产过程中应解决的基本问题。2．掌握接触法制硫酸的化学反应原理，了解其生产过程和典型设备。3．了解防止硫酸工业“三废”造成污染的方法和“废热”利用等知识。业内专家认为，资源利用和技术改进仍是硫酸工业生存和发展面临的两大挑战。硫铁矿制酸是我国硫酸生产的重头戏，我国必须对硫铁矿制酸加大科技投入，依托科技创新改进生产工艺，降低成本，有效利用我国资...
一、影响消费水平的因素1．收入是消费的和。2．居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受预期的影响。3．社会总体消费水平的高低与人们的大小有密切的联系。4．恩格尔系数含义：占家庭消费总支出的比例。基础第三课多彩的消费第一框消费及其类型前提未来收入收入差距食品支出二、消费的类型分类标准消费类型钱货两清的消费交易方式租赁消费生存资料消费消费目的享受资料消费贷款消费发展资料消费全面把握居民收入与消费水平的...
第一讲物质及其变化的分类【考纲要求】1、根据物质组成和性质对物质分类；2、理解物质转化的分类；3、理解分散系、胶体，丁达尔现象。【知识梳理】一、物质的分类1.混合物：例如，空气，溶液（盐酸、碘酒），合金（生铁、钢）。注意：氧气和臭氧混合而成的物质是混合物，红磷和白磷混合也是混合物。2.纯净物：。例如：水、蓝矾(CuSO45H2O)都是纯净物，冰与水混合是纯净物。3.单质：。例如:铁、氧气（液氧）。4.化合物：。名称中...
第2课中国古代的土地制度学习目标：1.知道古代中国农业的土地制度。2.了解古代中国农业经济的基本特点。1.重点：井田制、封建土地私有制和均田制。2.难点：理解土地私有制、土地兼并与租佃经营方式的关系，认识生产力的进步是推动中国古代土地制度演变的根本原因。课前预习一．教材整理1废井田，开阡陌1．井田制的出现2．井田制的实质是一种以国有为名的3．井田制的内容4．井田制的瓦解(1)开始瓦解①时间：②表现：③原因a．根...
第一至三单元综合测试题(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(15小题，每小题3分，共45分)1．1917年，俄历2月23”日是国际三八妇女节“，首都彼得格勒受失业和饥饿威胁的工人与市民举行了大规模的集会和示威活动“，提出了打倒战”争“反对饥饿”等口号。这一天参加罢工的工人超过了12万人。随后罢工和示威活动的规模不断扩大。材料表明当时俄国政府首要解决的重大问题应是(B)A．取得争霸战争胜利B．实现和平，发展经济C．进行...
第一单元课题1化工生产中的基本问题一、选择题1.下列说法正确的是()A．在设计化工生产的化学反应条件时，只要将化学反应的特点和化学反应理论相结合进行全面分析就没问题了B．在设计化工生产的化学反应条件时，若化学反应的速率很高，就不需要考虑催化剂的问题C．在现代工业上将二氧化硫氧化为三氧化硫的适宜条件是高温、高压和催化剂D．在2SO2＋O225VO450℃2SO3中，对“450℃”的选择，来自对反应物性质和...
第1课欧洲的君主专制【课程标准】了解欧洲君主专制制度的形成过程，知道教会的在欧洲历史发展中的作用，正确认识君主专制对欧洲历史的影响。【教学目标】★知识与能力1、了解中世纪欧洲制约王权的因素。2、掌握欧洲封建君主专制的加强的史实：新君主国家产生的标志与影响；路易十四与沙皇加强王权的措施等。3、正确认识君主专制对欧洲历史的影响。★过程与方法1、通过图片和文字表述认识欧洲中世纪王权受到诸多因素的制约。2、...
第2课为君权辩护问题导学“君权神圣”与“君权至上”的比较活动与探究材料一阿奎那为了论证封建等级制度的合理性，改变了“自然法”的内容，赋予“自然法”的观点以不同的意义。他认为，“自然理性的光辉”是“神的光辉”在人身上的“印记”。因此，归根到底，“自然法”服从于“神法”。上帝创造的自然，本来就有“高级”和“低级”之分，低级的东西应当受制于高级的东西。在人类社会中也是如此，“下等人”应当服从“上等人”...
1.4学会分析区域差异教学目标重点区域差异分析的主要方法难点活动案例----分析长江流域不同区域的差异教法及教具讲授法教学过程教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动<导入>同学们还记得第二节我们学习了我国的区域差异的一个例子，东部季风区，西北干旱半干旱区，青藏高寒区的特点比较吗？我们如何去分析区域的差异呢？我们来看单元活动-----学会分析区域差异。（1）自然条件：包括地理位置、地形、气候、水文、植被等（2...
