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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (124)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (124)

    因数与倍数3的倍数的特征个位上是0或5的数是5的倍数,所以,5的倍数有:70,125,50,735,515,210,3055,1560。一、复习导入,揭示课题下面哪些数是2的倍数?哪些数是5的倍数?9213287033781255073542651521030551560说说你是怎么判断的。个位上是0,2,4,6,8的数是2的倍数,所以,2的倍数有:92,28,70,78,50,426,210,1560。下面哪些数是2的倍数?哪些数是5的倍数?9213287033781255073542651521030551560一、复习导入,揭示课...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (269)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (269)

    观察物体12345猜一猜,下面几幅图分别是谁从哪个方向看到的?6•同一个物体,从不同的角度观察,观察的结果是不一样的。7自主练习1.看一看,想一想,分别是从哪个方向看到的?在方框里填一填。8①②③合作探究先摆一摆,再从前面、侧面和上面看一看,你有什么发现?9•从同一个角度观察到的图形可能相同,也可能不同。10

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (364)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (364)

    军帽1安全帽凉帽2民族帽3456帽子哪些方面变化什么叫千姿百态的帽子?造型色彩装饰7帽子的基本形梯形锥形圆柱体8制作步骤:A、选择材料B、设计款式C、制作(粘贴、缝制)D、装饰(粘贴、绘画、佩戴)9组合组合卷卷剪贴剪贴折折镂空绘画绘画101112作业要求运用各种材料和方法,制作一顶造型独特,颜色美观的帽子。13

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (970)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (970)

    【双调寿阳曲】山市晴岚【双调拨不断】叹世1学习目标1.了解马致远的生平经历、作品风格、创作背景、创作成就以及对后世的影响,充分理解马致远散曲的艺术特点。2.领悟马致远散曲中所表达的思想情感。3.把握马致远散曲的写作特点。2重点:把握马致远散曲的写作特点,学习和理解元散曲的鉴赏方法。难点:如何理解马致远散曲的语言特点和散曲风格。3要求:描写傍晚小山村雨过天晴的秀美景色。字数:至少150字时间:五分...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (376)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (376)

    走进春天12345678910111213141516171819《春如线》吴冠中20《春天里》21《愉快的郊游》22年画23农民画2425版画26雕塑272829303132国画33

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (1217)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (1217)

    图形的运动总复习1看一看轴对称图形的对称轴。一、复习轴对称图形√√××判断。是轴对称图形的画“√”,不是轴对称图形的画“×”。1.2一、复习轴对称图形下面的图案分别是从哪张对折后的纸上剪下来的?连一连。2.3012345678908一、复习轴对称图形有的数字也是轴对称图形。3.4ACDFGMQTD一、复习轴对称图形ACM有的字母也是轴对称图形。T4.5ACDFGMQTD一、复习轴对称图形ACM有的字母也是轴对称图形。T4.6汉字也可以写成轴对称图...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (5)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (5)

    人教版一年级下册第19课123同学们,你们想变成谁?45678910111213141.动脑想一想2.动手做一做3.团结协作注意:1.我们要爱护环境,不要乱扔垃圾。2.使用剪刀要注意安全。15同学们,你们想不想邀请更多的小朋友来参加舞会呢?我们可以在课下的时候设计一张漂亮的海报,这样看见海报的小朋友,就可以按照海报上的时间,地点来参加我们的舞会了。16化装舞会海报17

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (960)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (960)

    导入新课我们对朱自清这个名字并不陌生,初中时学过他的什么散文名篇?是的,朱自清是一位散文大家,同学们对他的生平经历还知道些什么?教师:是的,朱自清先生由一位小资产阶级出身的知识分子锻炼成长为“表现了我们民族的英雄气概”的著名诗人、作家、学者,经历了艰难曲折的道路。今天学习他的代表作品《荷塘月色》,从中又看到他在大革命失败的日子悲愤彷徨的复杂心情和了解他为什么要在对美好景物的描摹中排遣哀愁的原...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (1295)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (1295)

    12345678第二章第二节生物对环境的适应和影响9教学目标•举例说明生物是如何与其生活环境相适应的?(重点)•举例说明生物是如何影响其生活环境的?(重点)10目标一.举例说明生物是如何与其生活环境相适应的?(形态结构和生活方式)让我做导游,带领大家看看生物对环境适应的几个实例吧!11我们有独特的生活方式——我们的尿液非常少,当体温升高到46℃时才会出汗。你们为什么可以在这儿生活?是对干旱的适应12骆驼刺地下的...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (587)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (587)

    1江苏省电化教育馆制作我买32张儿童票儿童每位12元你能提出什么问题?2江苏省电化教育馆制作我买32张儿童票买32张儿童票需要多少钱?儿童每位12元332×12=384(元)1232×4632384答:买32张儿童票要384元。4快看编一道应用题5妇女节时,小明送给妈妈一束鲜花,共12朵,每朵24元,小明一共要付多少钱?24×12=24×124824——————28824与因数12个位2的乘积24与因数12十位1的积(元)答:小明一共要付288元钱。6江苏省电化教育...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (346)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (346)

    运算定律解决问题(例8)1一、复习导入说一说我们已经学过哪些运算定律,并用字母表示。加法交换律:a+b=b+a加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)乘法交换律:a×b=b×a乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律:a×(b+c)=a×b+a×c在解决问题时,灵活地运用这些运算定律,可以使计算变得简便。2二、创设情境,灵活运用问题:你知道了什么?(一)收集信息,明确条件问题(5副羽毛球拍,共330元。25筒羽毛球...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (755)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (755)

    2.海燕1自学指导•1.给每一自然段标上序号。•2.读课文,边读边勾画出文中的生字词。•3.借助课后注释和工具书解决生字词。•4.整体感知课文,理解课文大意。2郑振铎(1898—1958)现代作家、文学评论家、文学史家、考古学家。主要著作有:短篇小说集《家庭的故事》、《桂公塘》,散文集《山中杂记》。著有《郑振铎文集》。本文写于1927年作者远行欧洲时。3生字•轻飔()隽()妙•粼粼()隽()逸•縠()纹小圆晕()•翼(...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (907)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (907)

    12345678•教学目标•1、进一步熟悉实验研究法的有关知识,能根据自己的研究主题,设计比较合理可行的实验方案。•2、进一步查阅资料,积累相关科学知识,能尽量用周密地考察自己的研究主题所涉及的相关因素,并能在实验中设法控制这些因素。•教学重点•必要的知识和理论准备是设计好实验的前提。9一、思考:金鱼为什么会死呢?10讨论为了讨论金鱼之死的主要问题,我们需要进行大量的实验研究。那么,怎样进行实验研究呢?我们...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (56)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (56)

    1•(1)遗传因素•(2)营养因素•(3)运动和睡眠•(4)日照因素•(5)疾病与药物2•据研究,人体的最终身高75%取决于遗传因素。也就是说,在一般情况下,父母身材高,子女身材也高;父母身材矮,子女身材也矮。但是,父母身高不是影响子女身高的唯一因素,外在因素即环境条件对身高的影响也不容忽视。外在因素主要是指营养、生活习惯、体育锻炼等。3•体育锻炼能改善全身血液循环,使骨细胞得到更多营养。生长素是在睡眠...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (128)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (128)

    珍爱国宝——古代的青铜艺术12345造型稳定、挺拔我国所见最早的青铜器,距今已有3600年的历史。铜爵高22.5厘米。它的流、尾和足虽然都很细长,但整体上却显得匀称平衡,给人一种轻盈舒展迎风而立的美感。这个时期青铜上的纹饰十分简单,这件器物腹一面又两道弦纹,其间饰有5枚乳钉。乳钉纹爵6商朝高58.3厘米,口长52.4厘米,重34.5公斤。它是现存商代青铜方尊重最大的一件。尊的四肩、腹部设计成四个大卷角羊,增加了变化,在宁...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (74)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (74)

    猜猜我是谁?1四、走进军营——方向与位置23第1行第2行第3行第4行第5行第1列第2列第3列第4列第5列第6列游戏4第1行第2行第3行第4行第5行第1列第2列第3列第4列第5列第6列5小强小刚小芳小强在第三列第二行。小刚在第二列第四行。小芳在第五列第一行。6小强:(32)小强7小刚小刚:(24)8小芳小芳:(51)9小青小明小华小明:(5,5)小华:(6,4)小青:(1,5)游戏10小强小军小丽11经线与纬线在地球仪上,连接两极点的竖线叫经...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (366)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (366)

    活泼有趣的个性定制—设计文化衫1下面我们先对文化衫作一些了解:❀问题:1、文化衫有什特点?舒适、凉爽、随意、廉价、大众、时尚好看等。2、文化衫的文化内涵?衣服上的文字和图案,它们有的清新淡雅,有的鲜艳明丽,有的传递淳朴的民族文化信息,有的透出时尚的流行味道,这些装饰更能展示着装者的喜好,个性品味及文化修养。2看清楚呦!看清楚呦!3作品分析??4敦煌艺术考察团文化衫设计:?特点:主题、图案、色彩5航...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (599)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (599)

    复式统计表复式统计表1一、调查统计,引发需求(一)创设情境,收集数据问题1:课余时间,你最喜欢什么活动?(每人限说一种。)问题2:下边有一些活动,你认为男生、女生最喜欢的会有不同吗?怎样验证你的想法?2一、调查统计,引发需求(一)创设情境,收集数据活动:调查本班男(女)生最喜欢下面哪些活动,填写统计表。34一、调查统计,引发需求(二)分析数据,提出需求问题1:观察统计表,能验证你刚才的想法吗?问题2:...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (958)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (958)

    导入新课•雨,是大自然的精灵,是诗文里非常活跃的音符。从春雨的“润物细无声”到夏雨的“昨夜雨疏风骤”,从秋雨的“留得枯荷听雨声”,到冬雨的“寒雨连江夜入吴”,那雨跳跃在唐诗宋词里,滴滴都是浓浓的情意。时空流转,又一场春雨,雨下在台湾的雨巷里,时而淋淋漓漓,时而淅淅沥沥,这雨又会引发人怎样的思绪呢?1听听那冷雨余光中2学习目标•1、朗读。感知文中独具魅力的语言;•2、缘景探情。梳理文脉,把握文章情景...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (414)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (414)

    它们怎样飞行1学习目标本单元由“谁在天上飞”、“它们怎样飞行”、“飞行的秘密”三组活动组成,它们构成了科学探究的完整过程:这一课的目标是了解学生对飞行物的认知程度。首先以游戏的形式轻松引入,回顾自己所知道的能飞行的物体。然后,以知识接龙的竞赛形式让学生进行交流,将集体的智慧吸纳进个人的认知结构中。再引导学生把知道的飞行物用各种方式表现出来,比如,图片、模型、文字等,丰富和巩固已有知识经验2飞行的...

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