统编语文五年级下册第4课《梅花魂》知识点+同步练习知识点教材分析：《梅花魂》一课以“梅花”为线索,讲了外祖父的几件事,从中表现了这位华侨老人对梅花的挚爱,表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情。《梅花魂》中的“魂”指的是精神,“梅花魂”即梅花的精神。梅花的精神就是“不管历尽多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节”。这是中华民族的精神,也是无数中华儿女,包括无数海外游子无比崇尚的精神。...
公倍数和最小公倍数苏教版五年级数学下册用长3厘米、宽2厘米的长方形纸片分别铺下面的两个正方形，可以正好铺满哪个正方形？小组讨论，写出算式说明理由。6厘米6厘米8厘米8厘米3厘米2厘米6÷2=36÷3=28÷2=48÷3=222cm3cm用这个小长方形还能铺满边长是多少厘米的正方形，在小组里交流。能正好铺满边长12厘米、18厘米、24厘米的正方形。能正好铺满的正方形，边长的厘米数既是2的倍数，又是3的倍数。6、12、18、24既是2的倍数，又...
12数按描述分正数负数0既不是正数也不是负数描述具有相反意义的量+2、+0.5、+7、+-2、-0.5、-7、-3232正号可以省略负号不可以省略可以写成2、0.5、7、323数按样式分整数分数小数小数的基本性质分数的基本性质商不变性质被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。被除数÷除数=（除数不为0）除数被除数4分数真分数假分数带分数（b≠0）是真分数，则a＜b，＜1；（b...
1苏教版数学五年级下册2猪八戒小时候最喜欢吃猪妈妈做的饼了，有一天，猪妈妈做了三块大小一样的饼分给小猪们吃，它先把第一块饼平均分成两块，分给猪哥哥一块，猪小妹见了说：“太少了，我要两块。”猪妈妈就把第二块饼平均切成四块，分给猪小妹两块，猪八戒更贪，它抢着说：“我要四块，我要四块。”于是，猪妈妈又把第三块饼平均分成八块，分给猪八戒四块。师：听到这里，你有什么想法吗？你觉得猪妈妈分的公平吗？3•16÷8=...
人教版数学五年级下册长方体和正方体的展开图沿棱剪开，每个面至少有一条边与其他面相连。前面后面下面上面左面右面正方体的展开图是由6个完全相同的正方形组成的组合图形，并且相对的面完全隔开。行数6种1-4-13种2-3-11种2-2-23-31种正方体展开图注意：任何正方形组合不能是田字形，也不能是凹字型。下面后面上面前面左面右面长方体的展开图是由6个长方形（特殊情况下有2个正方形）组成的组合图形，相对的面完全相同且完全隔开...
汶上县小学课外诗文诵读篇目五年级下册1.乡村四月【宋】翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。2.渡浙江问舟中人【唐】孟浩然潮落江平未有风，扁舟共济与君同。时时引领望天末，何处青山是越中。3.丰乐亭游春【宋】欧阳修红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。游人不管春将老，来往亭前踏落花。4.秋思【唐】张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。5.西江夜行【唐】...
林海音1课文是怎么记叙“我”窃读的经历与感受的？放学后──边走边想──跨进店门──打开书阅读──恐惧被发现──饥饿难耐──放回书架──走出书店2暗喜、渴望、急切我跨进店门，暗喜没人注意。我踮着脚尖，从大人的腋下挤过去。哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。3我像一匹恶狼，...
五年级上学期班主任工作计划XX乡中心小学：XXX一、指导思想以学校总体工作计划为指导,以开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注重培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。二、班情分析学生基本情况：...
一、注意审题,细心计算。（每空1分,共26分）88厘米＝（4角8分=（）元；5厘米＝（3“、用2”“、3”和两个“0”以及小数点按要求组成小数。（每题写两个））米；28平方厘米=（）平方分米4、0.53的计数单位是（填（6、一个数的十位、十分位和千分位上都是5,其余各位上都是0,这个数是（）。7、大于0.5而小于0.6的小数有（两位小数有（）个。8、50个细菌8小时共可繁殖细菌838860000个,“”改写成用亿作单位）个；大于4.2而小于4.3的...
人教部编版语文五年级下册目录第五单元13人物描写一组14刷子李习作例文:我的朋友容容小守门员和他的观众们习作:形形色色的人第六单元15自相矛盾16田忌赛马17跳水习作例文:神奇的探险之旅语文园地六第七单元18威尼斯的小艇19牧场之国20金字塔口语交际:我是小小讲解员习作:中国的世界文化遗产语文园地七第八单元21威尼斯的小艇22牧场之国23金字塔口语交际:我们都来讲笑话习作:漫画的启示语文园地八习作:他__了语文园地四1第一单元...
五年级上学期班主任工作计划XX乡中心小学：XXX一、指导思想以学校总体工作计划为指导,以开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注重培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。二、班情分析学生基本情况：...
2017苏教版五年级上册语文全本教案、计划、进度表、工作总结本文档简介:1.教材版本为苏教版语文五年级上册2.包含:计划、进度表、全册教案、总结3.进度表为2017年9月最新版4.规范排版，A4纸张直接打印0五年级语文2017-2018学年度第一学期语文学科教学计划一、学生基本情况分析大部分学生聪明活泼，学习基础较好，学习习惯尚可，学习基础扎实，知识面开阔，学习兴趣浓，家长对学生的学习比较重视，学生上进心强，但部分学生娇生惯...
一、注意审题,细心计算。（每空1分,共26分）88厘米＝（4角8分=（）元；5厘米＝（3、用“2”、“3”和两个“0”以及小数点按要求组成小数。（每题写两个））米；28平方厘米=（）平方分米4、0.53的计数单位是（填（6、一个数的十位、十分位和千分位上都是5,其余各位上都是0,这个数是（）。7、大于0.5而小于0.6的小数有（两位小数有（）个。8、50个细8小时共可繁殖细838860000个,改写成用“亿”作单位）个；大于4.2而小于4.3的1、...
九年制学校集体备课(2学年度第二学期)学校:九年制学校学科:信息技术班级:五年级教者:学年度第二学期集体备课教案年度第二学期五年级信息技术学科教学进度表教者:信息教学教科书名称科目五年级信息技术五年级下册技术班级及册数上课每周总授课考试2016年2月25日2321日期节数节数次数周时间预定进度实际进度出入原因次12.24-2.26制定计划～观看安全教育视频22.29-3.04第1课制作简单的演示文稿33.07-3.11第1课制作简单的演示文稿43...
人教版五年级下期期末卷(答卷时间:80分钟～满分100分)题号一二三四五六七总分总分人得分评分人一、书写。,2分,要求:?卷面整洁?字迹工整?行款整齐二、填空。,1，10小题每空0.5分～11，17小题每空1分～共20分,1、20以内自然数中，质数有()，既是奇数又是合数的有()。52、的分数单位是()，它有()个这样的单位，它再添上()个这样9的分数单位就是最小的质数。3、一个长方体长4分米，宽和高都是3分米，则它的棱长和是()分米，它的表面...
教学设计第1课还需要烽火狼烟吗——信息的传递教学课题执教时间1、认知目标:使学生通过看图、讨论或上网搜索等方式，了解人类传递信息方式的古今变化。2、能力目标:培养学生勤于观察、自我探索、自我实践、讨论学习教学目标的能力和自我创新、团体协作的能力。3、情感目标:让学生通过观察、游戏等活动自我展示、自我激励，体验成功，在不断认识体验中激发求知欲，在不断实践中陶冶情操。人类传递信息方式的古今变化。通过上网更...
2013年度第一学期第五册英语教学工作计划学生基础知识、基本技能、智力状况及学习情感的简要分析:五、六年级的学生，其认知特点已经以来明显的变化，他们已经意识到英语在自己生活中无处不在，但有时却又苦于无法用英语表达，所以存在着对英语学习的渴望，迫切想学更多的英语。虽然以前已经接触到了一些英语，但是这些孩子之间的差距还很大。他们强烈的求知欲使他们更自觉的想学好英语。五年级的学生两极分化比较严重，部分同学...
小学科学实验报告(1)实验内种子发芽实验(一)容实验目通过发芽实验，了解种子发芽需要的的条件。实验器种子发芽实验盒，标号纸，绿豆种材子，纸巾。把种子分成两组，一组给水，一组保持干燥。实验步骤实验给水的种子发芽了，干燥的种子没现象有发芽。实验结种子发芽需要水。论备注实验2010年9实验人时间月3日小学科学实验报告(2)实验内种子发芽实验(二)容实验目通过实验知道绿豆种子发芽需要的适宜的温度。实验器种子发芽实验盒...
部编人教版五年级语文上册全册优质教案(全册)单元教学初探单元内容总述1.本单元主题:本单元的课文主要是围绕“一花一鸟总关情”这个主题编排的，由《白鹭》、《落花生》、《桂花雨》、《珍珠鸟》四篇课文组成。目的一是通过引导学生把握课文内容，体会“花”“鸟”的内涵，二是培养学生观察、思维能力，培养他们善于通过普通事物发现不寻常的“美”，并能根据对事物的描写，抒发自己的感情。2.本单元重点:(1)通过对比的写法，突...
Unit1what’shelike?第一课时教学目标与要求1、能听、说、认、读，并理解本课的五个新单词:young,heavy,old,funny,kind;2、能掌握句型:Who’syour„?What’she/shelike?并能在具体的语境中运用;3、培养学生热爱、尊敬老师的情感。教学重点Let’slearn部分的单词:old，shortthin，tall，strong,young,funny,kind等。要求学生能听懂句型，并结合这些句子表达的情境，学会恰当地替换句中的单词。逐步学会听、说、读、写单词:old，s...
