第Ⅰ卷第一大题（32）1【A】【B】【C】【D】2【A】【B】【C】【D】3【A】【B】【C】【D】4【A】【B】【C】【D】5【A】【B】【C】【D】6【A】【B】【C】【D】7【A】【B】【C】【D】8【A】【B】【C】【D】9【A】【B】【C】【D】10【A】【B】【C】【D】11【A】【B】【C】【D】12【A】【B】【C】【D】13【A】【B】【C】【D】14【A】【B】【C】【D】15【A】【B】【C】【D】16【A】【B】【C】【D】第二大题（8）17【A】【B】【C】【D...
五年级下册分数的意义和性质练习题班级姓名一、填空：1、千克表示把（）平均分成（）份，取了这样的（）份；也可以表示把（）平均分成（）份，取了这样的（）份。2、把3米长的绳子平均分成4段，每段长（）米，每段占全长的（）。3、的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位。再添上（）个这样的分数单位是最小的素数；减少（）个这样的单位是。4、的分子加上9，要使分数的大小不变，分母应（）。5、分数单位是的最小假分数...
五年级小升初数学试卷2011年10月7日（课题三）小数四则混合运算的简便计算一．比一比，看谁做的又快又准！（1）378.63－5.72－78.63－4.28（2）10－9－0.9－0.09－0.009－0.0009－0.00009(3)1-2+3-4+5-6+7-8+9++99-100+100（4）1998+199.8+19.98+1.998（5）（6.4×7.5×8.1）÷（3.2×2.5×2.7）（6）0.125×0.25×0.5×64（7）8.88×1.25（8）8.88×1.25（9）3333.3×6666(10)999.9×1111(11)0.97×101(12)5.34×10001（13）49...
《两数之和的奇偶性》教学设计一、教材分析：本节课是人教课标版教材五年级下册第二单元《倍数与因数》的最后一课时，是新课标中新增的一部分内容。旨在通过研究两数之和的奇偶性的纯数学问题，引导学生经历较为完整的问题解决过程，并渗透解决问题的策略。教材呈现了三种解决问题的策略：列举法、说理法和图示法。意图通过学生的自主学习，经历从举例考察到分析综合，从猜想到验证，最后归纳总结的过程，从而积累活动经验。是...
课题：解简易方程例2一、教学内容：人教课程标准实验版第九册P59例2。二、教学目标：1、运用知识迁移，结合直观图例，应用等式的性质，让学生自主探索和理解简易方程的解法。2、通过多种形式的分层练习，让学生较熟练掌握简易方程的解法。3、帮助学生养成自觉检验的学习习惯。4、培养学生的分析能力和应用能力，渗透代数的数学思想和方法。三、教学重难点：应用等式的性质，理解和较熟练掌握简易方程的解法。四、教学过程：（一...
旋转问题一、观看微课，我能填空（学生自评：____分）1、物体或图形绕一个点或轴进行转动的现象就是_________现象。2、旋转可以分为两种情况：一种是沿着一般钟表的指针行走方向来旋转，即________旋转；一种是和顺时针相反的________旋转。二、小组讨论，动手探究（组内互评：_____分；评分人：_____）1、旋转的三要素：________、__________、_______________。左侧有车通过，车杆要绕点Ｏ按顺时针方向旋转90°；右侧有车通过...
18金属的来历2000多年前，我国劳动人民就已经知道从矿物中冶炼铜和铁。现在人们已经从矿物中提取出了许多有用的金属。金属是我们经常见到的一类物质，那么你知道哪些金属的名称呢？金、银、铜、铁、锡、锌、铅、镁1金属的用途铁锌铜铝钨铅从金属矿物中能提炼出那些金属？这些金属有什么用途？从金属矿中能提炼金银铜铁铝锌钨铅等从金属矿中能提炼金银铜铁铝锌钨铅等金属。金属。这些金属可以制成生活用品这些金属...
WORD格式整理五年级列方程解应用题100题（有答案)1.育新小学共有108人参加学校科技小组，其中男生人数是女生人数的1.4倍。参加科技小组的男、女生各有多少人？2.体育比赛中参加跳绳的人数是踢毽子人数的3倍，已知踢毽子的人数比跳绳的人数少20人，跳绳、踢毽子各有多少人？3.某校五年级两个班共植树385棵，5（1）班植树棵树是5（2）班的1.5倍。两班各植树多少棵？4.一支钢笔比一支圆珠笔贵6.8元。钢笔的价钱是圆珠笔价钱的4.4倍...
.五年级科学下册全册知识点（苏教版）第一单元神奇的机械1、举例说明什么叫机械？像这些能够帮助人们降低工作难度或省力的工具装置，都可以称做机械。有些机械很简单，如钳子、刀、筷子等，它们属于简单机械；有些机械较复杂，它们由两种或两种以上的简单机械构成，这些较复杂的机械通常叫做机器。2、举例说明机械的作用有哪些？答：羊角锤可以帮助我们轻松地拔钉子，啤酒起子可以帮助我们起啤酒瓶盖，刀可以切菜等。总之，它们...
《2和5的倍数的特征》教学设计（新授课）2017年3月8日星期三【教学内容】《2和5的倍数的特征》是新人教版小学数学五年级下册第二单元课本第9页例1及相应练习的内容。【教材分析】“本节课是在学生掌握了倍数概念的基础上进行教学的，为下一节课学习的3的倍”数的特征奠定了基础。纵观教材，它是往后学习找因数、求最大公约数、约分等知识的重要基础，具有十分重要的意义。教材先安排先认识5的倍数的特征，再认识2的倍数的特征，...
五年级数学阶段性学业水平测试试卷一、认真读题，谨慎填写。（每空1分，共15分）1、在—6、0、＋5、－31、＋15、90、－0.4这些数中，正数有（），负数有（）。2、在本学期来临之前，我校一年级新入学的学生有876名，可以记作+876名，那么上学期六年级毕业的学生有853名，可以记作（）名。3、一个平行四边形的高是4厘米，底是6厘米，那么与它等底等高的三角形的面积是（）平方厘米。X|k|B|1.c|O|m4、梯形上下底的和是20米，高是8...
一、填空题。(每空2分，共20分)1．下面的三个图形分别是从哪个方向看到的？填一填。2．一个几何体从上面看到的形状如右图，如果用5个小正方体摆，共有()种不同的摆法。3.(1)从右面看是图A的有()。(2)从左面看是图B的有()。(3)从正面和上面看都是图A的有()。4．一个几何体由4个小正方体摆成，小东从它的正面和上面看到的图形如下，在下面的几何体上，第4个小正方体应摆在()号正方体的上方。5．用小正方体拼一个立体图形，使得从...
1、草原学习目标：1、熟读课文，了解课文内容，能联系上下文，理解文章中含义深刻的句子。2、能有感情地朗读课文，体会蒙汉情深，民族团结的思想感情，激发学生热爱草原，热爱草原人民的思想感情。3、认识本课4个生字，理解课文中新词的意思，摘录课文中写得美的句子，背诵课文第一、二自然段。课前准备：1、草原风光图。2、蒙古族音乐和民歌。学习时间：两课时学习过程第一课时一、出示课题，想象美丽的草原：1、出示课题：草...
清水乡四合完小小学2016年教学质量监控考试五年级科学期末答题卷考生禁填注意事项1、答题前，考生请认真核对条形码上的准考证号、姓名。然后将自己的学校、姓名、准考证号填写清楚，每个书写框只能填写一个阿拉伯数字。2、选择题部分必须用2B铅笔填涂，非选择题部分必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔书写，字体工整、笔迹清楚。3、请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无...
小学五年级数学行程问题专题简析与练习（二）：通过对行程应用题的学习，同学们可以发现，行程问题大致分为以下三种情况（1）相向而行：相遇时间=距离÷速度和（2）相背而行：相背距离=速度×时间（3）同向而行：追及时间=追及距离÷速度差如果上述的几种情况交织在一起，组成的应用题将会丰富多彩、千变万化。解答这些问“”“”题时，我们还是要理清题中已知条件与所求问题之间的关系，同时采用转化、假设等方法，把复杂的数...
五年级语文各类句型练习一、按要求写句子1、沿着这条小路走，能到金明家。改成反问句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。改成反问句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、妈妈对我说：“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。”改为陈述句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、泰山日出的景色真漂亮。改成感叹句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、天上的星星在闪烁...
《奇数和偶数》教学设计后塘中心小学舒青华一、设计理念：目前“”解决问题的策略的教学中存在的问题是：教师偏重于就题讲题，学生的自主探索浮于表层，实际缺少独立获取知识的机会，也就是缺少侧重于探索、“”发现性的数学思考的机会。本节课以突出学生的主体地位，关注学生的发展为出发点，在开放的氛围中，让学生主动从事观察、猜测、实验、归纳等探索、发现“性的思维活动，发现加法中数的奇偶性的变化规律，使学生充分感...
五年级下册期中测试卷一、用“\”划去加点字的错误读音（3分）簇拥（cùchù）狞笑（língníng）粗糙（zàocāo）咆哮（xiāoxiào）尽管（jǐnjìn）和面（huòhuó）二、看拼音写汉字。（6分）Xiōnɡtánghuáxiánɡxiūsè()()()wúrǔjìdiànǎixiǎo()()()三、形近字组词。（4分）推（）钩（）陪（）梁（）准（）钓（）赔（）粱（）四、把成语补充完整。（6分）（）重（）长（）劳任（）垂（）丧（）绞（）（）汁（）...
