教学内容分数和小数互化练习课第课时主备老师：组长（核查）：备课时间上课时间教学目标知识技能：使学生巩固对分数和小数互化方法的理解和掌握，并学会判断一个分数能不能化成有限小数过程方法：培养学生的计算能力和观察能力。让学生关注互化结果，促进有意识记一些常见的分数、小数互化值情感态度价值观：培养学生认真审题、灵活解题的习惯重点正确、熟练地进行分数与小数的互化难点学会较准确地判断一个分数能不能化成有限...
Unit4WhenisEaster?MyschoolcalenderJanuary(Jan.)February(Feb.)March(Mar.)MayJuneJulyAugust(Aug.)September(Sept.)October(Oct.)November(Nov.)December(Dec.)NewYear’sDayJan.WintervacationJan./Feb.TreePlantingDayMar.A:Whenis_______?B:It’sin_____.EasterPartyApr.MayDayMayChildren’sDayJuneA:Whenis_______?B:It’sin_____.summervacationJul./Aug.Teacher’sDaySept.Mid-AutumnDaySept.NationalDayOct.Thanksgi...
最新资料推荐专题1平均数（一）专题简析：把几个不相等的数，在总数不变的条件下，通过移多补少，使它们完全相等，求得的相等的数就是平均数。平均数=总数量÷总份数总数量=平均数×总份数总份数=总数量×平均数例1：有4箱水果，已知苹果、梨、橘子平均每箱42个，梨、橘子、桃平均每箱36个，苹果和桃平均每箱37个。一箱苹果多少个？分析：①：1箱苹果＋1箱梨＋1箱橘子=42×3=136（个）；②：1箱桃＋1箱梨＋1箱橘子=36×3=108（...
人教新课标五年级数学下册（）（）4个是3个是154518（）（）38里面有5个57（）（）里面有3个34（）（）141725复习1里面有()个251（）（）修路队7天修路77米，平均每天修这段路的平均每天修（）米。7111复习1、什么叫分数？什么叫分数单位？表示把单位“1”平均分成()份，取这样的()份的数。2、4343块饼表示把一块饼平均分成()块，取这样的()块。也就是一块饼的（）。3、4343434、把6米长的钢管平均分成2段，每段长几米？把一个...
2019学年度第二学期期中测试卷五年级数学（时间：90分钟）一、填空。（共20分，其中第3题2分，其余每空1分。）1、37的分数单位是()，它有（）个这样的单位，再增加（）个这样的单位就变成了最小的质数。2、在a9中，ａ是非零自然数，如果a9是分数单位，ａ是（）；如果a9是真分数，ａ是（）；如果a9是最小假分数，ａ是（）。3、把下列各数按从大到小的顺序排列。0.64391000.38172045（）＞（）＞（）＞（）＞（）5、把5米长的铁丝...
alleviationcrucialfurtherdevelopmenttoacceleratetheprocessofwell-offsocietyhascreatedagreatopportunity.18sincetheCentralandprovincialpovertyalleviationanddevelopmentintotheoverallstrategicplanning,priorityandfirstproject,formulatedaseriesofpoliciesnowfocus,developmentmeasureshaveallbeenclear.Wewanttoseizetheopportunity,precisionapplicationstrategy,focuspunch,breaksupport...,Supportsthedevelopme...
五年级下册数学真分数和假分数班级：姓名：*分子比分母小的分数叫真分数。真分数小于1。*分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数，假分数大于1或等于1。*由一个自然数（0除外）和一个真分数合成的数叫做带分数。带分数大于1。*假分数化成整数或带分数：用假分数的分子除以分母，分子是分母的倍数时，化成整数；分子不是分母的倍数时，化成带分数，商是带分数的整数部分，余数是分数部分的分子，分母不变。*带分数或整数...
一．用所给词的适当形式填空（15分）1.Howmany(watch)doyouhave?Onlyone!2.WangBingandhissisteroftendosome(run)inthemorning.3.Hisgrandmotheroften(wash)clothesinthemorning.4.Weliveonthe(four)floorofZhengYangStreetnearthehospital.5.Thereare(three)daysinamonth.6.Look!Somechildren(play)basketballontheplayground!7.Ioftenhelpmymother(do)someshoppinginthesupermarket.8.Doyoulike(take)photo?9.Wouldyoulike(ha...
分数的意义和性质——约分专项练习班级：学号：姓名：分数：一、填空（每空1分）(1)12的因数有（）；15的因数有（）；12和15的公因数有（）；其中最大的一个是（）。24和16的公因数有（），其中最大公因数是（）。(2)两个数的公因数是最大公因数的（）数；两个数的最大公因数是公因数的（）数。(3)两个相邻的非零自然数的最大公因数是（）。如果两数存在倍数关系，它们的最大公因数是（）。(4)a、b是两个非零自然数，且a÷b=15...
