![五年级句子仿写[共16页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
篇一：五年级语文仿写句子练习题仿写句子练习题1、照下面的句式续写两句话。未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！___未经历缺衣少食的酸楚,哪会体会到丰衣足食的幸福!未经历形单形只的孤独,哪会体会到高朋满座的快乐!2、下面是一位同学致老师的赠言，请仿写一句赠言，献给你的亲友、师长或同窗。人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！人生的过...
1因数与倍数（一）在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数的倍数，除数是被除数的因数。一、填空1、根据a×b=c,我们可知，当a、b、c都为整数的情况下，（）和（）是（）的因数，（）是（）和（）的倍数，如果a、b、c中有不是整数的情况，那么，就不存在因数与倍数的关系。我们所研究的因数与倍数时指的这些自然数不包含0.2、一个数的因数的个数是（）的，一个数的倍数的个数是（）的3、一个数的最大因数是...
1、一个正方形的边长是质数，它的面积一定是（）数。2、9与（）是互质数。3、100以内，质数（）与质数（）相加的和是66，质数（）与质数（）相减的差是66.4、用10以内的三个不同的质数组成一个同时是2、3倍数的最小三位数，这个数是（）。5、已知a、b、c都是质数，且a=b+c，那么，a×b×c的积最小是（）。11、用木条钉一个长方体框架，这个长方体框架高5厘米，底面是一个周长为12厘米的正方形，钉这个长方体框架至少要用木条多...
梁山第二实验小学平均分给4人,每人得()？（2个）（3个）（1个）14（）个在进行分物时,有时不能得到整数结果,这时常用分数来表示1414你能结合下面的例子说明的含义吗?141414把（）平均分成（）份，这样的（）份用表示。14一个圆14一个正方形14一条线段14（）是这把香蕉的。14每根香蕉每份是（）的。14这盘面包单位：“1”一个圆片一张正方形纸许多物体组成的一个整体一个计量单位分数分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表...
五年级数学下册期中试卷一、认真读题，正确填空。（4、5小题每题2分，其余每空1分，共26分）1的分数单位是（），它含有（）个这样的单位。2.把5米的绳子平均分成6份，每份是5米的，每段长米。3、4．18和24的最大公因数是（），最小公倍数是（）。5.在括号里填上合适的分数。0.09m3=（）dm3107分=（）时1250千克=（）吨3米70厘米=（）米6.一个正方体的棱长和是24dm，它的表面积是（），体积是（）。7.某班有学生56人，有男生18人...
五年级奥数竞赛课本在线课堂上册第4讲环形路线•行程问题专题今天的主角是箭头哥和跑道君，所有的故事都围绕着它们两个......知识精讲在环形路线中，跑道君的气质不同啦！顾名思义，环形路线的运动路径是一个封闭的曲线，这就意味着从一个点出发，跑完一圈之后会回到出发点，这就意味着环形路线中的相遇和追及问题，肯定是与直线型中有不同的。知识精讲如左图，两个小人在环形跑道上从A点出发背向走，结果会在B点相遇。咱们仔细...
小学五年级上英语练习题及参考答案一写出下列单词的适当形式（1*10）1long(反义词)2cold(反义词)3tall(反义词)4go(反义词)5I（复数）6tomato（复数）7salt(形容词)8health(形容词)9hare(第三人称单数)10do(第三人称单数)二、连线题（1*10）1.WhereisLiuYunfromA.she’sveryfat2.Who’stheboyB.Yes.Ido3.WhatthewomanlikeC.It’sWednesday4.IsyourartteacherkindD.Dohousework5.DoyoulikethisbookE.Metoo6.Whatdoyoudoonsatarday...
五年级“约分和通分”练习1、把下面的分数约分成最简分数。2、把下面每组中的两个分数通分。和和和3、先约分，再比较每组中两个分数的大小。和和4、先通分，再比较每组中个分数的大小。和和和和5、把下列分数从大到小排列6、判断下面各数哪些是最简分数不是的请化成最简分数.7、比一比：在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。○；○；○8、把下列小数化成最简分数。461015698101421183070105668814567923910562432312307018487159...
五年级下册数学期末试卷分析数学组王菊芳一、试题分析这次期末试卷是兵团统考试卷，考试内容充分依据课标的精神，在尊重教材的基础上，注重了基础知识、能力及拓展延伸的综合测查，试卷主要包括“填空、判断、选择、计算、画图、统计应用、解决问题、”七大部分，兼顾了各类学生的差异，大部分试题注重基础知识的运用和掌握，个别试题有一定的深度和难度。试题以生活素材为情境，考查了学生的解决实际问题的能力。试题的综合性...
