第1页共8页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。医疗核心制度总结医疗核心制度一、三级医生查房制度1科主任、主任医师查房制度⑴每周查房1-2次，应有主治医师、总住院医师、住院医师、进修医师、实习医师、护士长等有关人员参加。⑵主要解决疑难病例、审查新入院危重患者的诊疗计划，决定重大手术及特殊检查、新的治疗方法及主持全科会诊。⑶抽查医嘱、病历质量、护理质量、指导实践，不断提高医疗水平。⑷利用典型病例进行教学查...
第1页共7页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。浅论检察文化的核心价值观任何一种文化之所以能够维系而且不断发展，外部环境和内在的动力是决定其合理存在的必然因素，但事物发展的根本原因乃是其自身矛盾演化的结果。马克思主义认为，事物的内因最终决定事物的发展。某种文化的核心价值观显然决定其内部矛盾的主导方面。检察文化亦是如此。显然，分析检察文化的核心价值观，对于厘清学界关于检察文化概念的混乱以及把握检察文化...
第1页共2页核心价值观5个心得体会学习“三个核心价值观”心得体会——做城市核心价值观的传播者和实践者太原市国土资源局执法监察晋源大队倡导和践行城市核心价值观、公务员队伍核心价值观和领导干部核心价值观，对于增强全市广大干部群众的凝聚力，提升城市的影响力，推进率先转型跨越发展，加快建设一流省会城市具有重要意义。国土执法作为确保城市建设发展的主力军，要旗帜鲜明地做城市核心价值观的传播者和实践者。做城市核...
第1页共8页通过学习政法干警核心价值观的讲话后目录◎绪论一、政法干警的共同价值取向（一）政法干警核心价值观是体现政法职业特点的价值准则（二）政法干警核心价值观是社会主义核心价值体系的重要组成部分（三）政法干警核心价值观与社会主义法治理念一脉相承又各有侧重（四）政法干警核心价值观是政法文化之魂二、科学先进的价值观（一）政法干警核心价值观以马克思主义为指导思想（二）政法干警核心价值观以中华民族优秀传...
第1页共4页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。论建设学习型银行的核心与保障随着社会主义市场经济体制的不断完善，金融体制改革的日益深入，如何使银行在激烈的竞争环境中求生存、谋发展，并不断保持旺盛的竞争优势呢。笔者认为建立学习型银行是一个必不可少的手段。所谓学习型银行即通过营造浓厚的充满整个银行的学习氛围，来充分引导与发挥银行员工的创造性思维能力，进而建立起来的一种有机的、能够持续发展的现代银行。学习...
第1页共6页铁军精神与核心价值观的构建什么是铁军。在中国革命和建设史上，不仅只有一个铁军，北伐时期的叶挺独立团就有铁军之称；后来又有新四军被称为铁军„其实，按照我的看法红军都是铁军，中国人民解放军也都是铁军。首先，我们先来了解一下著名的“铁军”—新四军。1937年抗日战争全面爆发，国共两党第二次合作得以实现，根据作战需要，经中国共产党同意决定把陕北红军改编为国民革命军第八路军，把活动于江南诸省的游击...
第1页共3页核心素养学习心得体会学习“核心素养”心得体会核心素养主要是指学生应该具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备的品格和关键能力。核心素养是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面要求的综合体现；是每一名学生获得成功生活，适应个人终身发展和社会发展需要的、不可或缺的共同素养，是对教育方针中所确定的教育培养目标的具体化和细化，与我们以前所倡导的素质教育有着内在的一致性，是对素质教...
TeammanagementTeamisthesoulofenterprisedevelopment153870502004赵文山团队管理——企业发展的核心动力引擎目录/CONTENTS13团队的深度认知创新团队打造升级24组织团队创新管理团队组织激励革新PART0101团队的深度认知1目标基于团队的共同目标2345人（才）复合型人才或核心成员定位团队在企业中的定位明确：保证有效劳动的输出权限权限越大责任就越大计划目标最终实现的方案及步骤分解（1）团队基本5P要素史上最神奇的团队！是...
【核心素养】第二单元写作审题立意公开课一等奖创新教案统编版语文九年级下册写作审题立意1．理解审题立意的内涵和要求。2．掌握不同类型写作题目的审题立意方法。3．能够根据审题立意的结果，按要求完成写作。一、创设情景导入新课小学的时候，大家曾经学过一个“南辕北辙的故事，故事大意是说，一个人要去南方的楚国，却一意孤行，不听劝阻，往北方走。这个故事告诉我们：走错了方向，再多地努力也是徒劳。我们写作文也是一样...
【核心素养】统编版语文八年级下册23《马说》公开课一等奖创新教案23*马说1．语言运用：诵读课文，积累重点文言词语。2．思维发展：加强朗读训练，培养文言文的语感，疏通词句，翻译课文，提高文言文阅读能力。3．审美鉴赏：体会本文托物寓意的写法，理解作者的思想感情。4．文化传承：引导学生认识当今时代的优越环境，努力学习，使自己成为社会的有用之才。1．朗读课文，背诵课文。2．体会本文托物寓意的写法，理解伯乐和千里...
【核心素养】第24课带上她的眼睛公开课一等奖创新教案统编版语文七年级下册24*带上她的眼睛1．语言运用：正确理解并积累“不期而至、心有灵犀、天涯海角等富有表现力的词语。2．思维发展：梳理故事情节，分析人物形象，把握本文设悬念、埋伏笔的写作手法，体会其构思的巧妙。3．审美鉴赏：了解科幻小说的特点，体会小说奇特的想象。4．文化传承：激发自己的想象力和创造力，感受文中小姑娘崇高的品质，感悟人性的伟大。梳理故事...
【核心素养】九年级语文上册（统编版）第9课《论教养》公开课一等奖创新教学设计《9论教养》核心素养教学设计一、核心素养目标：1.语言建构与运用：掌握“恪守、箴言、矫揉造作、附庸风雅等易考词语，整体感知文章内容。。2.思维发展与提升：体会本文观察细致、事例生动、说理深刻明晰、行文自然晓畅的特点。。3.审美鉴赏与创造：联系生活中的正反实例进一步体会“教养”对为人处世的重要性。4.文化传承与理解：理解“教养的真...
【核心素养】九年级语文上册（统编版）第四单元【综合性学习】走进小说天地公开课一等奖创新教学设计《综合性学习：走进小说天地》核心素养教学设计一、核心素养目标：1.语言建构与运用：梳理情节讲故事，提高学生讲故事的表达能力。2.思维发展与提升：学习以塑造人物形象为主，综合运用多种描写的方法。3.审美鉴赏与创造：在“小说人物大家谈中感知小说魅力，了解小说典型人物的形象，为小说主要人物建立档案卡。4.文化传承与...
【核心素养】15《无言之美》公开课一等奖创新教案15*无言之美1．语言运用：正确认读和理解“意蕴、心旷神怡、栩栩如生、轻描淡写、信手拈来、铢两悉称等词语。2．思维发展：理清文章的论述思路，分析作者所举实例，体会其与作者观点的关系。3．审美鉴赏：借鉴文中的理论方法，学习鉴赏文学作品和艺术作品。4．文化传承：认识艺术中的无言之美，培养良好的审美素养。1．核心概念“无言之美”的内涵。2．梳理论证思路，把握所举实...
【核心素养】第三单元名著导读《朝花夕拾》消除与经典的隔膜公开课一等奖创新教学设计统编版语文七年级上册名著导读《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜核心素养教学设计一、核心素养目标：1.语言建构与运用：继续指导学生提高阅读整本书的能力；引导学生用粗读和精读相结合的方法，了解全书的内容，熟悉精彩片断。2.思维发展与提升：了解作品诞生的文化历史背景，帮助学生理解作品内容，并能够对重要的作品做深入地了解。3.审美鉴...
【核心素养】第16课散文二篇公开课一等奖创新教案统编版语文八年级上册16*散文二篇1．语言运用：正确认读和理解本课重点词语。2．思维发展：熟读课文，把握课文内容，理解作者观点。3．审美鉴赏：精读品味，欣赏富有哲理的语言及欲扬先抑写法的妙处。4．文化传承：感悟作者乐观积极的生活态度，启迪学生树立正确的人生观、价值观。1．学习以议论为主的哲理散文，理解其中心论点及人生哲理。2．了解议论性散文在语言表达方面的特...
【核心素养】18《天下第一楼(节选)》公开课一等奖创新教案18天下第一楼(节选)1．语言运用：梳理主要情节，把握文本戏剧冲突，增强学生把握文本的能力。2．思维发展：分析人物形象，理解人物内心，深入理解主题，提高阅读理解能力。3．审美鉴赏：品味语言，揣摩具有深刻意义的台词，并代入情景，有感情地朗读台词，提高语言的感悟能力。4．文化传承：感受剧本的艺术特点，提高学生热爱话剧艺术的思想情感。梳理主要情节，把握文...
【核心素养】统编版语文九年级上册25刘姥姥进大观园公开课一等奖创新教案25*刘姥姥进大观园1．语言运用：读准字词，感知文本，了解作者和《红楼梦》的相关文学常识。2．思维发展：研读文本，从概括内容入手把握情节，从描写中解析人物性格。3．审美鉴赏：亲近经典名著，加深学生对祖国语言的热爱之情，提高审美鉴赏能力。4．文化传承：培养学生不慕富贵、勤俭节约的高尚品格与良好习惯。分析刘姥姥的人物形象，品味众人各具形态...
【核心素养】统编版语文七年级下册8《土地的誓言》公开课一等奖创新教案8*土地的誓言1．语言运用：流利、有感情地朗读课文，正确理解并积累“斑斓、怪诞、亘古等词语。2．思维发展：感知课文内容，把握作者的思想感情、课文的抒情方式，能说出自己的认识和体会。3．审美鉴赏：品味精彩句段，读出作者对故乡挚痛的热爱之情和强烈的爱国情怀。4．文化传承：理解作者对故乡挚痛的热爱之情和强烈的爱国情怀，培养、强化学生热爱故土...
第1页共4页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。以雷锋精神建设审计人员核心价值观，《雷锋》观后感以雷锋精神推动审计人员核心价值观建设每年的3月5日是毛泽东等老一辈无产阶级革命家“向雷锋同志学习”题词的纪念日。明媚的春天，因一个平凡而伟大的名字——雷锋——而愈发温暖；绚烂的三月，因一种恒久而崇高的精神——雷锋精神——而永放光芒。时隔50年，时代在变迁，但是雷锋精神没有褪色；时隔50年，社会在发展，但是雷锋精...
