1、x13x2x12x2x2、3233323、52x3612x34、223x142x537x14x5、5x2x53x516、1537、1x2132x5x9x28、x163x9、1.51.22x510、351.2x1.420.3x111、1x23x2112、23x3214x340.360.09x0.1813、6x52x4x12414、0.050.20.915、1217x13x5x216、x5322-1-17、xxxxx118、248162x3x67x2510819、0.64x50.2x0.345.3020、0.532x0.256x1121、11x1x3x22、2x8432323、0.5x20.2x0.10.824、2x6x525、5x12xx2426、2x5x16323x427、xxxx128、392722x1x373-2-329...
第二篇方程与不等式专题10一元一次不等式(组)知识点名师点晴1.不等式的概念会识不等式.2.不等式的解(集)会识别一个数是不是不等式的的解(集)并会在数轴上表示.不等式(组)有关的概念3.一元一次不等式(组)会识别一元一次不等式(组).4.不等式基本性质会应用性质进行恒等变形.不等式(组)的解法步骤会解不等式(组),并会表示解集.不等式(组)的应用由实际问题抽象出不等式(组)要不等式(组),首先要根据...
解一元一次方程步骤:1.去分母(应用等式性质2方程两边都乘以各分母的最小公倍数,不能漏乘)2.去括号,正不变,负都变;3.移项,移项要变号;4.合并同类项,逆用乘法分配律;5.系数化为1,方程两边同除以未知数系数,或乘以未知数系数的倒数(系数为分数)1.解下列方程,并写出检验。(1)2x+3=x-1(2)8x-2=7x-2(3)3x-4+2x=4x-3(4)10y+7=12y-5-3y(5)2.4x-9.8=1.4x-9(6)119z2729z57(7)9x=6x-6(8)8z=4z+1(9)7x-6=-5x(10)3x10045100x(11)1x...
义务教育教科书(湘教版)八年级数学上册123456789101112131415161718只要一息尚存,一个人就不应当放弃希望。19
一元一次方程【同步达纲练习】1.判断题:(1)判断下列方程是否是一元一次方程:①-3x-6x12=7;()②3;x2=7;()②3;x()③5x+1-2x=3x-2;()④3y-4=2y+1.()(2)判断下列方程的解法是否正确:①解方程3y-4=y+3②解方程:0.4x-3=0.1x+2解:3y-y=3+4,2y=7,y=27;()解:0.4x+0.1x=2-3;0.5x=-1,x=-2;()x3x1③解方程125x21x④解方程10.50.2解:5x+15-2x-2=10,3x=-3,x=-1;解:2x-4+5-5x=-1,-3x=-2,x=23.()2.填空题:(1)若2(3-a)x-4=5是...
第二章一元一次不等式与一元一次不等式组4.一元一次不等式(一)一、学生知识状况分析学生已经经历了不等式的基本性质、不等式的解集的学习,对不等关系已经有了初步的认识和体会。在本节的学习中可以类比一元一次方程的解法和对不等式的性质的利用加深对解不等式的理解。学生在学习中要能将本节内容与上节内容联系起来,强化数轴在解一元一次不等式中的作用,为后续学习解不等式组打下坚实的基础。二、教学任务分析本节课的教学...
第二篇方程与不等式专题06一元一次方程专题知识点名师点晴方程的概念1.方程的概念会识别方程.2.方程的解会识别一个数是不是方程的解.3.等式的性质会根据性质把等式恒等变形.4.一元一次方程会识别一元一次方程及其常数和系数.一元一次方程的解法步骤会解一元一次方程.一元一次方程的应用由实际问题抽象出一元一次方程要列方程,首先要根据题意找出存在的等量关系.最后要检验结果是不是合理.归纳1:有关概念基础知识归...
1.5可化为一元一次方程的分式方程(一)1.什么叫做一元一次方程?2.下列方程哪些是一元一次方程?35(1)3x52y(2)x5x3)x(2131x2(4)x3.请解上述方程(4).知识回顾知识回顾一艘轮船在静水中的最大航速为20km/h,它沿江以最大航速顺流航行100km所用时间,与以最大航速逆流航行60km所用时间相等,江水的流速为多少?解:设江水的流速为vkm/h,根据题意,得vv206020100分母中含未知数的方程叫做?自主预习自主预习像这...
一元一次方程实际问题1.相遇问题例1.在800米跑道上有两人练中长跑,甲每分钟跑320米,乙每分钟跑280米,?两人同时同地同向起跑,几分钟分钟后两人第一次相遇,问:1.第一次相遇时所用时间是多少?2.第三次相遇时,所用时间是多少?例2.一列客车长200m,一列货车长280m,在平行的轨道上相向行驶,从两车头相遇到两车尾相离经过16秒,已知客车与货车的速度之比是3∶2,问两车每秒各行驶多少米?例3.甲、乙两列火车,长为144米和180米,甲车比乙...
八年级数学上册 4.3 一元一次不等式的解法 第2课时 利用数轴表示不等式的解集课件 (新版)湘教版
一元一次方程应用题:(一)行程问题:1.从甲地到乙地,某人步行比乘公交车多用3.6小时,已知步行速度为每小时8千米,公交车的速度为每小时40千米,设甲乙两地相距x千米,则列方程为________________。2.某人从家里骑自行车到学校。若每小时行15千米,可比预定的时间早到15分钟;若每小时行9千米,可比预定的时间晚到15分钟;求从家里到学校的路程有多少千米?3.在800米跑道上有两人练中长路,甲每分钟跑320米,乙每分钟跑280米,两人同时...
4x+16>05x-15<53x-6≤02x-1>11.5x-3>x-410x<51+2/3-x<=x-1/35x>102.x-2(x-1)<=3(2x+5)/3>x3.(3x-1)/4>3(3x-1)/4<=74.2x-3>04-3x<05.2-5x<=3(1-x)(x+2)/3>2x-12、2X<-1X+2>03、5X+6<3X8-7X>4-5X4、2(1+X)>3(X-7)4(2X-3)>5(X+2)5、2X<4X+3>06、1-X>0X+2<07、5+2X>3X+2<88、2X+4<01/2(X+8)-2>09、5X-2≥3(X+1)1/2X+1>3/2X-310、1+1/2X>22(X-3≤)41.0.25x>1002.-x-29+10<53.13x-15,3304.2x>65.2x+9<3...
义务教育教科书(湘教版)八年级数学上册12345678910111213141516多读多抄,这二者是必须保证的。多读多抄,这二者是必须保证的。17
◆知识导航◆典例导学◆反馈演练(◎第一阶◎第二阶◎第三阶)1◆知识导航◆典例导学◆反馈演练(◎第一阶◎第二阶◎第三阶)2◆知识导航◆典例导学◆反馈演练(◎第一阶◎第二阶◎第三阶)3◆知识导航◆典例导学◆反馈演练(◎第一阶◎第二阶◎第三阶)4◆知识导航◆典例导学◆反馈演练(◎第一阶◎第二阶◎第三阶)5◆知识导航◆典例导学◆反馈演练(◎第一阶◎第二阶◎第三阶)6◆知识导航◆典例导学◆反馈演练(◎第一阶◎...
阳光之家第三章一元一次方程讲义4:解一元一次方程的一般步骤..一、检查作业及评讲二、课前热身三、内容讲解知识点一【解一元一次方程的一般..步骤】图示说明:步骤名称方法依据注意事项1去分母在方程两边同时乘以所有分母的最小公倍数(即把每个含分母的部分和不含分母的部分都乘以所有分母的最小公倍数)等式性质21、不含分母的项也要乘以最小公倍数;2、分子是多项式的一定要先用括号括起来。2去括号去括号法则(可先分...
含参一元一次方程的解法知识回顾1.一元一次方程:只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是1,系数不等于0的整式方程叫做一元一次方程,这里的“元”是指未知数,“”次是指含未知数的项的最高次数.2.解一元一次方程的一般步骤:⑴去分母;⑵去括号;⑶移项;⑷合并同类项;⑸未知数的系数化为1.这五个步骤在解一元一次方程中,有时可能用不到,有时可能重复用,也不一定按顺序进行,要根据方程的特点灵活运用.3.易错点1:去括号...