第2节光的反射定律一、三维目标1.了解光的反射现象,知道法线、入射角和反射角的含义。理解光的反射定律。认识反射现象中光路的可逆性。知道什么是镜面反射,什么是漫反射。[来Co2.经历探究“光反射时的规律〞,获得比拟全面的探究活动的体验。通过“小制作〞和“我的设计〞,学习控制光束方向。通过比照观察,了解镜面反射和漫反射的主要差异。3.在探究“光反射时的规律〞过程中培养学生的科学态度。鼓励学生积极开展小创造、小制作...
课题1质量守恒定律（第1课时）第五单元化学方程式11756年的某一天,俄国化学家罗蒙诺索夫在实验室里做实验,他把锡放在密闭的容器中煅烧,看见生成了白色的物质,他突发奇想,我何不称一下容器和容器里物质的质量?他发现在煅烧前后总质量并没有发生变化,经过反复的实验,都得到同样的结果,于是,他认为在化学反应前后物质的总质量是守恒的.可惜的是,这一发现当时并没有引起科学界的重视.21777年,拉瓦锡在密闭容器中做氧化汞的分解与合...
厘清遗传表现,把握定律本质——推理、预测、系统思维能力训练2019.4.19一、训练内容目标1.再现减数分裂过程,能利用四分体时期的图像,说明同源染色体、等位基因、别离定律、自由组合定律、连锁与交换、染色体组等概念；利用配子示意图,推断减数分裂过程中染色体的异常行为。2.理解遗传定律适用的条件；能利用配子的种类和比例,解决后代的基因型和表现型问题；能确定要研究的基因,确定其在种群中的基因型组成；3.理解测交的原理；...
第2课时欧姆定律14.2探究欧姆定律1在第一节中我们学到：当导体的电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端的电压成正比当导体两端电压一定时,通过导体的电流跟导体的电阻成反比复习21．欧姆定律的内容：导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。欧姆（1787-1854）德国物理学家2．欧姆定律的数学表达式：电压电阻电流I=UR探究点一欧姆定律33．公式中使用国际单位（单位要统一）电压U的单位：V电阻R的单位：Ω电流I...
第4节焦耳定律导学目标知识点：1、知道电流的热效应。2、知道焦耳定律、会探究电流的热效应与哪些因素有关。3、知道电热的利用和防止。导学方法：实验探究法、讨论法课时：1课时导学过程课前导学1、,这个现象叫做电流的热效应。2、电流通过导体产生的热量跟成正比,成正比,成正比,这个规律叫做焦耳定律。3、焦耳定律的表达式是：。课堂导学一、认识电流的热效应、电热器1、电流通过导体时将能转化为,这种现象叫做。2、电热器：利...
4热力学第二定律1热力学第二定律1.克劳修斯(Clausius)表述:热量不能自动地从低温物体传向高温物体。克劳修斯（clausius，1850）或说“其唯一效果为热量从低温物体传向高温物体的过程是不可能发生的”。2．开尔文(Kelvin)表述:其唯一效果为热全部转变为功的过程是不可能的。理想气体等温膨胀过程不是把热全部转变为功吗？是把热全部变成了功,但伴随了其它变化(系统体积膨胀）。热机是把热转变成了功,但还有其它变化(还有些热量...
物理必修1第四章牛顿运动定律研读教材自主学习研读教材自主学习课堂互动考点探究课堂互动考点探究随堂演练当堂达标随堂演练当堂达标课时提升作业课时提升作业7.用牛顿运动定律解决问题(二)物理必修1第四章牛顿运动定律研读教材自主学习研读教材自主学习课堂互动考点探究课堂互动考点探究随堂演练当堂达标随堂演练当堂达标课时提升作业课时提升作业[目标定位]1.理解共点力作用下物体平衡状态的概念以及共点力作用下物体的平衡条...
物理必修1第四章牛顿运动定律研读教材自主学习研读教材自主学习课堂互动考点探究课堂互动考点探究随堂演练当堂达标随堂演练当堂达标课时提升作业课时提升作业6.用牛顿运动定律解决问题(一)物理必修1第四章牛顿运动定律研读教材自主学习研读教材自主学习课堂互动考点探究课堂互动考点探究随堂演练当堂达标随堂演练当堂达标课时提升作业课时提升作业[目标定位]1.明确动力学的两类基本问题。2.掌握应用牛顿运动定律解题的基本思路...
第四节热力学第二定律一、传热的方向性1．温度不同的两个物体接触时，热量会自发地从高温物体传给低温物体，但不会自发地从低温物体传给高温物体，这说明：传热过程具有方向性2．一切与热现象有关的宏观自然过程都是不可逆的．二、热力学第二定律的两种表述1．克劳修斯表述热量不能自发地从低温物体传到高温物体．揭示传热的方向性．2．开尔文表述不可能从单一热库吸收热量，使之完全变成功，而不产生其他影响，揭示了机械能与...
金太阳教育网www.jtyjy.com第3节热力学第一定律目标导航1．知道热力学第一定律的内容及其表达式2．理解能量守恒定律的内容3．了解第一类永动机不可能制成的原因诱思导学1.热力学第一定律（1）.一个热力学系统的内能增量等于外界向它传递的热量与外界对它所做的功的和。这个关系叫做热力学第一定律。其数学表达式为：ΔU=W+Q（2）.与热力学第一定律相匹配的符号法则做功W热量Q内能的改变ΔU取正值“+”外界对系统做功系统从外界...
物理必修1第四章牛顿运动定律研读教材自主学习研读教材自主学习课堂互动考点探究课堂互动考点探究随堂演练当堂达标随堂演练当堂达标课时提升作业课时提升作业3.牛顿第二定律物理必修1第四章牛顿运动定律研读教材自主学习研读教材自主学习课堂互动考点探究课堂互动考点探究随堂演练当堂达标随堂演练当堂达标课时提升作业课时提升作业[目标定位]1.知道牛顿第二定律的内容、表达式的确切含义。2.知道国际单位制中力的单位“牛顿”...
高中物理必修2第七章能量守恒定律之重力势能同步练习1.以下关于重力势能的说法,正确的选项是〔〕A.重力势能只跟物体所处的初末位置有关,与物体实际经过的路径无关B.重力势能的变化,只跟重力做功有关,和其他力做功多少无关C.重力势能是矢量,在地球外表以上为正,在地球外表以下为负D.重力势能的变化量等于重力对物体做的功2.沿着高度相同,坡度不同,粗糙程度也不同的斜面将同一物体分别从底端拉到顶端,以下说法正确的选项是〔〕A....
用牛顿定律解决问题〔一〕重/难点重点：1．物体的受力情况,求物体的运动情况。2．物体的运动情况,求物体的受力情况。难点：1．物体的受力分析及运动状态分析和重要的解题方法的灵活选择和运用。2．正交分解法。重/难点分析重点分析：由于本节课的综合程度较高,特别是对高一学生来说,他们一时不太适应,所以教师在选题时每个题中出现的难点一时不可过多,应循序渐进。解题时要标准学生的解题步骤,注意提醒学生每写一个式子,都必须...
高一物理必修2第六章万有引力定律之行星的运动课程导读一、学习目标：1.掌握开普勒三定律的内容,能写出第三定律的数学表达式并能进行简单计算。2.了解万有引力定律得出的思路和过程。理解万有引力定律的含义并会推导万有引力定律。3.了解卡文迪许实验装置及其原理,知道引力常量的数值及其意义。二、重点、难点：重点：1.理解万有引力定律的含义并会推导万有引力定律。2.了解卡文迪许实验装置及其原理难点：理解万有引力定律的含...
高中物理必修2第七章机械能量守恒定律之能量守恒定律与能源一、教学内容：能量守恒定律及应用二、考点点拨能的转化和守恒定律是自然界最普遍遵守的守恒定律,它在物理学中的重要地位是无可替代的,而用能的转化和守恒定律的观点解决相关问题是高中阶段最重要的内容之一,是历年高考必考和重点考查的内容。三、跨越障碍〔一〕功与能功是能量转化的量度,即做了多少功就有多少能量转化,而且能的转化必通过做功来实现。功能关系有：1....
高中物理必修2第七章机械能量守恒定律之能量守恒定律与能源同步练习1.以下说法正确的选项是〔〕A.如果物体〔或系统〕所受到的合外力为零,那么机械能一定守恒B.如果合外力对物体〔或系统〕做功为零,那么机械能一定守恒[来源:]C.物体沿光滑曲面自由下滑过程中,机械能一定守恒D.做匀加速运动的物体,其机械能可能守恒2.如下图,木板OA水平放置,长为L,在A处放置一个质量为m的物体,现绕O点缓慢抬高到A端,直到当木板转到与水平面成...
由牛顿第一定律可知：物体不受外力所受合外力为零物体处于静止或匀速直线运动状态,即运动状态不变。那么设想：如果物体所受合外力不为零,则物体运动会怎样？问题1物体加速度a和哪些因素有关？你是怎么知道的？问题22.实验：探究加速度与力、质量的关系3加速度大小与物体受力大小有关,质量一定时,受力越大,其加速度越大加速度还与物体质量有关,受力一定时,质量越小其加速度越大,这里的力指物体所受合力。问题通过课本上的图,你能...
高中物理必修2第七章机械能守恒定律之机械能守恒定律同步练习1.以下关于机械能是否守恒的说法中正确的选项是〔〕A.做匀速直线运动的物体机械能一定守恒B.做匀加速直线运动的物体的机械能不可能守恒C.运动物体只要不受摩擦阻力作用,其机械能一定守恒D.物体只发生动能和势能的相互转化,物体的机械能一定守恒2.一物体静止在升降机的地板上,在升降机加速上升的过程中,地板对物体的支持力所做的功等于〔〕A.物体势能的增加量B.物体动...
高一物理必修2第七章机械能守恒定律之探究动能定理与验证机械能守恒定律同步练习1.关于探究功与物体速度变化的关系的实验,以下表达正确的选项是〔〕A.每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值B.每次实验中,橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致C.应该尽量使放小车的长木板保持水平D.先接通电源,再让小车在橡皮筋的弹力作用下弹出2.为了计算由于橡皮筋做功而使小车获得的速度,在某次实验中某同学得到了如下图的一条纸带,在A...
4.3牛顿第二定律1F/Na/ms-20.150.300.450.600.7500.10.20.30.40.5质量m一定时，加速度a与力F成正比回顾实验结论是什么？实验结论是什么？a/ms-20.20.40.60.81.000.51.01.52.02.5/kgm-11力F一定时，加速度a与质量m成反比2牛顿第二定律牛顿第二定律定律内容：定律内容：物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比，跟它的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同。物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比，跟它的质量成反比，...
