1•1.通过易卜生与《玩偶之家》的教学,引导学生正视现代社会中家庭及女性问题的重要性,强化尊重人、尊重女性的社会意识,倡导女性自尊、自爱、自信、自强。2.了解“戏剧事件”对推动人物性格的冲突和发展的意义。3.以该戏的结尾为例,认识近代戏剧和社会生活的紧密关系,以及由此带来的戏剧形式和表现手法上的革新。2•1、易卜生是西方现实主义转向现代主义的最重要的戏剧家之一,对他做一些全面的介绍还是必要的。在介绍易卜生时,...
第二单元生产、劳动与经营1第四课生产与经济制度2发展生产满足消费3目标导航预习导引课程标准运用生产与消费的关系,解析现实经济生活中的相关现象;认识我国大力发展生产力的原因。学习要点1.理解生产与消费的辩证关系。2.准确认识生产在社会经济生活中的决定性作用,懂得大力发展生产力的原因。3.了解社会主义初级阶段的主要矛盾、我国的工作中心和社会主义的改革。4目标导航预习导引一二一、生产与消费1.生产决定消费。生产决定...
伊豆的舞女川端康成1一、学习要点•《伊豆的舞女》以青年学生“我”与流浪艺人结伴而行的七天伊豆之旅为情节主线,以“我”与舞女熏子的恋情为主要内容展开故事。作者大量描写了旅途中所见的普通人的生活。这些与小说中的恋情一起,组成了烦恼灭尽,“常乐我净”的境界,借以“歌颂东方古典的虚幻”。2二、作者生平•1899～1972.生于大阪。•上中学后,开始接触到一些名家名作。•1924年大学毕业后,川端与横光利一等发起了新感觉派文...
第3节电阻第十六章电压电阻导入新课讲授新课课堂小结随堂训练1导入新课观察与思考导线多是用铜做的,特别重要的电器设备的导线还要用昂贵的银来做。铁也是导体,既多又便宜,想想看,为什么不用铁来做导线呢？2学习目标1.认识电阻的概念,知道电阻是导体本身的一种性质；能画出电阻在电路图中的符号,知道电阻大小的单位及其单位换算。2.会用控制变量法探究出影响电阻大小的因素；理解电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积及温度有...
长安晚秋赵嘏1学习目标:1、体会景物描写的层次感。2、体会晚唐诗人凄清的情感基调。3、理解诗人的羁旅愁思。2作者小传：赵嘏,字承祐,楚州山阳（今江苏省淮阴市）人,约生于宪宗元和元年（806）。晚唐诗人。年轻时四处游历,大和七年预省试进士下第,留寓长安多年,出入豪门以干功名,其间似曾远去岭表当了几年幕府。后回江东,家于润州（今镇江）。会昌四年进士及第,一年后东归。会昌末或大中初复往长安,入仕为渭南尉。约宣宗大中六、...
贺进士王参元失火书柳宗元释题：本文标题诙奇,出人意料,颇有悬念。王参元是坊节度使王枉曜的小儿子,作者柳宗元的朋友,朋友家里“失火”,生活失去着落,作者不去劝解、安慰,反而要“祝贺”,实在是“奇特尤甚”。1学习目标知识和能力：1.掌握“炀”“赭”“滫瀡”“愠”“更”“虞”“黔”等词的读音及意思2.掌握“吊”“泯”“虞”“骇”“悸”“愠”“恶”“固”等词在文中的意思3.理解柳宗元创作《贺进士王参元失火书》的真正目...
李商隐的[无题诗]1学习目标1、知识和技能：(1)了解作者李商隐及其代表作品。(2)理解“相见时难别亦难”中两个“难”的含义以及“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句诗的本意和今天人们常用它来表达的感情。22、过程和方法：在朗读、自由读的基础上,要求学生结合注释看课文,初步理解诗歌的内容及含义。3、情感态度和价值观：理解古代女子在悲伤与痛苦的爱情之中仍然富有灼热的渴望和坚忍的执着精神以及感受到作者李商隐的诗歌...
九日齐山登高杜牧1学习目标1、了解杜牧的生平,理解诗歌内容。2、赏析诗歌,领会独特的情感表现。3、背诵全诗2知人论世1、杜牧(803～852)唐代诗人。字牧之。京兆万年(今陕西西安)人。出身高门士族。杜牧晚年任中书舍人,居长安城南樊川别墅,后世因称之“杜樊川”。人称“小杜”。2、晚唐社会动荡,杜牧经世之才不得施展,偏寓池州,处于一身中最困踬时期。3、这首七律是唐武宗会昌五年杜牧任池州刺史时所作,是诗人和友人张祜的酬唱之...
横塘路贺铸1学习目标1理解词人抒发的惆怅忧愁的心情；2鉴赏词中名句“一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。”；3鉴赏这首词的清丽的语言,熟读成诵。2贺铸（1052-1125）字方回,自号庆湖遗老,山阴人,居卫州。长身耸目,面色铁青,人称贺鬼头。孝惠皇后族孙,授右班殿直,元佑中曾任泗州、太平州通判。晚年退居苏州,杜门校书。不附权贵,喜论天下事。能诗文,尤长于词。其词内容、风格较为丰富多样,兼有豪放、婉约二派之长,长于锤炼语言并善融...
专题整合1ەۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�۔ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ��ۓ美国的联邦制ەۖ�ۖ�۔ۖ�ۖ��ۓ特点൞联邦与州分享政治权力联邦与州在各自的权力范围内享有最高权力联邦地位高于州利弊ቊ利:保持联邦统一,确保州的灵活性、创造性弊:效率不高、相互扯皮美国的两党制ەۖ�۔ۖ��ۓ两大政党:民主党、共和党特征ቊ民主党和共和党的组织均为...
第十三章动量守恒定律近代物理实验十三验证动量守恒定律1【基本要求】一、实验目的1．验证一维碰撞中的动量守恒．2．探究一维弹性碰撞的特点．二、实验原理在一维碰撞中，测出物体的质量m和碰撞前后物体的速度v、v′，找出碰撞前的动量p＝m1v1＋m2v2及碰撞后的动量p′＝m1v′1＋m2v′2，看碰撞前后动量是否守恒．2三、实验器材方案一气垫导轨、光电计时器、天平、滑块(两个)、重物、弹簧片、细绳、弹性碰撞架、胶布、撞针、橡皮...
1【学习目标】1、知识与技能：感受诗词创造的意象和丰富意境,品味诗意。2、过程与方法：了解作者及其作品风格,体会词中作者的情感。3、情感态度价值观：培养鉴赏诗歌的能力。2作者简介周邦彦（1056—1121）,字美成,号清真居士,钱塘（今浙江杭州）人。少年时落拓不羁,二十四岁时入太学读书,因献《汴都赋》升太学正,后来当过一些地方官和校书郎、宗正少卿等职。徽宗即位后,由于他精通音律、善作词,被任命为徽猷阁待制、提举大晟府...
上册课堂小测本第五单元化学方程式课题1质量守恒定律课时1质量守恒定律1C1.(4分)下列说法正确的是（）A.根据质量守恒定律，1L氢气和1L氧气反应生成2L水B.10g食盐溶解在90g水中，形成100g食盐水，遵守质量守恒定律C.铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁的质量等于参加反应的铁丝与氧气的质量总和D.蜡烛燃烧后质量减少了，这不符合质量守恒定律22.(4分)根据质量守恒定律判断，铁丝在氧气中完全燃烧，生成物的质量（）A.一定大于铁丝...
屈原列传史记1教学目标•掌握文中重点文言实词、虚词、文言现象。•了解屈原生平,体会他的理想追求和高尚人格。•学习作者选取典型事例并用叙议结合的方式凸现人物品格和精神的写法。2伟大的屈原屈平词赋悬日月,楚王台榭空山丘。李白《江上吟》当年忠血堕谗波,千古荆人祭汩罗。风雨天涯芳草梦,江山如此故都何？文天祥《端午感兴》3屈原：名平,字原,号灵均,第一位伟大的爱国诗人,用楚辞的形式写了我国第一首政治抒情诗《离骚》,...
第3节串联和并联第十五章电流和电路导入新课讲授新课课堂小结随堂训练1在实际电路中,用电器常常不止一个,用电器之间的连接方式也不尽相同,请同学们比较一下下面两种连接方式各有什么特点？观察与思考导入新课2学习目标1.知道什么是串联和并联；会画简单的串、并联电路。2.通过实验探究出串、并联电路的特点,会连接简单的串联和并联电路。3.尝试根据已有的知识、经验,按要求设计简单的串、并联电路。认知与了解导入新课3用一个电...
第1节分子热运动第十三章内能导入新课讲授新课课堂小结随堂训练1导入新课观察与思考神奇的软蛋星期天,小明来到爷爷家过周末,发现爷爷家的食品柜里有一瓶醋泡蛋,蛋壳已经泡没了,只剩一层蛋膜包着鸡蛋,爷爷说这是一种保健食品．调皮的小明趁爷爷不注意,将“软蛋”冲洗干净后放在了清水中,奇怪!“软蛋”竞一点点地长“胖”了。这其中的奥妙,你能解释吗？2学习目标1.能简单的说明物质是由分子、原子组成的,知道分子的直径大小。2.知...
第五章机械能及其守恒定律实验五验证机械能守恒定律1一、实验目的验证机械能守恒定律．二、实验原理通过实验，求出做自由落体运动物体的重力势能的减少量和相应过程动能的增加量，若二者相等，说明机械能守恒，从而验证机械能守恒定律．2三、实验器材打点计时器、电源、纸带、复写纸、重物、刻度尺、铁架台(带铁夹)、导线两根．四、实验步骤1．安装置：按实验原理图将检查、调整好的打点计时器竖直固定在铁架台上，接好电路．2...
苏辙11、理解作文顺养气的观点,学习作者少年立志和他的批判精神。2、体会文章跨越时空的联想,体会作者关于把联想交织于议论、抒怀中的思维和写作方法。3、积累文言实词“形、致、称、溢、广、冠、志、壮”等,掌握虚词“以,而”的作用。学习目标2教学重点：理解“文者气之所形”中“文”、“气”及其两者的关系；学习作者步步推进的议论方法,学习议论和抒怀相结合的写作方法。教学难点：作者此文为干谒处处自荐,既要表现出自己对...
1第七章恒定电流2第七章恒定电流第一节欧姆定律、电阻定律、电功率及焦耳定律3【基础梳理】一、电流、欧姆定律1．电流(1)定义：自由电荷的____________形成电流．(2)方向：规定为____________定向移动的方向．(3)三个公式①定义式：I＝____________；②微观式：I＝____________；③I＝UR.定向移动正电荷qtnevS42．欧姆定律(1)内容：导体中的电流I跟导体两端的电压U成_________，跟导体的电阻R成____________．(2)公式：I＝_____...
