铁的氢氧化物和铁盐的性质实验报告一、实验名称：铁的氢氧化物和铁盐的性质二、实验目的：1.掌握氢氧化铁、氢氧化亚铁的制备。2.认识铁盐和亚铁盐之间的转化及其检验。三、实验准备：四、实验步骤：五、实验现象：1【反思交流】1、有什么方法是氢氧化钠与硫酸亚铁反应的现象更明显？2、检验二价铁和三价铁离子，还有哪些方法？2
硅酸盐的性质实验报告一、实验名称：硅酸盐的性质二、实验目的：了解硅酸盐的性质。三、实验准备：四、实验步骤：五、实验现象：【反思交流】1、水玻璃属于混合物还是纯净物？2、硅酸盐如何用氧化物的形式表示,请举例说明？1
主题2物质性质及反应规律的研究课题2认识发生在盐溶液中的化学反应1．物质的量浓度相同、体积也相同的一元酸和一元碱相互中和时，溶液()A．显酸性B．显碱性C．显中性D．无法判断解析：选D。若为强酸强碱反应则显中性；若为强酸弱碱反应生成强酸弱碱盐，显酸性；若为强碱弱酸反应生成强碱弱酸盐，显碱性；若为弱酸弱碱反应生弱酸弱碱盐，水解后，谁强显谁性。故无法判断。2．CH3COOH与CH3COONa等物质的量混合配制成的稀溶液，pH...
二氧化硫教学设计方案课题名称二氧化硫年级学科教材版本人教版一、教学内容分析本节在教材《必修1》最后一章，具有重要的地位。是在学生学习了碱金属、镁铝、铁铜、以及卤族元素的基础上进一步介绍硫及其化合物。这是对高中化学必修阶段无机化合物知识体系的进一步完善，同时也将为本专题后续章节“硫酸的制备”、“硫和含硫化合物的相互转化”等相关知识的学习打下伏笔，为《化学2》及后续选修课的学习提供必要的基础。因此它...
氢氧化铝的制备和性质实验报告一、实验名称：氢氧化铝的制备和性质二、实验目的：了解氢氧化铝的制备方法及其性质三、实验准备：四、实验步骤：五、实验现象：【反思交流】1、制备氢氧化铝时为何用氨水？能否有其他的方法制备氢氧化铝？12、请分析向一定量的氯化铝溶液中逐滴滴加氢氧化钠溶液至过量的现象和方程式？2
主题综合检测(二)一、选择题(本题包括15小题，每小题3分，共45分)1．用铁片与稀硫酸反应制取氢气时，下列措施不能使氢气生成速率加大的是(双选)()A．加热B．不用稀硫酸，改用98%的浓硫酸C．增大稀硫酸的用量D．不用铁片，改用铁粉解析：选BC。影响化学反应速率的因素有温度、浓度，还有固体的表面积等。温度升高，浓度增大，固体表面积增大，都会使反应速率增大。把稀硫酸改用98%的浓硫酸，但浓硫酸使铁钝化而不能产生氢气。选...
10.4.410.4.4元素基本性质的变化规律元素基本性质的变化规律一、原子半径一、原子半径r--r--两个原子核间距的一半两个原子核间距的一半1.1.分类分类①①共价半径：同核双原子分子中两个原子核间距的一半共价半径：同核双原子分子中两个原子核间距的一半如：如：ClCl22rr＝＝96pm96pm③③范德华半径：原子核间距的一半范德华半径：原子核间距的一半如：如：NeNe②②金属半径：金属晶体中相邻原子核间距的一半金属半径：金属晶体...
典型的大气污染物学习目标了解几种典型的大气污染物1掌握它们的反生条件及危害2大气污染物侵入人体的途径主要CAB体表接触侵入呼吸道吸入随食物和饮水吸入影响和危害最为严重大气颗粒物Part01大气颗粒物沉积于呼吸道中的位置颗粒物的化学组成人体暴露时间大气颗粒物--沉积于呼吸道中的位置粒径>10微米颗粒状物质飘尘越过呼吸道的屏障，粘附于支气管壁或肺泡壁上被鼻腔中的鼻毛和气管壁粘液滞留和粘着鼻腔滤尘机能显著下降取决于...
典型的大气污染物学习目标了解几种典型的大气污染物1掌握它们的反生条件及危害2大气污染物侵入人体的途径主要CAB体表接触侵入呼吸道吸入随食物和饮水吸入影响和危害最为严重大气颗粒物Part01大气颗粒物沉积于呼吸道中的位置颗粒物的化学组成人体暴露时间大气颗粒物--沉积于呼吸道中的位置粒径>10微米颗粒状物质飘尘越过呼吸道的屏障，粘附于支气管壁或肺泡壁上被鼻腔中的鼻毛和气管壁粘液滞留和粘着鼻腔滤尘机能显著下降取决于...
原子结构与原子性质碳原子电子云（蓝色部分）两个金属原子核间距离的一半金属原子半径：2r双原子分子中，两个原子核间距离的一半共价半径：2r稀有气体(固态)，两个原子核间距离的一半范德华半径：2rn值越大最大概率的地方离核就越远半径越大Li锂167Na钠190K钾243Rb铷265Cs铯298Fr钫镧系收缩效应Zr锆206Nb铌198Mo钼190Hf铪208Ta钽200Wu钨193由于中心原子核的核电荷数增加的太多，对外围电子的束缚能力增强，会使得电子向核靠近，...
4.4核酸的理化性质目录核酸的一般性质核酸的变性、复性及分子杂交一、核酸的一般性质溶解度核酸的水解沉降特性黏度紫外吸收溶解度•DNA和RNA均微溶于水，它们的钠盐水溶性大。•均不溶于乙醇、乙醚等有机溶剂。•分离核酸时，用乙醇使之从溶液中沉淀出来。一、核酸的一般性质核酸的水解•化学法•低pH时，DNA和RNA中磷酸二酯键和糖苷键均发生水解•高pH时，RNA磷酸酯键易被水解，DNA的磷酸酯键不易被水解•酶...
1.5蛋白质的理化性质目录一、蛋白质的紫外吸收特征二、蛋白质的两性解离和等电点三、蛋白质的胶体性质四、蛋白质的沉淀五、蛋白质的变性与复性六、蛋白质的颜色反应一、蛋白质的紫外吸收特征大部分蛋白质均含有带芳香环的苯丙氨酸、酪氨酸和色氨酸。该三种氨基酸的在280nm附近有最大吸收。吸光度与其浓度呈正比关系。故可利用该性质进行蛋白质定量测定。大多数蛋白质在280nm附近有强紫外吸收苯丙氨酸酪氨酸色氨酸二、蛋白质...
1第一页，编辑于星期一：二十点九分。2第二页，编辑于星期一：二十点九分。3第三页，编辑于星期一：二十点九分。4第四页，编辑于星期一：二十点九分。5第五页，编辑于星期一：二十点九分。6第六页，编辑于星期一：二十点九分。7第七页，编辑于星期一：二十点九分。8第八页，编辑于星期一：二十点九分。9第九页，编辑于星期一：二十点九分。10第十页，编辑于星期一：二十点九分。
2.3等比数列把握热点考向应用创新演练第二章数列考点一考点一考点二考点二理解教材新知第四课时等比数列前n项和的性质第一页，编辑于星期一：二十一点二十七分。返回第二页，编辑于星期一：二十一点二十七分。返回第三页，编辑于星期一：二十一点二十七分。返回第四课时等比数列的前n项和的性质第四页，编辑于星期一：二十一点二十七分。返回第五页，编辑于星期一：二十一点二十七分。返回数列{an}是等比数列,公比为q,Sn为前n项...
11第一页，编辑于星期日：点五十六分。第一页，编辑于星期日：点五十六分。22第二页，编辑于星期日：点五十六分。第二页，编辑于星期日：点五十六分。33第三页，编辑于星期日：点五十六分。第三页，编辑于星期日：点五十六分。44第四页，编辑于星期日：点五十六分。第四页，编辑于星期日：点五十六分。55第五页，编辑于星期日：点五十六分。第五页，编辑于星期日：点五十六分。66第六页，编辑于星期日：点五十六分。第六页，编...
◆考点突破1第一页，编辑于星期日：八点三十三分。◆知识清单◆考点突破◆课堂练兵2第二页，编辑于星期日：八点三十三分。◆知识清单◆考点突破◆课堂练兵3第三页，编辑于星期日：八点三十三分。4第四页，编辑于星期日：八点三十三分。◆知识清单◆考点突破◆课堂练兵5第五页，编辑于星期日：八点三十三分。◆知识清单6第六页，编辑于星期日：八点三十三分。◆知识清单7第七页，编辑于星期日：八点三十三分。◆知识清单◆考点突...
1第三章金属及其化合物第一页，编辑于星期一：点三十四分。2专题六金属的化学性质及金属材料[备考导航]1．了解常见金属的活动顺序和金属的通性。2．理解常见金属的主要性质，了解其应用。3．了解合金的概念及其重要应用。第二页，编辑于星期一：点三十四分。3第三页，编辑于星期一：点三十四分。4考点金属的常见性质合金一、金属的存在绝大多数金属以化合态的形式存在于自然界中。二、单质的通性大多数金属为银白色固体，有金属...
22..33等等比比数数列列把握热点考向把握热点考向应用创新演练应用创新演练第第二二章章数数列列考点一考点一考点一考点一考点二考点二考点二考点二考点三考点三考点三考点三理解教材新知理解教材新知第第二二课课时时等等比比数数列列的的性性质质知识点一知识点一知识点一知识点一知识点二知识点二知识点二知识点二第一页，编辑于星期一：二十一点二十七分。第一页，编辑于星期一：二十一点二十七分。返回返回第二页，编辑于...
1第一页，编辑于星期日：八点二十五分。◎学习目标1.理解直线与圆有相交、相切、相离三种位置关系．2.了解切线的概念，探索切线与过切点的直径之间的关系．2第二页，编辑于星期日：八点二十五分。◎新知梳理1.直线和圆的位置关系有三种，分别是相交、、相离．设⊙O半径为r，O到直线AB的距离为d，当d＝r时，AB与⊙O；当d＜r时，AB与⊙O；当d>r时，AB与⊙O．相切相切相交相离3第三页，编辑于星期日：八点二十五分。2.切线的性质定...
