学科教师辅导教案组长学员编号：年级：九年级课时数：3课时学员姓名：辅导科目：化学学科教师：授课主题物质的变化和性质教学目的1.掌握物理变化和化学变化的概念和判断。2.掌握物理性质和化学性质的概念和判断。3.理解物质的性质、变化和用途之间的关系。教学重难点物质的变化和性质授课日期及时段教学内容取两张同样大小的白纸,在白纸1上用无色的酚酞试液写上两个大字“化学〞,晾干；用喷壶向白纸2上喷氢氧化钠溶液,无变化,接...
18．2.2第1课时菱形的性质知识要点分类练夯实根底知识点1菱形的概念1．如图18－2－26,菱形ABCD的边长等于2,∠DAB＝60°,那么对角线BD的长为()图18－2－26A．1B.C．2D．22．如图18－2－27,折叠▱ABCD纸片,使AB与AD边重合,并且点B落在AD上的点B′处,折痕为AE,再将图形展开,得到四边形ABEB′,请你判断四边形ABEB′是不是菱形,并说明理由．图18－2－27知识点2菱形的性质3．[2019十堰]菱形不具备的性质是()A．四条边都相等B．对角线...
石嘴山市第八中学数学“导、学、练、评、批〞学案式教学模式年级：八年级上课型：新授课备课人：马少军时间：2019年10月30日学生姓名家长签字：课题：13.3.2等边三角形〔第一课时〕学习目标：1.能说出等边三角形的概念,指出等边三角形的对称轴。2．经历探究等边三角形性质和判定的过程,会证明等边三角形的性质和判定。3.记住等边三角形的性质和判定,能运用等边三角形的性质和判定进行计算和证明。〔重点〕教学过程：一．复习稳...
4.5相似三角形的性质及其应用〔1〕一、教材分析本节课是浙教版九年级上册第四章的第五节。它是继相似三角形的定义、性质及其判定方法之后进一步利用相似三角形的性质解决问题。它既是全等三角形性质的拓广和开展,也为之后研究相似多边形奠定了根底。同时,相似三角形的性质也为求线段长度及解决有关几何论证提供了一种方法。二、学情分析本节课的教学对象是九年级学生,学生已经掌握了全等三角形的性质,及全等三角形对应角平分线...
A’B’C’D’A’B’C’D’4.5.1相似三角形性质及其应用课型：新授课备课人：教材分析：?相似三角形的性质及其应用?在初中几何中?相似三角形?的这章重点内容之一。而且这是学生学完相似三角形定义及其判定的根底上,进一步研究相似三角形的特性,以完成对相似三角形的全面研究。相似三角形的性质也是全等三角形性质的拓展,也是研究相似多边形的根底。这些性质是解决有关实际问题的重要工具,因此,这一节课无论在知识上,还是对学生能...
第2课时平行四边形对角线的性质知识要点分类练夯实根底知识点1平行四边形的对角线互相平分1．[2019十堰改编]如图18－1－17,▱ABCD的对角线AC,BD交于点O,且AC＝8,BD＝10,AB＝5,那么OA＝OC＝________,OB＝OD＝________,△OCD的周长为________．图18－1－17图18－1－182．如图18－1－18,在平行四边形ABCD中,假设AB＝3cm,BC＝5cm,对角线AC,BD相交于点O,那么OA长的取值范围是()A．1cm＜OA＜4cmB．2cm＜OA＜8cmC．2cm＜OA＜5cmD．3cm...
等高线对应的交点坐标的性质利用函数的等高线求解与交点横坐标有关的问题,也是高考的一个热点,求解这类问题一般要借助函数图象和函数性质,综合性较强,对解题能力要求较高,故此类问题难度较大,一般作为客观题压轴题出现.下面我们就来探讨这一类问题的解法.一、对称性求解等高线对应的交点横坐标之和例1、函数,假设互不相等,且,那么的取值范围是〔〕A、B、C、D、分析：由,不妨设,由正弦函数图象的对称性,可得与关于直线对称,因此...
第二节芳香烃第1课时苯的结构与性质见学生用书P030学习目标练法指导1.认识苯的分子结构和化学性质。2．学会溴苯、硝基苯的实验室制取。1.从苯的结构和性质认识苯中所含化学键的独特性。2．苯发生的反响,要注意反响的条件,并能在题给信息的根底上掌握苯环取代的定位情况。———课/前/预/习轻/松/搞/定———1．以下关于苯的性质的表达中,不正确的选项是()A．苯是无色带有特殊气味的液体B．常温下苯是一种不溶于水但密度比水小的...
2二次函数y＝ax2＋bx＋c的图象与性质第2课时二次函数y＝ax2＋k的图象与性质教学目标一、根本目标1．会用描点法画二次函数y＝ax2＋k的图象,并通过图象认识其性质．2．理解a、k对二次函数图象的影响,能正确说出二次函数y＝ax2＋k图象的开口方向、对称轴和顶点坐标．二、重难点目标【教学重点】理解二次函数y＝ax2＋k的图象与性质．【教学难点】抛物线的平移规律．教学过程环节1自学提纲,生成问题【5min阅读】阅读教材P7～P10的内...
第六章平行四边形1平行四边形的性质第1课时平行四边形的边和角的性质课题第1课时平行四边形的边和角的性质授课人教学目标知识技能掌握平行四边形的概念和平行四边形对边相等、对角相等的性质.数学思考通过观察、猜测、证明、归纳,能运用数学语言进行讨论与质疑,开展学生合理的推理意识,培养学生主动探究的习惯.问题解决能够根据平行四边形的性质进行简单的推理和计算.情感态度通过平行四边形性质的探究应用过程,培养学生独立思...
第10讲物质的变化和性质以及化学反响类型夯基提能作业本A组根底题组一、选择题1.(2019广东广州中考)以下属于物理变化的是()A.铁锅生锈B.蜡烛燃烧C.粮食酿酒D.水结成冰2.(2019黑龙江哈尔滨中考)以下过程中只发生物理变化的是()3.(2019河北唐山开平一模)以下能量的转化中,不属于物理变化的是()A.太阳能热水器加热水B.水力发电C.燃烧天然气做饭D.电取暖器取暖4.(2019四川南充中考)诗词是民族灿烂文化的瑰宝。以下著名诗句所反映的...
12.3角平分线的性质1学习目标1、知识目标：(1)掌握角的平分线的画法及角平分线的性质,能利用三角形全等证明角的平分线的性质；(2)会利用角的平分线的性质进行证明线段相等以及计算线段长度。2、能力目标：在利用尺规作图的过程中,让学生在动手操作的过程中深刻理解角平分线的画法及发现角平分线的性质。3、情感目标：在探索角的平分线的画法和性质中培养学生探究问题的兴趣,增强解决问题的信心。21、角平分线的概念一条射线把一...
第1讲原子结构与性质【最新考纲】1.了解原子核外电子的排布原理及能级分布，能用电子排布式表示常见元素(1～36号)原子核外电子、价电子的排布。了解原子核外电子的运动状态。2.了解元素电离能的含义，并能用以说明元素的某些性质。3.了解原子核外电子在一定条件下会发生跃迁，了解其简单应用。4.了解电负性的概念，知道元素的性质与电负性的关系。考点一原子核外电子排布原理1．能层、能级与原子轨道(1)能层(n)：在多电子原子中...
第2讲分子结构与性质【最新考纲】1.了解共价键的形成，能用键能、键长、键角等说明简单分子的某些性质。2.了解杂化轨道理论及常见的杂化轨道类型(sp、sp2、sp3)。3.能用价层电子对互斥理论或者杂化轨道理论推测常见的简单分子或离子的立体构型。4.了解化学键和分子间作用力的区别。5.了解氢键的存在对物质性质的影响，能列举含有氢键的物质。考点一共价键和配位键(1)共价键的本质与特征。共价键的本质是原子之间形成共用电子对...
24/4/21SYB创业培训1创业培训第五步、企业的法律形态24/4/21SYB创业培训2企业的法律形态学习目的在本次课结束时，大家能：认识到企业的四个主要法律方面。确定要自己企业的法律形态。24/4/21SYB创业培训3企业的不同法律形态企业的不同法律形态企业的法律形式（企业的组织形式）是指企业经营的形态和方式。主要涉及三个方面资金来源、即由谁投资的问题。（根本因素）分配利润、承担风险。（本质内容）运用资金、决策行为。...
本报告是严格保密的。旅游用地性质下的项目开发策略1本报告是严格保密的。关于旅游用地的思考关于旅游用地的相关法律规定：《城镇国有土地使用权出让和转让暂行条例》第十二条中规定：商业、旅游、娱乐用地四十年。在《城市用地分类与规划建设用地标准》的土地分类中，在商业金融性用地一项中包含关于旅馆业用地的规定：旅馆、招待所、度假村及其附属设施等用地。在青岛《土地利用现状分类》中，将地块按性质分为住宅用地...
第一章建筑材料的基本性质第一章建筑材料的基本性质1.1材料的基本物理性质(physicalproperties)–1.1.1材料的密度、表观密度与堆积密度(1)密度(density)–近似密度（视密度）(apparentdensity)(2)表观密度(apparentdensity)(3)堆积密度（散粒体）(bulkdensity)(forparticles)–压实密度（compacteddensity）–1.1.2材料的密实度与孔隙率(1)密实度(density)(2)孔隙率(porosity)–1.1.3材料的填充率与空隙率（散粒体...
第3讲晶体结构与性质【最新考纲】1.理解离子键的形成，能根据离子化合物的结构特征解释其物理性质。2.了解原子晶体的特征，能描述金刚石、二氧化硅等原子晶体的结构与性质的关系。3.理解金属键的含义，能用金属键理论解释金属的一些物理性质；了解金属晶体常见的堆积方式。4.了解分子晶体与原子晶体、离子晶体、金属晶体的结构微粒、微粒间作用力的区别。5.能根据晶胞确定晶体的组成并进行相关的计算。6.了解晶格能的概念及其对...
学业分层测评知识点第2课时烯烃和炔烃的化学性质1．掌握烯烃、炔烃与卤素单质、卤化氢、酸性KMnO4溶液的反应。（重点）2．了解氧化反应、加成反应、加聚反应的原理。（重难点）烯烃、炔烃的结构与性质[基础初探]1．与卤素单质、氢气、氢卤酸等的反应烷烃的卤代反应，烯烃、炔烃与X2或HX反应都能得到卤代烃，在制备卤代烃时用哪种方法较好？为什么？【提示】用烯烃、炔烃与X2或HX的加成反应。因为烷烃的卤代反应得到的是多种卤代...
