什么是叉车铭牌？叉车铭牌是安装在叉车上的标牌，用于提供有关叉车的设计、配置和限制的信息。叉车铭牌在哪里？一般情况下，铭牌由金属制成，铆接在叉车车身上，通常位于前罩（仪表板）上和液压控制装置附近。另一个常见的位置是在操作员座椅旁边的发动机罩上。为什么铭牌很重要？叉车铭牌为叉车操作员提供了一种简单易行的方法来确定叉车可以处理的重量。除此之外，铭牌还列出了叉车车主和支持人员的重要信息。包括经销商和维...
三年级快乐英语三上阅读题专项练习Unit1Thethreelittlepigs（三只小猪）一．Fillintheblanks(填空)1.(Two/Three)Three（三只）littlepigsbuildthehouses（造房子）.2.The(wolf/tiger)wolf（狼）ishungry（饿）.3.The(stick/brick)brick（砖头）houseisstable（坚固）.二、词组翻译1、threelittlepigs三只小猪2、buildmyhousewithstraw用草造我的房子3、buildmyhousewithsticks用木头造我的房子4、buildmyhousewithbricks用砖头...
一对一辅导教案学生姓名性别年级初二学科语文授课教师上课时间年月日第〔〕次课共〔〕次课课时：3课时教学课题2019部编版八年级上册小说阅读之小说线索、情节梳理教学目标1、阅读理解专题之情节梳理概括。2、在练习中提高学生的识字和词语运用能力。3、引领学生熟适中考阅读的难度以及常考的题型。教学重点与难点重点：读懂相应的阅读材料。难点：识记相关解题技巧并熟练运用。教学过程：一、根底复习1、以下词语中加点的字,读...
第13讲说明文阅读(2016雅安)让塑料成为环境之友①现代生活离不开塑料，它体轻、防水、价廉，是包装的首选材料。但众所周知，生产普通塑料制品的主要成分是聚乙烯、聚丙烯和聚氯乙烯等稳定物质及少量添加剂，而以这些原料生产的塑料制品不易分解，给周围环境带来极大的污染。②据法国蒙彼利埃农业与环境工程小组的专家介绍，为解决塑料制品给环境造成的严重污染问题，近年来，法国科学家和国际同行合作，一直试图研制和完善各种...
现代文阅读第12讲记叙文阅读(含散文、小说)(2016南充)被放逐的皇后金建云①我爸去世后，我妈越活越不招人待见。②她用iPad打发孙子，烧饭忽咸忽淡，记账乱七八糟，将自己锁在门外，时不时将孙子忘在幼儿园谁敢相信，妈妈退休前曾是高中的特级教师呢？我教她玩微信，陪她旅游，帮她买健身器材，带她找老玩伴，催她跳广场舞却是无法让她找回青春时代的光彩与热情，她永远是热闹场合的陌生人。③对老妈这种状态，我实在无法理解，...
第一部分古诗文阅读第2讲古诗词鉴赏考试说明《2016年云南省初中学业水平标准与考试说明》中对古诗词鉴赏的要求：初步理解古代诗词的内容、情感和语言形式，能对古代诗词的内容、思想、情感和意向等作简要的鉴赏评析。命题预测云南学业水平考试对诗歌鉴赏部分的考查以课标推荐的34首为主。选材注重语文的文学鉴赏色彩，主要侧重于送别、咏物、写景、咏史诗。考查的知识点有：1.把握内容，体会感情；2.遣词炼字，赏析技法；3.描绘...
第三部分口语交际与语文综合运用第9讲口语交际考试说明《2016年云南省初中学业水平标准与考试说明》对口语交际的要求：针对不同对象，简明、连贯、文明得体地进行交流，恰当地表达自己的观点。命题预测云南省近几年学业水平考试对口语交际的考查趋于稳定。以简答题的形式出现，分值在2～4分。考查内容丰富多样，主要包括：劝说、邀请、致谢词、颁奖词、开场白、祝福语(寄语、赠言、赞语)、采访提问、辩论反驳(阐述观点)等。呈现...
第二部分语文知识积累第5讲标点符号与病句考试说明《2016年云南省初中学业水平标准与考试说明》虽然对标点符号的使用并没有做单独的要求，但题型示例中出现了标点符号的题型，因此不容忽视。《语文课程标准》对这一部分的要求是：①规范书写标点符号；②正确使用标点符号。《2016年云南省初中学业水平标准与考试说明》对病句的要求：辨识并改正句子的常见语病。从近几年的学业水平考试来看，主要有两种题型：①以选择题的形式考...
24/4/2324/4/23该课件由【语文公社】www.yuwen520.co该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供QQ：764723079m友情提供QQ：764723079——略谈中考议论文阅读复习思路与方法24/4/2324/4/23该课件由【语文公社】www.yuwen520.co该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供QQ：764723079m友情提供QQ：764723079中考要求学习导航文体知识链接中考总结归纳总结归纳中考热点实战训练24/4/2324/4/23该课件由【语文公社】www.yuw...
第三部分口语交际与语文综合运用第10讲语文综合运用考试说明《2016年云南省初中学业水平标准与考试说明》对语文综合运用的要求：①根据要求扩展语句、压缩语段、仿写句子；②将语文知识与能力综合运用于语文实践中，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果，交流学习心得，实现书本学习与实践活动的结合；③掌握查找资料、引用资料的基本方法，能根据需要搜集信息和整理资料。命题预测云南省近几年学业水平考试试卷对语文综...
第二部分语文知识积累第8讲名篇名句默写考试说明《2016年云南省初中学业水平标准与考试说明》对名篇名句默写的要求：背诵默写《语文课程标准》推荐的优秀古代诗文，以课内篇目为主，尤其是课标中的34首古诗词和16篇文言文。主要形式有：①识记型默写；②理解型默写；③拓展型默写。命题预测云南省近几年学业水平考试均以填空题的形式来考查名篇名句的默写，分值一般为8分(2016年昆明为10分)，考查形式主要为：识记型默写＋理解...
第二部分语文知识积累第7讲文学常识与名著阅读考试说明《2016年云南省初中学业水平标准与考试说明》对文学常识与名著阅读的要求：①识记课文涉及的重要作家、作品和文化常识；②掌握《语文课程标准》所推荐名著的相关内容。考查篇目主要有：《繁星》《春水》《童年》《西游记》《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《名人传》《鲁滨逊漂流记》《水浒传》《格列佛游记》《三国演义》《安徒生童话》《伊索寓言》《简爱》...
第四部分现代文阅读第12讲记叙文阅读考试说明《2016年云南省初中学业水平标准与考试说明》中对记叙文阅读的要求是：①整体感知文章，把握文意，理清思路，准确概括文章内容；②理解重要词语、句子在上下文语境中的意义和作用；③了解比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等八种常用的修辞格，理解其在文章中的表达作用和效果；④了解文章中叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式；⑤欣赏文学作品，有自己的情感体...
记叙文、议论文的阅读记叙文阅读记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。以叙事为主的记叙文的阅读方法如下：一、要把握记叙的要素和线索。以记事为主的记叙文一般有“六要素”：人物、时间、地点、事情的起因、经过和结果。弄清记叙的要素，有助于弄清事情的来龙去脉，理清文章的主要内容。线索是记叙文中贯穿全文的脉络，是记叙文布局谋篇的重要因素。阅读记叙文，要注意找出文...
第一部分古诗文阅读第1讲文言文阅读考试说明《2016年云南省初中学业水平标准与考试说明》中对文言文阅读的要求：①理解常见文言实词、虚词在句子中的意义和表达作用；②能将简易的文言句子翻译成现代汉语；③阅读浅显文言文，准确理解文章内容；④综合分析概括文章所表达的观点态度。命题预测云南省学业水平考试文言文阅读材料，基本是选自课标16篇的篇目或选段。只有昆明的试题考查的是课内文言文与课外材料形成的比较阅读。考...
第二部分语文知识积累第3讲字音与字形考试说明《2016年云南省初中学业水平标准与考试说明》对字音、字形的要求：①熟练地使用字典、词典独立识字；②正确认读常用的3500个汉字；③汉字书写规范、端正、整洁、美观。命题预测云南省学业水平考试中，字音、字形每年必考，分值为4～6分，每个考点2分。以选择题为主，兼顾词语和成语的考查。字音主要围绕常用汉字的读音命题，涉及多音字、同音字、形近字和易读错字的读音，特别是受...
阅读理解B部分讲义及练习题（北京新东方）一、大纲要求1篇文章(500-600词)，测试文章结构，共10分，该节共5题，主要考察考生对诸如连贯性、一致性、逻辑联系等语篇、语段整体特征的理解，即要求考生在理解全文的基础上弄清文章的整体和微观结构。二、出题形式以及特点1．出题位置①句子(段首,段中,段尾,缺1句或1个以上的句子)②段落(一般是一段)该节分为两个部分：主干部分和选项部分。主干部分的原文约600词，其中有5段...
胸部影像阅读基础正常胸部X线片表现正常胸部CT表现肺窗与纵隔窗肺纹理支气管与肺血管气管分叉平面右上叶支气管平面中间支气管平面中叶支气管口平面心室平面斜裂胸膜水平裂胸膜肺韧带胸壁胸腔入口平面胸骨柄平面主动脉弓平面主动脉窗平面奇静脉弓气管分叉平面右肺动脉平面左心房平面心室平面层面的连续观察基本病变X线表现渗出性病变与实变渗出性病变与实变增殖性病变纤维化病变纤维化病变钙化阻塞性改变——阻塞性肺气肿阻塞性...
第十三讲议论文阅读1.议论文的概念议论文是以议论的表达方式为主，表明作者对某个问题的见解和主张的文章。2.议论文三要素：论点、论据、论证（1）论点：作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。（2）论据：用来证明论点，支撑论点的事实和道理。论据有事实论据和道理论据两种形式。（3）论证：运用论据证明论点的过程，它是论点和论据之间的逻辑联系纽带。在议论文中，论点是统帅，它以论据为基础，依据论据来证明，论...
