第五单元热爱生命5.3.2健康的生活方式5.3健康地生活教学目标1.什么样的生活方式才是健康的？2.健康的生活方式有什么意义？世界卫生组织（WHO）对人的身体健康用“五快”来衡量•吃得快：进食时有良好的胃口，不挑剔食，能快速吃完一餐饭。说明内脏功能正常。•走得快：行走自如、协调，活动灵敏。说明精力充沛，身体状况良好。•说得快：语言表达正确，说话流利。表示头脑敏捷，心肺功能正常。•睡得快：有睡意，上床后能很快入...
第四课友谊伴我成长第四课友谊伴我成长1、友谊的特点体现在哪些方面？2、对于友谊，我们澄清的认识有哪些？3、怎样理解，友谊不是一成不变的？4、怎样理解友谊不能没有原则？自学指导：阅读教材44-48页，回答下列问题。哈工大心理学教授钟思嘉谈《人际交往》说到：青少年都希望自己是受同伴喜欢的，不论是在同性和异性眼中。他们常常会问：“是不是一定要外表好看才会受人欢迎？”他回复，“人不一定要外表多好看，大家都喜欢能...
十九世纪末，美国康奈尔大学曾进行过一次著名的“青蛙试验”：他们将一只青蛙放在煮沸的大锅里，青蛙触电般地立即窜了出去。后来，人们又把它放在一个装满凉水的大锅里，任其自由游动。然后用小火慢慢加热，青蛙虽然可以感觉到外界温度的变化，却因惰性而没有立即往外跳，直到到后来热度难忍而失去逃生能力而被煮熟。科学家经过分析认为，这只青蛙第一次之所以能“逃离险境”，是因为它受到了沸水的剧烈刺激，于是便使出全部的...
七年级道德与法治目标导学检测重点：培养终身学习观念难点：终身学习的目的、四大支柱是什么？目标导学检测目标导学检测感悟：感悟：1、从幼儿到中小学生到成年人到老年人，他们都在学习，这种现象说明了什么道理？2、他们通过学习，可以达到什么目的呢？学习是人们生活的重要内容学习是人们生活的重要内容适应社会的发展适应社会的发展目标导学检测入学第一名中考名落孙山故事感悟：我把春天丢了目标导学检测1、“我”初一进校...
男女有别，各有千秋我是男生我是女生一、你是男生我是女生男生女生的不同之处身体方面男生高大，强壮有力，运动细胞发达女生娇弱、力气小着装方面男生喜欢宽松、运动的服装女生喜欢穿裙子，喜欢款式花俏的衣服性格方面男生坚强、勇敢，富有责任感女生温柔、细腻，善于关心他人兴趣爱好方面男生喜欢科技、新闻、体育运动女生喜欢电影电视剧、音乐舞蹈、娱乐节目等从认知方式上看：女性的阅读能力强，注意力易集中、稳定，获得知...
1864年，诺贝尔的实验室里传出一阵猛烈的爆炸声，五个人因此丧命，其中就包括诺贝尔的亲弟弟，连诺贝尔年迈的老父亲也受了重伤。人们都失声喊到:“诺贝尔完了!”正在这时，从浓烟中冲出一个满脸鲜血的人，高喊:“我成功了，我成功了!”就这样，安全炸药出现了。诺贝尔为什么可以不顾生命安危，遇到重重阻碍后，继续研究炸药呢？这是因为诺贝尔有一种强烈的科学发现的动机。正是这种动机激励诺贝尔继续他的研究。没有动机的科学...
融入新集体了解一个人离不开集体，班集体是我们成长的摇篮知道建设新集体人人有责及团结就是力量的道理培养学生对新集体的归属感，自觉维护班集体的荣誉，努力增强集体的凝聚力，尽快融入新的班集体1、阅读课本P19页第一框内容，掌握个人与集体的关系和学校对我们的作用。2、阅读课本P19页第二框内容，了解团队意识以及如何培养团队意识。3、阅读课本P20页第三框内容，明白集体荣誉与个人自豪感的关系。4、阅读课本P20页...
明确目标合作探究总结训练第二课时深深浅浅话友谊课前复习课前复习明确目标•【教学目标】•情感、态度和价值观目标：懂得友谊给我们带来快乐，也会带来烦恼。在相处中体验积极的情感。•能力目标：能够友走出友谊的误区，把握友谊不是一成不变的，友谊和竞争的关系，坚持友谊的原则。•知识目标：知道在友谊中什么特质是重要的，把握友谊为什么会打动我们。•【教学重点】友谊的澄清。•【教学难点】友谊的特质，友谊的澄清。...
2020年中考道德与法治必刷卷05道德与法治（考试时间：40分钟试卷满分：40分）注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。选择题（一）在下列各题的备选答案A、B、C、D“...
社会交往礼为先请充分发挥想象力，想象一下如果一个人从小与世隔绝，没有人与他说话、交流，那会发生怎样的情景？一、社会交往礼为先交往在人生的各个阶段都是必要的朋友——他，天天背着同学上学谢斌是个不幸的孩子，患有肌无力无法正常行走，变得越来越孤僻。就在这时，一名14岁的农家少年走近他，4年如一日，每天背着患有腿疾的同学谢斌上学、放学，无论刮风下雨，从不失约。他就是“甬城十佳学子”的陈吉。谢斌的妈妈常眼含...
第第1010课维护法律尊严课维护法律尊严课型：复习课课型：复习课【复习目标】1、养成自觉守法的行为习惯，知法、守法、用法。2、分清违法与犯罪，提高自我防范能力,在生活中自觉学法，提高自身的法律素质。3、通过案例，分析什么是违法、什么是犯罪，理解任何违法犯罪行为都要承担相应的法律责任。【知识排查】快速背诵下列问题1.什么是违法行为？P1132.违法行为分为哪两类？什么是一般违法行为？什么是犯罪？P1153.认定犯罪必...
2.12.1我爱我家我爱我家第二单元学会交往播放歌曲：《相亲相爱》，让学生说出家的美好播放歌曲：《相亲相爱》，让学生说出家的美好营造情境,感受亲情（1）父母赋予我们生命，把我们带到这个美好的世界；(2)给我们衣食和爱抚，使我们健康成长;(3)父母给我们的学习、生活以强有力的保障;（4）父母是我们生命中的阳光，他们的真情挚爱是我们健康成长的养料。为我们付出最多的就是父母。感受“家”的温暖我班有同学名，假设全班同...
5.2保护自我故事导入：•一名15岁的女孩被劫持，关在一幢大楼8层的房间里。在孤立无援的绝境中，她灵机一动，写了一张求救纸条放进衣兜里，并把衣服从窗口扔了出去。衣服飘落引起行人的注意，当人们捡起衣服并发现纸条后，立即拨打了“110”，女孩因此被成功解救。一学会自救和求救环节一：机智少年在行动《凯文中国习武记》片段一：有一天，小凯文看李连杰主演的影片《霍元甲》，并因此迷上了中国功夫，不远万里来到中国学习中...
1、谢楠在小学时一直担任班长，上中学后大家仍然推举她当班长。以前班里的事情无论大小，她都主动“请示”班主任，班主任也不厌其烦地告诉她应该怎样做。可现在，对班里的工作，班主任只是大致说一下，就让她布置同学去完成，有时甚至连班委会也让她主持。这下子，谢楠不知道该怎样当班长了2、陈俊通学习很主动,有问题经常问老师和同学。可上中学后，有时带着问题去问老师，老师常说，你自己先想想，确实不懂了再问。3、上课时...
第一课中学时代练习课1、我想明年有个好收成我想开个小饭馆我想养老金能不能再多一点我想娶个漂亮媳妇我想天更蓝水更清。农民、工人、老人、白领、牧民等用最朴实的话说出了他们的梦想。这说明了（）①梦想是对未来美好生活的愿望②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连③每个人都有相同的梦想④人们的生活目标不同，就会有不同的梦想A.B.C.D.①②④①②③②③④①③④A2、李育第一次走进中学校园时，感到兴奋、自豪，面对这么...
4.2人生能自强第一单元赢得自尊走向自立第4课人生少年当自强课前预习典例精析课后训练学习目标目录知识结构学习目标1、培养自强的精神；以自强的态度对待生活中的困难，克服依赖心理，努力把自己培养成为强者。•2、能够扬长避短，面对遇到的困难，学着靠自己的力量去解决，逐步培养独立克服困难的能力，努力形成自强的生活态度，提高独立生活的能力；走自强之路。•3、知道人生能自强，懂得只有自立才能走向自强的道理；理解自...
爱化解“爱的冲突”在成长过程中：父母为你做过哪些事情？爱的回忆自我介绍大家好，我叫方朵朵，也是一名初中生，来自一个三口之家。小时候，我们家总是充满欢声笑语，爸爸妈妈很爱我，我觉得自己很幸福。爱的冲突哎！真怀恋小时候和睦的家庭氛围。不知为什么？自从进入初中后，我和父母总因一些小事发生冲突。我觉得爸爸妈妈不爱我了！思考：思考：11、为什么会产生、为什么会产生“爱的冲突”？它带来的“爱的冲突”？它带来...
1959年6月25日，毛泽东同志来到阔别32年的故乡韶山，特意邀请自己在私塾读书的老师毛禹珠一起吃饭。席间毛泽东热情地向老师敬酒，毛禹珠老先生说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛泽东笑着回答:“敬老敬贤，应该应该！跪着上课，无愧于每个学生她叫李元芳，是淮南市凤台县丁集镇张巷小学的一名普通的语文老师。和别的老师不同的是，她总是拄着一个棍杖，走路一瘸一拐。每次走进教室，除了孩子们那天真无邪的“老师好”以外，还有...
部编教材人教版小学一年级《道德与法治》教材解读龙泉小学2017.91一、教材的正确认识二、教材的编写特点三、教材的微观体例2一、教材的正确认识3道德与法制道德与法治法律和制度规则（一）名称的认识道德与法治是以儿童的生活为基础，将德育与法治教育相互融合、相互启发、相互渗透，以实现立德树人为目的的综合性活动课程。4（二）内容的认识有的老师认为：对小学生进行法治教育有点太难了。2016年，教育部颁布了《青少年法治...
提高媒介素养提高媒介素养第一单元关注社会发展第2课融入社会生活1媒介（信息传播工具）媒介素养提高媒介素养有哪些？作用p17\p182媒介3互联网正改变着我们的生活，“互联网＋”正成为人们津津乐道的新词，“互联网＋”就是把互联网和包括传统行业在内的各行各业结合起来，在新的领域创造一种新的业态，并且产生“1＋1＞2”的效果。“互联网＋”——生活新体验4媒介（信息传播工具）媒介素养提高媒介素养有哪些？作用p17\p18是...
