3.31.诗仙、诗圣分别是哪两位诗人的别称?2.中国的四大发明是什么?3.奥运“五环旗”中的“五环”分别是什么颜色?4.为什么会有四季更替?活动一：学习苦乐大家谈有人说，学而时习之不亦乐乎，学习是快乐的；也有人说，学海无涯苦作舟，学海茫茫，苦海无边，学习是辛苦而枯燥的。有人认为学习苦大于乐，也有人认为学习是乐大于苦，你认为呢?当我们在学习中不断发展自己的兴趣，满足了求知欲望时；当我们在学习中开阔了视野，看到了...
第一板块探究与分享你认为影响个人健康的最主要因素是什么？第五单元热爱生命5.3.2健康的生活方式5.3健康地生活1、了解健康与生活方式有很大关系2、知道什么样的生活方式是健康的3、懂得健康的生活方式对我们的影响。【学习目标】【学习重难点】健康的生活方式二、健康的生活方式1、什么是生活方式？生活方式是指人们在日常生活中所遵循的各种行为习惯，如饮食习惯、起居习惯、日常生活安排、娱乐方式和参与社会活动，等等。小...
第第1212课我和老师交朋友课我和老师交朋友一、感恩师爱一、感恩师爱学习目标1.了解教师工作的基本特点，知道热爱尊敬老师的要求。。2.理解老师在我们成长道路的作用，体会老师的爱。3.进一步树立尊师观念，尊敬老师，激发对老师的热爱之情。1.认真阅读教材16-19页，总结:为什么要感恩师爱？（为什么要热爱尊敬老师？）2.阅读教材第20-23页，总结：怎样热爱尊敬老师？【整体感知自主探究】问题引领要求：小组内合作学习，小组长...
7.3自立自强《蜗牛》被选入了上海爱国主义教育歌曲库。蜗牛•该不该搁下重重的壳•寻找到底哪里有蓝天•随着轻轻的风轻轻地飘•历经的伤都不感觉疼•我要一步一步往上爬•等待阳光静静看着它的脸•小小的天有大大的梦想•重重的壳裹着轻轻地仰望我要一步一步往上爬在最高点乘着叶片往前飞小小的天流过的泪和汗总有一天我有属于我的天思考：蜗牛身上有什么样的品质值得我们学习？自学长知识1.什么是自立？2.什么是自强？3.自强的...
图中“孩子”存在什么问题？7.3自立自强主题词：自立自强1.自立、自强的定义？2.自强不息的意义？（重要性）3．学会自立的方法4.探究园——我心目中的“自立自强”（问：情境中不同的观点，你认同哪些呢？你是怎样理解“自立自强”的？）一、人生需要自立自强1、什么是自立？自立就是懂得依靠自己的力量去解决生活中的问题，合理地安排自己的生活，逐渐从父母的呵护中脱离出来，最终成长为独立的人。自己走路身体自立自己吃饭自...
第一课青春的邀请第一课时悄悄变化的我学习目标：认识生理变化并掌握解决青春期矛盾心理的方法。小二的大变化初一的小二发现自己发生了重大的变化。发现饭量大了，一个学期不到就长高了好多，而且体重也增加很多，变得壮实了。体育课上短跑速度快了，长跑耐力也好，而且平时也很少觉得累，小二对于这些很满意。可是，也有不如人意的地方，声音变得有些“沧桑感”，注重形象的他脸上长了青春痘，而且总是觉得一个上午身上校服便...
一、设疑自探（一）创设情境，导入新课青少年如果不能抵制住诱惑，或者遭到胁迫走上犯罪的道路会受到什么处罚呢？上节《抵制不良诱惑，远离犯罪》知识回顾：1、不良行为和严重不良行为有什么不同？2、如何才能抵制诱惑？学习目标1、知道犯罪的概念。理解犯罪的三个特征。2、知道犯罪和一般违法行为的区别。3、知道刑法的意义。4、知道刑罚的定义；掌握刑罚的分类。(二)问题预设1、什么是犯罪？犯罪有哪三个特征？（第一小组完成...
一般人做不到，为什么那个人却能做到？拥有超越常人的能力有具有超越常人能力的真人秀吗？我能拥有这样的能力吗？三、开发自身潜能美国富尔顿学院心理系：我们最大的悲剧不是地震、不是战争，甚至不是原子弹投向广岛，而是千千万万人生活着然后死去，却从未意识到他们身上的巨大潜能。潜能：通常指一个人身体、心理素质等方面存在的发展可能性。4.2全面发展如果大脑潜能的全部发挥，可以记忆5亿本书的知识；它的存储量是一台电...
第一框走近法律1、了解规则的重要性，知道法律的规范作用和对人们的保护作用，掌握法律的特殊性。2、通过学习，初步培养依法做事的观念、辩证地思考问题的能力。3、争做学法、用法、爱法、护法的好公民。板块一：我们身边的规则针对两种不同的现象，请发表你的看法。撑杆跳比赛刚刚设立时，有一次国际比赛，一位日本运动员拿着长杆，跑到横杆前，突然将长杆插在地上，并两手抓住杆子爬了上去，到了横杆高度时跳了过去，全场都一...
复习知识1、我们为什么要孝敬父母？2、我们要怎样孝敬父母？第二课时化解“爱的冲突”主题词：爱的冲突阅读课本p27情境体验—亲子之间你的家庭中有类似的“镜头”吗？导致这些冲突产生的原因是什么？镜头一：镜头二：镜头三：我们从幼稚走向成熟，视野逐渐开阔能力逐渐增强，需要独立的空间独立性逐渐显现，对父母的要求、管教不以为然，有时还会产生抵触情绪说一说议一议：在日常生活中，你与父母产生过矛盾和冲突吗？原因是什...
2深深浅浅话友谊臧天朔涉黑事件孙宝和遂与吕长春电话联系，在电话中互相辱骂并约定双方纠集人员见面。随后，吕长春前往臧天朔所经营的“有戏”酒吧，与臧商议并在臧的授意下，纠集商德军（已判决）等近百人持砍刀、铁管、木棍等凶器驾车来到河北省廊坊市火车站广场与孙宝和带领的二十余人发生械斗。在回溯臧天朔事件时，看到“朋友”的影响，也应看到娱乐圈里、生活中自律的重要性。臧天朔讲究哥们义气，但这绝不能等同于简单的...
有一天，小鸡和小鸭在湖边的草地上相遇了。小鸡自豪地说：“我会捉虫子，你会吗？”然后，飞快地用尖尖的嘴巴从草地上啄起了几条虫子。小鸭毫不示弱地说：“我会游泳，你会吗？”说完，就扑通一声跳进湖里得意洋洋地游起来。作为一位“心理小专家”，通过上面的对话，请你为两位“病人”做一下诊断。（1）他们的“病症”是：（2）他们的“病因”是：（3）你给他们开的“处方”是：第三课发现自己第一框认识自己你认识你自己吗？...
第二单元笑对挫折磨砺意志第5课人生道路曲折向前5.1成长道路有坎坷课前预习典例精析课后训练学习目标目录知识结构学习目标•1、知道挫折是常有的，挫折是不可避免的观点。•2、面对学习和生活中遇到的挫折和逆境，能从容应对，采取积极措施度过“难关”。提高分析问题和解决问题的能力，能够初步掌握搜集处理和运用社会信息的方法和技巧，能够独立思考，提出疑问和进行反思。•3、培养学生从容应对挫折和逆境，主动锻炼个性心理...
第一至第三课复习课学习目标：掌握1-3课重点知识1.中学时代有什么重要性？（P4）（1）中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体...
第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威第1框公民权利的保障书1．通过教学让学生了解国家的一切权力属于人民，国家机关采取各种措施积极保护和促进人权。2．引导学生分析宪法对国家权力属于人民和尊重和保障人权条款的规定，明确宪法是公民权利的保障书。3．通过学习使学生树立宪法至上的观念，自觉维护宪法权威。了解宪法保障国家的一切权力属于人民及国家机关采取措施保护和促进人权。国家的一切权力属于人民。一师一优课一...
父亲迫女当童工，阻止孩子上学.你赞同这位父亲的做法吗？为什么？社会生活中的规则，是人们说话、做事所依据的标准，也就是社会成员都应遵守的行为规则。1.什么是社会生活中的规则？2.为什么社会生活必须要有规则？做任何事都要有规矩、懂规矩。交通要井然有序，需要有交通规则。同样，社会生活也需要有规距。如果没有行为的规则，各行其是，社会就会混乱不堪，陷入毫无秩序的彼此冲突之中。社会生活离不开共同的规则。“无规矩...
新闻播报——清华学神他的名字叫韩衍隽。除了学业优秀外，其他方面的能力也非常地强。不仅在全国数学竞赛、美国大学生学科建模大赛等比赛中得过特等奖、一等奖，还在斯坦福大学暑期实习期间取得了两项科研专利。而更让人意想不到的是，他还是清华大学腰鼓队的副队长，很会打腰鼓。追踪报道：“学神”是怎样炼成的呢？第一步：从小养成良好的学习习惯、生活习惯。第二步：自我管理能力强，对未来有非常清晰的规划。第三步：广泛...
6.2.1你是男生，我是女生第六单元拥抱青春6.2男生女生学习目标1、明确男生和女生具有平等的地位。2、了解男生女生之间存在的一些客观上的差异。3、掌握男生女生进行交往的作用和意义。教学重点、难点男生女生进行交往的作用和意义：两性之间可以优势互补，互为映衬。活动一：我的学习我作主一、完成练习册P29：自主学习。二、根据导学案把下面的题目在书本上划下来。1、男生女生之间有什么特点？2、男生女生之...
第八单元与法同行8.1法律保护我们保护未成年人是全社会的责任影响一个孩子健康成长的因素有哪些？未成年人保护法明文规定了社会各方面对保护未成年人的责任。1.家庭保护。内容：家长或者其他监护人要依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，要关心、尊重和教育未成年人，不得虐待、遗弃未成年人，不得歧视女性未成年人和有残疾的未成年人，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学，不得允许或者迫使未成年人结婚或订婚等。2016...
第一课时让友谊之树常青第五课交友的智慧学习目标：理解如何建立和呵护友谊探究与分享（P49）探究与分享（P49）一.建立友谊一.建立友谊建立友谊的方法建立友谊的方法1）建立友谊，需要开放自己。建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。1）建立友谊，需要开放自己。建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友...
