•小敏悄悄地喜欢上了一个邻班的男生,他的一切都吸引着小敏,一想起他,既甜蜜又自责,小敏时常反问自己:“我这是怎么啦?这正常吗?”1青春萌动2自习任务:4如何认识青春期的心理萌动?1235我们为什么要与异性交往?如何认识异性之间的友谊?如何认识和对待青春期的异性情感?如何正确认识爱情?3•小敏悄悄地喜欢上了一个邻班的男生,他的一切都吸引着小敏,一想起他,既甜蜜又自责,小敏时常反问自己:“我这是怎么啦?这正常吗...
第三单元第七课出门看天气1结合课本31页,观看天气符号。说一说:这些天气符号都代表这什么天气。2播放天气预报说一说天气预报里的天气情况。3但我们遇到下面天气时,我们该怎么做呢?晴天——高温时1、穿着——戴帽子、太阳镜;带遮阳伞;穿浅色衣服。2、饮食——吃水果、适量的冷饮;多补充水分。3、其他——扇扇子;吹空调、风扇。注意:有的同学喜欢直接对着空调、风扇吹,这样做对吗?4下雨天1、穿着——穿雨衣、雨靴;打...
1◆主题一◆主题二◆主题三2◆主题一◆主题二◆主题三3◆主题一◆主题二◆主题三4◆主题一◆主题二◆主题三5◆主题一◆主题二◆主题三6◆主题一◆主题二◆主题三7◆主题一◆主题二◆主题三8◆主题一◆主题二◆主题三9◆主题一◆主题二◆主题三10◆主题一◆主题二◆主题三11◆主题一◆主题二◆主题三12◆主题一◆主题二◆主题三13◆主题一◆主题二◆主题三14◆主题一◆主题二◆主题三15◆主题一◆主题二◆主题三16◆主题一◆主题...
12青春像一座山峰,意味着锐意进取青春像一钩弯月,带给我们无限的诗意青春像一把竖琴,弹奏出欢快的乐章3发挥你的想象力畅想青春4思考:(1)小马遇到什么问题?它是怎么做的?结果是怎么样了?(2)妈妈话让它明白什么道理?(3)通过故事你在现实生活中应该怎么做?过不过河,听从别人意见,没有主见做任何事,我们要听取他人意见;又要有自己的主见,不断去尝试。长大了不断去尝试。5青春成长的重要信号一是生理发育,二是...
前置测评•1.如何激发学习热情?•2.怎样端正学习态度?•3、如何培养学习兴趣?1第8课第二框直面学习压力•1.识记:缓解学习压力的方法、原则。•2.理解:如何正确对待学习压力。•3.运用:学会应对考试出现的过度焦虑。2【课前预习】•阅读教材回答:•1.学习不可能没有压力,关键是我们如何正确对待__________。•2.学习压力的调整方法:____________、____________、____________、____________。•3.考试焦虑和多种因素有...
一、科学技术是第一生产力4.1科教领航民族振兴1•教学目标:详见下一张•教学重点:科学技术、教育的重要作用•教学难点:实施科教兴国战略,关注教育改革与教育公平。•教学方法:引导法、讨论法、讲授法21、为什么说“科学技术是第一生产力”?(1)科学技术的重要作用?(2)了解我国科学技术的现状。(成就与不足)2、教育是民族振兴的基石。(1)教育的重要作用?(2)我国教育的现状(成就与局限)3、实施科教兴国战略,...
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铸就良知的标尺1某年大雨,一名摄影记者在马路中发现一处无盖窨井。于是该记者在雨中守了数小时后拍下一名男子骑车经过时摔跤的情景。整张照片的效果十分震撼。登报后,窨井很快被有关部门修复,有效防止了更多此类事件的再发生。但,许多人指责这位摄影记者,在预知危险时居然还拍摄,采取旁观的态度任由事故发生。问题:你是认同记者的观点,还是认为其行为应该批判?记者的行为究竟是善是恶?通过这节课的学习,找到一个答案...
第四单元生命的思考第八课探问生命第一课时生命可以永恒吗1知识点一生命有时尽1.每个人的生命都①,生命是属于我们自己的幸运。2.我们应该②生命的每一寸时光,让每天都过得充实,不错过美好的青春年华。3.向死而生,让我们拥有一份好好活着的感动,③面对生命的不可预知,更加热爱生命。来之不易珍惜从容2知识点二生命有接续4.在历史的长河中,个人的生命虽然短暂,但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的④。5.在生...
第一单元我自信我进步第三课努力做最好的自己1同学们,你们看过多人多足比赛吗?情景导入2选手们训练时是什么样的呢?探究分享他们在老师的带领下,喊着响亮的口令,向终点跑去,哎呀,失败了,没关系,再来,又失败了,继续再来3终于,他们一路过关斩将,取得了优异的成绩,为学校争得了荣誉。你想对他们说什么?课题引入我能行,我真棒,我要努力做最好的自己。他们很棒,对吗?顶着烈日,练得汗流浃背,跌倒了,再起来,因为...
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第三单元学做一个能够管理自己的孩子第一课我开始能控制自己了1自然界中,有些动物需要冬眠,黑熊也不例外,它大约两三个月不吃不喝处于睡眠状态,但一受干扰可马上克制自己的睡意清醒,这需要多大的意志力才能办到啊!故事导入同学们知道黑熊吗?2讨论:当黑熊冬眠受干扰时,他们应该怎么做呢?对,应该克制自己的行为,管住自己,控制住想睡觉的欲望。3怎样才算控制自己呢?能控制欲望,约束自己,懂得自我教育,总是做对自己...
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第三单元勇担社会责任第六课责任与角色同在第一课时我对谁负责谁对我负责12我的角色我的责任1.责任的含义及来源。(1)含义:责任是一个人________________的事情。(2)来源:责任来自对他人的___________、职业要求、_____________、______________等。2.责任与角色的关系是怎样的?在社会生活的舞台上,每个人都___________着不同的角色,每一种角色都意味着__________相应的责任。只有人人认识到自己____________、承担应尽的...