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导入新课(学生阅读思考教材P69“运用你的经验”)如何做一个负责任的人呢?我们来学习《做负责任的人》。下列情形中,你会怎样做?面对老师的表扬,决心以后多为班级建设尽力;面对店主多找的零钱,及时退回;看到有人驾车撞人后逃逸,打电话报警等,这些都是负责任的表现。1第六课责任与角色同在第2课时做负责任的人2学习目标知识目标:懂得承担责任会得到回报,但同时也要付出一定的代价;有些责任即使不是自愿选择的,也应尽...
第二课学习新天地第一节学习伴成长第一单元成长的节拍1怎样正确看待学习?1、中学阶段,学习是我们的重要任务。初中阶段的学习,包括知识的获取,还包括各种能力的培养。2、学习不仅仅局限在学校,可以从一切经历中学习。学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。3、学习需要自觉、主动的态度。4、学习伴随着我们的成长。5、学习没有终点。我们终生都在学习,终生都需要学习。2学习需要自觉、主动的态度学...
九年级思品全一册(123456789101112131415161718
12345678910111213141516171819202122232425一件事实是一条没有性别的真理。——纪伯伦26
让更美好家1孝老爱亲、夫妻和睦、教子有方、邻里互助、勤劳致富热心公益、爱岗敬业、情系国防、绿色环保、特色文化21.【家庭结构】你家中有哪些人生活在一起?2.【沟通方式】你通常如何与家人交流?一般都交流什么?3.【家庭氛围】你家里遇事父母会征求你的意见嘛?4.【家庭消费】你家消费情况怎么样?你有零花钱可支配吗?一、我知我家:现代家庭面面观小型化多样、丰富民主、平等理性、追求质量、财权共享请讨论并概括,现代...
盲人提灯笼一个漆黑的夜晚,一个盲人一手拿着根小竹竿小心翼翼地探路,一手提着一只灯笼。路人问:“您自己看不见,为什么还要提着灯笼走路?”“道理很简单,我提着灯笼并不是为自己照路,而是让别人容易看到我,不会误撞到我,这样我就可以保护自己的安全。而且,这么多年来,由于我的灯笼为别人带来光亮,为别人引路,人们也常常热情地搀扶我,引领我走过一个个沟坎,使我免受许多危险。你看,我这不是既帮助了别人,又帮助...
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3.3家的意味3.3家的意味1音画导入2探究分享结合你的生活体验,说说“家”是什么。是地域?是住所?是一群人?是吃饭的地方?是3导入新课家是我们的乐园,是我们的避风港,是我们成长的地方。而家对我们意味着什么呢?中国人心目中的“家”文化又是怎样的呢?4学习目标知识目标:通过学习,知道家庭的含义;了解家庭关系的确立情形;明确家的意义。能力目标:通过学习,认识中国家庭文化;能够懂得尽孝在当下,用实际行动尽孝。...
新闻链接•新华社北京3月4日电十三届全国人大一次会议将于3月5日上午9时在人民大会堂开幕,会议流程如下:听取国务院总理李克强关于政府工作的报告;审查国务院关于2017年国民经济和社会发展计划执行情况与2018年国民经济和社会发展计划草案的报告;审查国务院关于2017年中央和地方预算执行情况与2018年中央和地方预算草案的报告;听取全国人大常委会关于宪法修正案草案的说明。下午,各代表团举行全体会议,审议政府工作报告。...
第二单元理解权利义务第三课公民权利第1课时公民基本权利1导入新课畅所欲言话权利2导入新课畅所欲言话权利(1)上幼儿园,读小学,上大学---______权(2)参加选举,投票------______权(3)拿到人生第一份工资----________权(4)提出建议,得到学校采纳。-----______权3以上内容共同说明了什么?提示:公民享有广泛的权利导入新课41.认识到我国公民享有广泛的权利。2.知道我国公民的基本权利有哪些。3.增强权利意识,依法行使、维护...
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“不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功。”121、挫折的含义2、导致挫折的原因?3、青少年容易产生挫折感的原因?4、挫折的影响?5、怎样战胜挫折?3障碍干扰目标4ABDC挑战自我54.导致挫折的因素有哪些呢?外部原因内部原因自然因素社会因素生理因素心理因素6下图里的横线都是平行的!挫折感越强的人,看到的直线越变形。7听故事:三只青蛙的故事讨论思考:三只青蛙的命运会有什么不同呢?8放弃者半途而废者挑战者第一...
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3.7.1单音与和声七年级下册1情境导入学校严令穿校服。可是,校服的颜色、款式我实在不喜欢。我想带手机上学,可学校不允许。学校篮球队吸纳我为新队员,但考虑到球队有严格的训练规定,我不愿参加。如何解决这一冲突呢?————单音与和声在集体生活中,“我”和“你”可能有着不同的诉求,有时难免发生矛盾。在遇到下列冲突时,你是怎样想的,又是怎么做的?2学习目标情感态度与价值观目标:能正确处理个人与集体的关系,让集...
运用你的经验p60我爸爸是国有企业的技术人员,妈妈在外资企业工作。我爸爸在我伯父的建筑公司里负责项目管理,我妈妈在家乡的村办企业上班。我爸爸妈妈开了一家小餐馆公有制经济:国有企业、村办企业非公有制经济:小餐馆、外资企业、伯父的建筑公司这些同学父母的工作单位哪些属于公有制经济?哪些属于非公有制经济?1学习目标:理解基本经济制度的内涵5.1基本经济制度2自学指导(3分钟)快速浏览课本(P60-63)请思考:1.我国基...
第三课青春的证明第一框青春飞扬11.感悟青春的意义,表达青春的渴望,抒发青春的理想,在父母、老师的指导下尝试规划自己的青春路径。22.体会自信、自强对于青春成长、青春飞扬的意义,努力培养自信自强的品质。3什么是青春?有人说,青春是泪水;有人说,青春是任性;有人说,青春是无悔那么,你认为青春是什么呢?(1)你会把青春与哪些词联系在一起?你为什么会这样联系呢?(2)你还能想到哪些与青春有关的词?41.青春,用汗水...
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