Unit3Isthisyourpencil?GrammarFocus-3cSectionAPeriod31TeachingandlearningGoals:•一、语言知识•1.复习SectionA所学对话2d。•2.掌握含有be的一般疑问句；形容词性物主代词和名词性物主代词的用法。•二、语言功能•Identifyownership（确认物品所属关系）•三、学习策略•利用教学图片或制作多媒体课件来展开课堂Pairwork,Groupwork的口语交际活动，识别物品的所属，体会指示代词、一般疑问句的用法。让学生学会与他人合作...
（）1.I.听对话,选择与所听句子意思相符的图片。（5分）第一套综合检测题（Unit1）时间：120分钟满分：120分得分：听力部分（25分）（）2.（）3.ACA1Ⅱ.听对话,选择正确的参考答案。(5分）（）6.WhatcanPeterplay?A.Thepiano.B.Theviolin.C.Theguitar.（）7.WhatisMr.Wang’stelephonenumber?A.622-6003.B.622-0633.C.622-6033.（）8.WhatclubdoesLisawanttojoin?A.Theswimmingclub.B.Themusicclub.C.Thestorytellingclub.（）5...
初中语文知识精讲课程把握线索1情境导入一颗颗晶莹剔透的珍珠是靠什么贯穿起来的？一篇篇文章中好的材料是靠什么连贯起来的？线索2知识讲解概念解读记叙文的线索,就是贯穿全文的脉络。能把文章中表达的思想内容贯串起来,组成一个整体。使文章条理清楚,文脉贯通。3基本分类只有一条线索的作品；1.单线如朱自清的《背影》；2.复线两个或两个以上线索的作品；如鲁迅的《藤野先生》4常见题型1.本文以什么为线索？2.给出某事某物等,...
七年级英语上册 Unit 6 Do you like bananas（第4课时）习题课件 （新版）人教新目标版
Unit10SectionB3a-Selfcheck1Learningaims:一、语言知识：Tolearnwhatshouldpeopledoiftheyhaveproblems二、语言功能：Tolearntowriteaboutproblemsandadvices三、学习策略：通过练习题进一步巩固if引导的条件状语从句的用法；使学生学会处理学习和生活中遇到的问题。四、情感态度：学会处理学生实际生活中遇到的问题和担忧。2预习检测1.有许多担忧_______________________2.与某人交谈_______________________3.害怕做某事____...
课标要求：概述五四运动的史实，认识其对中国社会变革的影响。1•五四的火炬，唤起了民族的觉醒！•壮丽的事业，激励着我们继往开来！2一、寻源五四（背景）在那一代青年人周围，是令人感到窒息、令人满怀悲愤的黑暗环境。国家和民族的命运已处在生死存亡的边缘。对有志气的爱国青年说来，剩下的只能是置个人生死于度外的英勇拼搏。——《五四运动与二十世纪的中国》通过下列六组镜头概括五四前国内和国际形势处于怎样“窒息而...
什么动物早晨用四条腿走路，中午用两条腿走路，晚上用三条腿走路？1世界历史第1课人类的形成2一、揭秘人类起源女娲造人上帝造人进化论人类到底是如何出现的？哪一说法更具说服力呢？请阅读课本第2页正文及小字部分。3一、揭秘人类起源猿类正在形成中的人完全形成的人4一、揭秘人类起源第一阶段：猿类森林古猿，生活在距今大约3000多万年，它们爬树，吃果实。5一、揭秘人类起源第二阶段：正在形成中的人化石信息：姓名：露西性别...
5.3.2命题、定理、证明核心目标..课堂导学..1课前预习..23课后巩固..4培优学案..51核心目标掌握命题、定理的概念并能分清命题的组成．2课前预习1．判断一件事情的语句叫__________，命题由____________和__________两部分组成．命题结论题设2．任何一个命题都可以写成“_____________”，正确的命题叫________，错误的命题叫________．真命题如果那么假命题3．一个命题是真命题，它的正确性是经过推理证实的，这样的真命题叫做_...
植树的牧羊人让.乔诺艾力泽布菲学习目标1.理清文章脉络；2.概括“我”与牧羊人的三次见面的情形以及高原上的变化；3.体会牧羊人非凡的毅力和慷慨无私、不图回报的精神。让.乔诺（1895～1970）,生于法国普罗旺斯地区马诺斯克市,法国著名作家、电影编剧。在第一次世界大战时曾当过步兵,在经历惨烈场面后成为坚定的和平主义者。让乔诺的作品获奖很多•,部分作品被搬上银幕,被认为是法国二十世纪最著名的作家之一。代表作有《屋顶上...
StarterUint3Whatcolorisit?Period11a—2eI.能掌握下列单词color,red,yellow,white,green,blue,black,andII.能运用what引导的特殊疑问句Whatcolorisit?询问颜色，并能用It’sred/yellow/blue/做出相应的问答。衔接导入Freetalk:-What’sthisinEnglish?-It’sa/an-Spellit,please.-redyellowpinkgreenpurplebrownblueredgreenblackyellowWhatcolorisit?bluewhiteorangepurple挑战你的记忆!1aListenandrepeat.观察与思考:Whatcolo...
最美的垫底者——艾哈瓦里1第6课古代世界的战争与征服n希波战争n亚力山大大帝东征n罗马帝国的扩张与文化传播2一、爱琴海神话——希波战争《波斯帝国全盛版图》公元前6世纪，波斯帝国形成。帝国形成后不断对外扩张，疆域不断扩大。3一、希波战争公元前5世纪初，波斯帝国三次出征希腊，史称“希波战争”。马拉松战役，雅典军队以少胜多，打败波斯大军。公元前5世纪中期，希腊取得希波战争的最后胜利。4二、走向世界——亚历山大大...
Unit7AbilitiesComicstripWelcometotheunit1YaoMingHecanplaybasketball.Playingbasketballishisability.2JayChouHecansing.Singingishisability.3Hecanplaytabletennis.Hecanplayfootball.Hecanswim.Theycanplanttrees.Whatabilitiesdotheyhave?32414Birdscanfly.Whataboutus?Canwefly?5Hecanfly.Isthereasuperdogintheworld?6UNITFIVEABILITIESIamSuperdog.781.WhatdoesEddiethinkofhimself?2.Canhefly?HethinksheisSuperdog....
Unit10Youaresupposedtoshakehands.第一课时：Newwordsandphrases1Step1.Warming-upEachcountryhasdifferentrulesaboutsocialsituations.Whatkindofcustomsarethey?1324562Step2.Newwordslearning.1.ReadthenewwordsinUnit10(Page165-166)bythemselvesaccordingtotheirpronunciationsandmarkthedifficulttoread.2.Listentothetape.Thenfollowandrepeat.3.Workingroupstohelpeachothertocorrectthepronunciation.4.Readaloudoneg...
PeriodThree3a-3dGoodmorning!1232.听唱练习：我懂礼仪4•Listeningforthespecificideas•3a.Listenandnumberthepictures[1-3].andsaytheirorder.5•Listeningforthegeneralidea•1).Howmanystudentsaretalkingintheconversations?__B__•A.5B.6C.7D.867•Listeningforthespecificideas•3cFillinblanks•Good_________,Dale!•________Cindy!____________you?•I’m_______,__________.Howareyou?•I’m________.8Sayhellotoou...
第一章有理数遵义学练考数学7上【R】1.3有理数的加减法1.3有理数的加减法1.3.2有理数的减法第2课时有理数的加减混合运算12345678910感谢您使用本课件,欢迎您提出宝贵意见！11
Unit7It’sraining!第一课时SectionA(1a~2d)第二课时SectionA(3a~3b)第三课时单元语法精讲与精练第四课时SectionB(1a~1e)第五课时SectionB(2a~3c)Unit7单元写作§单元重难点题训练第六课时SelfCheck§单元话题阅读训练1一、四会单词第一课时SectionA（1a~2d）2一、四会单词第一课时SectionA（1a~2d）3第一课时SectionA（1a~2d）一、四会单词4第一课时SectionA（1a~2d）一、四会单词5第一课时SectionA（1a~2d）一、四会单词6第一...
Unit2Iusedtobeafraidofthedark.SectionA(1a-2d)11.Talkaboutwhatyouusedtobelike2.Graspthestructure:beusedto+动词原形3.Peoplesurechange.Soyoushouldmakeyourselfbecomemoreperfect.2㈠(1)过去常常_____(2)害怕黑暗______(3)戴眼镜_____(4)留卷发_________(5)取得好成____(6)时常，有时_______Preview㈡(1)我过去害怕黑暗。______________________________________________________(2)她过去戴着眼镜。____________________...
Unit4FoodandRestaurantsLesson20ILiketheSupermarket!七年级上册学习目标1、学习的任务和目标1)Languagegoals:full,cookies,chocolate,everything,meat,job,haveto,comewith,befullof,onthetable,writedown,goodjob.Tousethesephraseswiththeirclassmates.Cantalkaboutthetopicofshopping.新课导入restaurantPresentation新课导入Whatwouldyouliketobuy?(一)单词(Word）：1.满的;充足的_________2.饼干__________3.巧克力_____...
