第三章一元一次方程遵义学练考数学7上【R】第三章考点强化训练12345678910111213141516感谢您使用本课件,欢迎您提出宝贵意见！17
1以欧美为中心资本主义世界市场最终形成2第23课战后资本主义世界经济体系的形成课标要求：以“布雷顿森林体系”建立为例，认识二战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。课标要求：以“布雷顿森林体系”建立为例，认识二战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。3整体感知一、背景篇二、构建篇三、影响篇四、演练篇45“黑色星期四”的华尔街失业者排长队领取救济金和食品一、背景篇——战后资本主义世界...
4．4课题学习设计制作长方体形状的包装纸盒核心目标..21课前预习..3课堂导学..45课后巩固..能力培优..1核心目标巩固立体图形的展开图知识，进一步体会平面图形与立体图形的相互转化．2课前预习1．几何图形包括______________和______________．2．写出下列几何图形的名称：()()()()3．如下图是某几何体的展开图，那么这个几何体是_____________．平面图形正方体立体图形圆柱圆锥三棱锥球体3课堂导学知识点：几何体的展开图【例...
Unit3Languageinuse11.Inmostcountriesaroundtheworld,childrenmustgotoschoolwhentheyare5or6yearsold.(教材P19)全世界大部分的国家,孩子到了五六岁时必须去上学。[解读1]此句中gotoschool是固定词组,意为“去上学”,school前不加冠词。2[解读2]此句中when为连词,起连接作用。表示“当/在的时候”,引导时间状语从句。在时间状语从句和条件状语从句中,用一般现在时表示将来,有时也可表示经常性或习惯性的动作。Youcancallmewhen...
初中语文知识点精讲课程“以”的用法1情境导入本义：母子脐带相连,形神特征相传。2知识讲解“以”的用法31.皆以美于徐公。《邹忌讽齐王纳谏》作动词——可译为“认为”“以为”2.虽乘奔御风不以疾也。《三峡》4作介词——相当于“用”1.醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。《醉翁亭记》2.以衾拥覆,久而乃和。《送东阳马生序》3.能以径寸之木,为宫室、器皿、人物。《核舟记》4.为坛而盟,祭以尉首。《陈涉世家》5作介词——相当于“...
第19课北魏政治和北方民族大交融1汉水东晋以少胜多前秦鲜卑族北魏洛阳汉语汉服汉姓23DBBB4答：苻坚；氐族。答：统一北方黄河流域。5答：没有。淝水之战。东晋以少胜多大败前秦。从前秦看：前秦军队内部不团结；指挥不当；苻坚狂妄自大,骄傲自满。从东晋看：广大将士士气高昂,团结一致,指挥得当。6BAA7CD8BB9B10答：北魏孝文帝。答：要求改鲜卑姓为汉姓,拓跋改姓为元。答：提示：孝文帝改革,促进了民族大融合,有利于社会的进步发...
1231935年,由于我们党内某些领导人的失误,中国工农红军被迫开始了漫长而艰辛的长征。历经一万多里的行程,红军战士们爬雪山,过草地,巧渡大渡河,飞夺泸定桥,留下了许许多多惊天地、泣鬼神的故事。王愿坚的七根火柴就为我们讲述了红军过草地时一个扣人心弦的故事,为我们谱写了一曲感人肺腑的悲壮之歌。今天我们一起走进课文,去聆听七十年前那个悲壮的故事,感受火柴在长征途中的巨大作用。4王愿坚第一课时第二课时5学习目标1、理...
第二章整式的加减遵义学练考数学7上【R】第3课时多项式12345678感谢您使用本课件,欢迎您提出宝贵意见！9
第四单元满怀希望迎接明天第十课选择希望人生第四课时拥抱美好未来1学习目标情感、态度与价值观：学生通过学习,树立终身学习的观念,增强肩负民族振兴的使命感。知识与能力目标：知道当今时代对青少年的素质提出了更高更新的要求了解终身学习的意义,培养团队合作的能力和终身学习的能力。2知识梳理一、迎接社会新挑战21世纪对我们的素质提出哪些更高要求？（1）具有__________精神。__________精神是一个国家和民族发展的不竭动...
第四章几何图形初步遵义学练考数学7上【R】4.3角4.3角4.3.3余角和补角1234567891011感谢您使用本课件,欢迎您提出宝贵意见！12
第六课灯饰设计与制作1世上千万家种些无叶瓜待到太阳落到夜就开花谜语一则2”夜幕降临,车灯,路灯,霓虹灯交相辉映,流光溢彩,荡漾夜空,灯已经成为我们生活的重要组成部分,经过人工巧匠的设计与制作,灯已经成为一种饰品,甚至是艺术品。二大桥水乡街城市广场公园华容夜色3西汉长信宫灯古代灯饰--中华第一灯你认识他吗？知道他是那个年代的作品吗？你知道他有什么样的灯光效果吗？灯座、灯盘和灯罩都是活动的。转动灯盘、开合灯罩,可...
第十五课古代诗歌四首1教学目标1.有感情地反复朗读诗歌,背诵诗歌。2.了解诗词有关知识,理解诗歌所表达的思想感情。2教学重难点1.品味诗歌语言,体味诗歌的意境；培养赏读诗歌的能力,提高古诗文修养。2.培养热爱祖国古代史文化知识的思想感情,提高文化品位和审美情趣。3教学过程《观沧海》《次北固山下》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《天净沙秋思》4激情导入【课题解析】《观沧海》“沧海”即大海。文题交代了事件...
赏析名言人最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次，人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不应碌碌无为而羞愧。在他临死的时候，他能够这样说：我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”——保尔柯察金1第十课绽放生命之花第一框感受生命的意义2探究与分享（P111）O采访三个你生命中重要的人物，请他们说说活着是为了什么。O你的答案是什么呢？3一、生...
第一章遵义学练考数学7上【R】1.2有理数1.2有理数1.2.1有理数12345678910感谢您使用本课件,欢迎您提出宝贵意见！11
第14课甲午中日战争和八国联军侵华1日本——最近？最远？“对于我们中国人来讲，日本是我们最近的邻邦。一衣带水这个词几乎成了我们形容日本时必不可少的词汇。然而，在地球上现有的国家中，日本却是离我们最远的一个国家。”——央视主持人水均益2学习目标：识记甲午中日战争和八国联军侵华战争概况，识记和理解《马关条约》、《辛丑条约》的内容和危害。理解列强不断侵略和奴役中国人的历史，也是中国人民不断反抗侵略的历史...
Unit3Languageinuse11.OnFridayIhaveabusyday.(教材P30)在星期五,我过了繁忙的一天。[解读]busy为形容词,意为“忙的;繁忙的”,通常用来作表语或定语。IamalwaysbusyonMonday.在星期一,我总是很忙的。Wespentabusyweekendagain.我们又过了一个繁忙的周末。拓展(1)bebusydoingsth.表示“忙于做某事”,busy后接动词-ing形式。They’rebusymovinghouse.他们忙于搬家。(2)bebusywithsth.忙于某事,介词with后接名词或代词。Heisbusywi...
写作文从字顺1.了解写作时做到文从字顺、有条不紊地表情达意的方法,探讨写景状物的方法技巧。2.学会修改文章,增强语言表达的能力,努力地丰富词汇。3.培养自觉读书、修改作文、合作探究的好习惯,养成热爱祖国语言文字的好品性,热爱母语,热爱祖国。选择你喜欢的景或物,写一个片段。想好再下笔,注意语句的连贯、顺畅。不少于200字。写作指导：写作片段,要注意观察景或物的特别之处（形状、色彩等）,抓住其总体特点来写。可以借鉴...
