调查提问•开展调查活动,提问：•当你遇到以下情况时,你最有可能找谁？父母,朋友,老师,还是其他人？•(1)当你遇到一件非常值得高兴的事情时,你最想与谁分享？•(2)当你遇到一件令人非常烦恼的事情时,你首先会告诉谁？•(3)当你感到孤单时,你希望有谁的陪伴？•(4)当你遇到困难时,你希望有谁来帮忙？•(5)当你心里有了小秘密,你愿意与谁分享？1“以文会友,以友辅仁。”带着对友谊的憧憬,让我们走进友谊的天空,探寻友谊的真谛,缔...
1•黄河之水天上来,奔流到海不复回。——李白《将进酒》2黄河,像一头脊背拱起、昂首欲跃的雄狮,从青藏高原越过青、甘两省的崇山峻岭；横跨宁夏、内蒙古的河套平原；奔腾于晋、陕之间的高山深谷之中；破“龙门”而出,在西岳华山脚下掉头东去,横穿华北平原,急奔渤海之滨。•3长虹饮涧天外挂飞川,骇浪生素幔。已过悬崖万仞山,犹有惊涛溅。溅不入春时,却把暖春唤。一任沧桑岁月多,尽在长河岸。肖草《卜算子黄河》45•作者：光未然原...
第一章整式的乘除7整式的除法（第2课时）1单项式相除,把系数,同底数幂分别相除后,作为商的因式；对于只在被除式里含有的字母,则连同它的指数一起作为商的因式。2.单项式与单项式相除的法则1.同底数幂的除法),,,0(nmmnaaaamnnm且都是正整数知识回顾2a2ahH（1）瓶子2a18（2）杯子图（1）的瓶子中盛满了水,如果将这个瓶子中的水全部倒入图（2）的杯子中,那么一共需要多少个这样的杯子？（单位：cm）你知道需要多少杯子吗...
第五章生活中的轴对称1轴对称现象1探索与发现观察下面的图片,ⅰ、你认为这些图片有什么特点？ⅱ、如果将这些图案沿某条直线折叠,你会发现有什么现象发生？234观察右面的动画,探究轴对称图形.1、轴对称图形：把一个图形沿着某条直线对折,直线两旁的部分能够完全重合,那么这个图形叫做轴对称图形说明：（1）轴对称图形是一个图形（2）对折（3）重合2、沿着对折的直线是对称轴说一说51.下面图形是轴对称图形的有（）A.角B.线段C.太...
第四节澳大利亚1澳大利亚的国旗和国徽:盾面六幅图案代表六个州；袋鼠与鸸鹋代表特有动物；一种开黄花的特有植物;底部饰带上的文字为国名。澳大利亚的国旗是由英国国旗皇家蓝色背景和南十字星组成，左上角英国国旗的图案表明澳大利亚与英国历史上的联系。国旗上最大一颗七角星的六个角代表澳大利亚的州，第七个角代表它的首都区。234——南方的陆地澳大利亚在世界中的位置世界上唯一独占一个大陆的国家5南回归线澳大利亚大陆澳大...
SectionA（GrammarFocus~3c）Unit5Doyouhaveasoccerball?1语法聚焦一般现在时中have的用法have作实义动词时,意为“有；拥有”,表示某人拥有某物。它在一般现在时中的各种句式如下：1.肯定句肯定句式：主语+have/has当主语是第三人称单数时,谓语动词用has；当主语是其他人称时,谓语动词用have。如：Hehasabaseball.他有一个棒球。Ihaveanewschoolbag.我有一个新书包。22.否定句否定句式：主语+dont/doesnthave当主语为第三人称时...
第1节生物与生物学第1节生物与生物学1观察生命现象蚂蚁：好多好吃的哦！2观察生命现象大雁：南方也是我的家！3观察生命现象春芽：我也想长大！4观察生命现象蜜蜂：花蜜是我的最爱！5观察生命现象向日葵：我的笑脸总是迎向太阳！6观察生命现象织布鸟：有家的感觉真好！7观察生命现象哈哈,我捉了一只小蜻蜓！8叶猴是不是生物呢？手上的细菌是不是生物呢？水蚤是不是生物呢？蘑菇是不是生物呢？自然界的落叶是不是生物呢？蝉蜕后的...
第三章回顾与思考11.举例说明常量、变量；2.举例说明自变量和因变量；3.表示变量之间关系的方法有哪些?各有什么特点。知识梳理2丰富的现实情境自变量和因变量变量之间关系的探索和表示列表法关系式图像法利用变量之间的关系解决问题、进行预测变量之间的关系3典型例题例1．一名同学在用弹簧做实验,在弹簧上挂不同质量的物体后,弹簧的长度就会发生变化,实验数据如下表：所挂物体的质量/千克012345弹簧的长度/cm1212.51313.51414....
SectionA(1a-1c)1ThisisLiuXing.Thisishisfamily.2Thisishismother.3Thisishisfather.4Thisishisbrother.5Thisishissister.6Thisishisgrandfather.7Thisishisgrandmother.8Thisishismother.Thisishisfather.Thesearehisparents.9Thatishisgrandmother.Thatishisgrandfather.Thosearehisgrandparents.10MynameisXiaXue.ThisismybrotherLiuXing.ThisismybrotherXiaYu.Thesearemytwobrothers.11MynameisXiaXue.ThisismyThesearemyT...
■三大人种■多样的语言■宗教与文化■练习第2课世界的人种、语言和宗教第五单元世界的居民第2课世界的人种、语言和宗教1导入1你能说出他们相貌的区别吗？2导入2这是中国银行网站首页上的一幅图片,你能说出它表达的内涵吗？3三大人种4三大人种人种是根据人类体制特征（如肤色、毛发、五官）等所划分的人群。世界居民主要分为黄色人种、白色人种和黑色人种。5白种人主要来自欧洲、黑种人主要来自非洲、黄种人除土著印第安人外主...
StartUnit3Whatcolorisit?1课后作业一、正确书写S～Z字母的大小写形式2二、单项填空()1.—________isthisbook?—It________black.A.Whichcolor;isB.Whatcolor;amC.Whatcolor;isD.Whatcolor;are()2.下列小写字母都占三格的是________。A.a;qB.f;jC.l;jD.t;f()3.“中国中央电视台”的英文缩写是________。A.CCTVB.HBC.UFOD.NPACBA3()4.Thisis________key.Thatis________orange.A.an；anB.a；anC.a；aD.an；a()5.I________agirland...
◆考点突破◆考前过三关（◎第一关◎第二关◎第三关）1◆考点突破◆考前过三关（◎第一关◎第二关◎第三关）2◆考点突破◆考前过三关（◎第一关◎第二关◎第三关）3◆考点突破◆考前过三关（◎第一关◎第二关◎第三关）4◆考点突破◆考前过三关（◎第一关◎第二关◎第三关）5◆考点突破◆考前过三关（◎第一关◎第二关◎第三关）6◆考点突破◆考前过三关（◎第一关◎第二关◎第三关）7◆考点突破◆考前过三关（◎第一关◎第二关...
解题方法指导1补全对话题型解读补全对话是考查交际会话能力的主要题型。它可考查课标和教材中出现的所有交际效用项目,如打电话、谈论天气、度假、看病、购物等。它强调了语境的作用,加大了对语言运用能力的检测力度。内容上更加贴近学生的日常生活。在一段对话中留出若干空白,要求学生从所给的选项中选出恰当的句子或填写合适的单词,使补全后的对话完整、通顺、意义正确。补全对话要求学生根据上下文的逻辑关系,在整体把握对话...
SectionB（1a~2c）Unit8Whensyourbirthday?1课后作业一、根据汉语意思补全下列句子,每空一词1.我们下个月有篮球赛。Wehaveabasketballgame________________.2.我们喜欢看排球赛。Welikewatching________________.3.学校旅行是什么时候？Whenisthe________________?4.过得愉快！________agood________!5.这学期我们真的很忙。Wearereallyverybusy________________.nextmonthvolleyballgamesschooltripHavetimethisterm2二、单项...
第二节生物与环境组成生态系统1温习回顾1、什么叫生态系统？2、生态系统的组成是怎样的？2食物链：在生态系统中,不同生物之间吃与被吃的关系形成了食物链。食物网：一个生态系统中,往往有多条食物链,它们彼此交错连接,形成了食物网。3食物链和食物网45678910111213总结：食物链和食物网食物链：在生态系统中,不同生物之间吃与被吃的关系形成了食物链。食物网：一个生态系统中,往往有多条食物链,它们彼此交错连接,形成了食物网。...
第七章了解地区第四节欧洲西部（第2课时）1课程标准1.在地图上找出该地区的位置、范围、主要国家及其首都,读图说出该地区地理位置的特点。2.运用图表说明该地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。3.运用地图和其他资料,指出某地区对当地或世界经济发展影响较大的一种或几种自然资源,说出其分布、生产、出口等情况。4.运用资料描述某地区富有地理特色的文化习俗。学习目标1以自学为主,了解欧洲西部位置、范围。学习...
1绷紧的琴弦、人行横道都可以近似地看做线段。探照灯的灯光给我们以射线的形象。向两个方向无限延伸的铁轨给我们以直线的形象。细心的你还能发现生活中有哪些物体可以近似地看作线段、射线和直线？2激光发射器34中国的传统乐器------笛子5活动1活动1画一条线段、射线、直线，你发现三者有什么联系吗？又有什么区别呢？6•已知一条线段，你能由它得到一条射线和一条直线吗？AB线段AB直线AB射线AB线段和射线都是直线的一部分.7类...
1、食物中对人有用的物质称做营养物质。2、营养物质可以分为六大类:糖类、脂肪、蛋白质、维生素、无机盐、水。糖类：在馒头、米饭、面条等谷类食品中含量较多。脂肪：在食用油、肥肉和一些豆类食品含量较多。蛋白质：在蛋、鱼、奶、瘦肉、豆制品等含量较多。“第七类营养素”——纤维素3、蛋白质遇到高温会凝固成白色固态物质；淀粉是一种糖类,遇到碘酒会变成蓝色；脂肪能在纸张、布匹下留下油斑14、各种营养物质的作用综述如下...
