第四单元生命的思考滚动练习四11．“人生天地间，若白驹过隙，忽然而己”——庄子。这则名言告诉我们()A．正确认识生活中的苦与乐，才能体会生命的美好B．生命是短暂的，它无比宝贵，须加倍珍惜，让生活更有意义，更加精彩C．必须增强自我保护意识和能力D．生命是短暂的，所以要及时行乐，享受生命B22．“世界是这样的美丽/让我们把生命珍惜/一天又一天/让晨光拉着我/让夜晚挽着你/只要我们拥有生命/就什么都可以争取/一年又一...
写出人物的精神第一单元作文训练1导入新课看到他，你马上会想到关于他的哪些事？这些事件又表现了他的什么特点?2人，不只有一面。写人，也不能只抓住一个人的一面，要想把一个人写得真实、鲜活，就得抓住他丰富的个性和精神世界。写出人物精神3神态描写动作描写语言描写外貌描写12345心理描写等等外在特点人物内心个性与精神品质4我为大家支个招活动一：请互相传阅写人的随笔作文，学习同组同学写人的一些妙招。活动二：请向小...
第一单元生物和生物圈第二章了解生物圈第一节生物与环境的关系1学习目标1.举例说出非生物因素对生物生存的影响。2.举例说出生物因素对生物生存的影响。3.举例说出生物对环境的适应和影响。2课前预习一、环境中的生态因素1.地球上所有与其的总和就叫生物圈。2.生物的生活环境不仅指生物的，还包括存在它周围的各种。3.影响生物生活的生态因素有两类，一类是因素，如光、温度、水、空气等；另一类是因素，指影响某种生物生活的其...
第5章相交线与平行线5．2平行线第3课时平行线的性质1平行线的性质：(1)_________________________；(2)________________________；(3)_____________________________．两直线平行，同位角相等两直线平行，内错角相等两直线平行，同旁内角互补2知识点平行线的性质1.(2017沈阳)如图，AB∥CD，∠1＝50°，∠2的度数是()第1题图A．50°B．100°C．130°D．140°C32.(2017乌鲁木齐)如图，直线a∥b，∠1＝72°，则∠2的度数是()第2题...
第5章相交线与平行线5．1相交线第2课时垂线11.两条直线有一个________，就称这两条直线相交．2.如果两条直线相交成______，那么这两条直线互相垂直，它们的______叫垂足．3.在同一平面内，过一点有________________与已知直线垂直．公共点直角交点且只有一条直线24.直线外一点与直线上各点连结的所有线段中________最短．5.从直线外一点到这条直线的________的长度，叫做点到直线的距离．垂线段垂线段3知识点垂线的概念1.数学课...
