双休自测六(25.1～25.3)(时间：45分钟满分：100分)2018年秋七年级数学上册•X1一、选择题(4分×8＝32分)1．某同学在解方程5x－1＝□x－5时，将“□”处的数字看错，解得x＝43，则该同学把“□”看成了()A．3B．－1289C．8D．－92．(龙岩中考)若式子13a＋1与2a＋73的值互为相反数，则a的值是()A.103B．10C．－103D．－10CC23．解方程2－3x－64＝－x＋124去分母得()A．2－3x－6＝－x＋12B．2－(3x－6)＝－(x＋12)C．8－3x－6＝－x...
第二章整式的加减2.2整式的加减第2课时去括号2018年秋数学七年级上册•R1去括号如果括号外的因式是正数，去括号后原括号内各项的符号.如果括号外的因式是负数，去括号后原括号内的各项的符号.自我诊断1.去括号1＋(x－1)＝；1－(x－1)＝；－2(x－3)＝.与原来的符号相同与原来的符号相反x－x＋2－2x＋62去括号化简化简时，如果多项式中含有括号，应先去掉再.自我诊断2.化简(a－b)－(a＋b)的结果是()A．0B．－2bC．2aD．2b易错点法...
第二章整式的加减2.1整式1第二章整式的加减第2课时单项式2第2课时单项式探究新知活动1知识准备小玲买了8本单价为n元的笔记本，共花了______元．8n3第2课时单项式活动2教材导学单项式(1)一辆汽车以60千米/小时的速度行驶了c千米，则这辆汽车的行驶时间为_______小时；(2)长方形的长为m，宽为n，则两个这样的长方形的面积为________；(3)电冰箱的包装箱是长方体，如果包装箱的底面形状是边长为a米的正方形，包装箱的高为b米，那么...
爱莲说周敦颐1爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。2作者和文体周敦颐，宋代著名的唯心主义哲学家，字茂叔。“元公”是他死后的谥号。本文选...
单元复习单元知识归纳..1主要知识点..2对点训练..351单元知识归纳探问生命生命可以永恒吗生命有时尽生命来之不易，生命是独特的生命是不可逆的，生命也是短暂的生命有持续我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律一代又一代的个体生命实现了人类的接续在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命2单元知识归纳探问生命敬畏生命生命至上我们对生命要有一种敬畏的情怀自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样休...
第5章数据的收集与统计图5.2统计图第2课时复式统计图2018年秋七年级数学上册•X1复式统计图及运用能清楚地对多组同性质的数据作出比较．复式统计图便于直观地比较多组数据在的不同的状况．自我诊断1.某商场有两个不同类的销售部门，为了解近段经营情况，决定统计上周每天的营业情况，并绘制成统计图．(1)为反映每天销售变化情况，应用统计图；为比较两部门销售情况，应用统计图；(2)为反映每天销售多少，应用统计图；为比较两部...
第1课时守护生命学习目标..1课前学案..2课堂导案..3随堂训练..45课后练案..1学习目标【课标要求】【学习重点】认识健康的重要性，掌握自救自护的常用方法，学会养护精神。培养学生健康的生活意识，树立珍爱生命，维护健康的积极情感；追求真、善、美，弘扬优秀民族文化，发扬民族精神的爱国情怀。爱护身体。2课前学案课前预习，夯实基础1．守护生命首先要关注____________。关心身体的__________，养成__________的生活方式，是...
第五单元人与动物18狼1走近作者蒲松龄(1640—1715)，字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生。山东淄川(今山东淄博)人，清代文学家。2作品简介《聊斋志异》是一部文言短篇小说集，是蒲松龄的代表作，是他一生心血的结晶，也是他文学创作的最高成就。“聊斋”是他书屋的名称，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。作者通狐鬼，刺当社会的黑暗、官场的腐败、科举制度的腐朽，在一定程度上揭露了社会矛盾，表达了...
双休自测六(5.1～5.4)(检测时间：45分钟满分：100分)2018年秋数学七年级上册•B1一、选择题(每小题3分，共30分)1．下列方程，是一元一次方程的是()A．x2－4x＝3B．x＝0C．x＋2y＝3D．x－1＝1x2．已知方程2x＋3＝5，则6x＋10＝()A．15B．16C．17D．343．已知等式8y＝3x＋5，则下列等式不一定成立的是()A．8y－5＝3xB．8y＋1＝3x＋6C．8y＝3x＋5D．y＝38x＋53BBD24．若关于x的方程2x＋a－4＝0的解是x＝－2，则a＝()A．－8B．0C．2...
古代诗歌四首1学习目标1.了解诗词有关知识，朗读、背诵这四首诗歌。2.品味诗歌语言，理解四首诗歌的意境，培养赏读诗歌的能力。3.知人论世，理解诗中表达的作者的思想感情。21.检查预习学案的完成情况。2.检查学生收集的作者、作品情况。3.检查字词和课文诵读情况。预习检查3碣石Jié澹澹dān竦峙Sǒngzhì萧瑟sè哉zāi莺yīng涯yá堤dī蹄tí啄zhuó字音4观沧海——曹操5（155-220）字孟德，小名阿瞒，沛国谯县（今安徽亳州市...
1◆名师导学◆同步导练2◆名师导学◆同步导练3◆名师导学◆同步导练4◆名师导学◆同步导练5◆名师导学◆同步导练6◆名师导学◆同步导练7◆名师导学◆同步导练8◆名师导学◆同步导练9◆名师导学◆同步导练10◆名师导学◆同步导练11◆名师导学◆同步导练12◆名师导学◆同步导练13◆名师导学◆同步导练14◆名师导学◆同步导练15◆名师导学◆同步导练16◆名师导学◆同步导练17◆名师导学◆同步导练18◆名师导学◆同步导练19◆名师导...
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Unit3TheEarthModule2Thenaturalworld●上册●课后作业1一、根据句意及首字母或中文提示完成单词1.Thefamousbookhasthreep.2.Don‘tletthechildrenbthefallenleaves.Itsverydangerous.3.Howmanymicedidthecatc?4.Theparkisthreekawayfromhere.5.Whoothehouse?6.Farmersworkinthe_______(田野).artsurnatchilometres第1课时Vocabularywnsfield27.Thehost____________(提供)uswithdeliciousfoodanddrinkyesterday.8.Pleasedon’...
