1贾平凹，生于陕西的一个偏僻落后的小山村。当代青年作家。父亲是乡村教师，母亲是农民。“文革”中，家庭遭到毁灭性摧残，他沦为“可教育子女”。1972年以偶然机会进入西北大学学习汉语言文字。此后一直生活在西安，从事文学编辑兼写作。主要作品有：《浮躁》、《废都》、《白夜》、《土门》、《高老庄》、《满月儿》、《秦腔》等。2平凹作品3检查预习1.给下列加点字注音。伫()孱()嵬()懊丧()执着()矜持()忏悔()撂()摞()赤裸()...
有理数加法的运算律1有理数加法法则1、同号两数相加2、绝对值不等的两数相加3、互为相反数的两个数相加4、一个数与零相加判断:两个有理数相加，和是否一定大于每个加数？2做一做（一）（1）（—9.18）+6.18；（2）6.18+（—9.18）；（3）（—2.37）+（—4.63）；（4）（—4.63）+（—2.37）；（5）；（6）21(2)3212(2)233(1)[8+(-5)]+(-4)；(2)8+[(-5)+(-4)]；(3)[(-7)+(-10)]+(-11)；(4)(-7)+[(-10)+(-11)]；(5)[(-22)...
4.3立体图形的表面展开图1.给出一些多面体的展开图，能说出相应多面体的名称；2.会判断给定的平面图形是否为某多面体的展开图。底面1当我们从不同的方向看物体时，形状通常不同。一个物体的三视图包含：______、_____、_____。正视图正、俯视图长对正，俯视图左视图宽相等高平齐长对正4cm4cm5cm5cm3cm3cm4cm5cm3cm画图原则：正、左视图高平齐，俯、左视图宽相等.正视图、俯视图、左视图要求：二人小组互讲，组员给组长复述，组...
§4.5最基本的图形——点和线1六棱柱阶梯让我们先来欣赏一些图片吧！2围棋及棋盘跳棋及棋盘3五星红旗十字绣4雨伞折纸5上海东方明珠电视塔北京鸟巢6欣赏了这些优美的图片，你们有什么感受呢？现实生活中的图案是多么的奇妙啊！我们细心思考一下，一定会发现其实不管是什么样的图形，它们都是由一些基本的图形构成的。这些基本的图形就是点和线了。那么本节课我们就来学习这些基本的图形。7点通常表示一个物体的位置。刚才我们看...
成长的烦恼12采访别人的烦恼请以小记者的身份，采访你身边已经长大的人如老师、家长或者知心的同学。采访的内容是：在他们的成长过程中有什么烦恼？面对烦恼他们又是怎样解决的？3倾诉你的烦恼4搜集古今中外名人成长的烦恼56你能安慰一下这几位同学，并帮他们解决烦恼吗？7保持快乐的方法有正确的人生目的不自私向别人学习快乐培养幽默感8笑一笑，十年少，幽默使人忘记烦恼，心情舒畅，幽默使人倍受欢迎。9给自己一个目...
121.—天气怎么样？—_____________________—天气多云。/天气晴朗。/天在下雨。—_________________________________2.—你在做什么？_________________—我在做饭。______________一、阅读GrammarFocus部分，完成下列句子。It’scloudy./It’ssunny./It’sraining.How’stheweather?Whatareyoudoing?I’mcooking.33.—他们在做什么？____________________Whataretheydoing?—他们正在公园里打篮球。_________________________...
WordsandExpressions1SectionA1a-2e2Letswatchandlearn!3muttonnoodlecabbagebeefpotato4Matchthewordswiththefoods.1.mutton__2.beef__3.noodles__4.chicken__5.cabbage__6.potatoes__7.tomatoes__8.carrots__b1ahdacefg5It’sahamburger.Whatfoodisit?6It’sabowlofeggnoodles.Whatfoodisit?7It’sbread.Whatfoodisit?8It’smutton.Whatfoodisit?9It’sbeef.Whatfoodisit?10They’repotatoes.Whatvegetablesarethey?11They’r...
12对下类水果进行分类：3（1）5个人+8个人=（2）5只羊+8只羊=（3）5个人+8只羊=疑：为什么（3）不能运算呢？趣味数学：13个人13只羊4什么叫做同类项？疑--学习目标：5复习回顾：1、什么是单项式、什么是多项式？2、指出下列单项式的系数和次数：10x2－abcx－0.8x2y0.74m5n3、多项式是几次几项式，它的每一项分别是什么？5253432222xyxyxyyx6探究1：下面这些单项式，哪些属于同一类？并说明你的分类理由。4a2-2ba25b...
Unit1SchoolandFriendsbe动词的用法amisare1be动词的种类be动词包括“am”，“is”，“are”三种形式。第一人称单数(I)配合am来用。句型解析析：Iam+Iamsmart.Iamtenyearsold.Iamastudent.Iamaboy.2be动词的种类第二人称(You)配合are使用。句型解析：Youare+Youaremygoodfriend.Youareagoodperson.Youarebeautiful.3be动词的种类第三人称单数(HeorSheorIt)配合is使用。句型解析：She(He,It)is+Sheisagoodgirl.Sheissocute.Sheis...
单元语法突破1一、含义及特点英语中的普通名词分为两类:可数名词和不可数名词。可数名词不可数名词定义可以计数的名词不可以计数的名词不同点(1)有复数形式(2)可用不定冠词及数词等来修饰anegg一个鸡蛋twopears两个梨(3)可数名词作主语时,谓语动词的数由可数名词的数来决定(1)没有复数形式(2)不可用不定冠词及数词等来修饰,其前可以加some,any等词somebread一些面包(3)不可数名词作主语时,谓语动词用单数形式2注意还有一些词,既...
1什么叫相反数?什么叫数轴?规定了原点、正方向、单位长度的直线。只有符号不同的两个数互为相反数。怎样表示a的相反数?a-a相反数规定：0的相反数是0。2西东33AOB03-312-2-13米3米路线不同，正负性路程一样，到原点的距离相等(不管方向)它们所跑的路线相同吗？它们所跑的路程(线段OA、OB的长度)一样吗？在数轴上表示出这一情景.3学习目标1、理解绝对值的意义；2、会求已知数的绝对值3、了解绝对值的性质406-1-2-3-4-5-612345│－...
学情分析设计理念教材分析1234576教学目标教学重难点教学策略教学流程说课流程说课流程2课本第九章教材地位本节作用教材内容人教版新目标七年级下册一、教材背景分析•知识储备•心理特征•解决办法•设计意图二、学生学情分析三、设计理念行动过程课标要求•基础性•普及性•发展性•学生的主体地位•教师的主导作用知识与技能过程与方法情感、态度、价值观四、教学目标解读五、教学重难点教学重点：一元一次不等式组解...
2.5有理数的大小比较01234-1-2-3大象距原点多远?两只小狗分别距原点多远?哪个最远?11.进一步理解相反数、绝对值的意义.2.会用数轴或绝对值比较两个有理数的大小．2珠穆朗玛峰的海拔高度约为8844米吐鲁番盆地的海拔高度约为-155米8844>-155哪个高？3-5℃与0℃哪个高？0>-54下表给出了一周中每天的最高和最低气温星期一二三四五六日最高气温(℃)8765349最低气温(℃)01-1-2-4-32其中最低的是____℃,最高的是____℃.你能将这14个温...
1SectionB1a-2c23onionpancakeporridgedumplingsgreenteaMainwordsfish41.____meat2.____dumplings3.____porridge4.____greenteaMatchthewordswiththepictures.1agbah55.___orangejuice6.____soup7.___onions8.____fish9.___pancakesecidf6Circlethethingsyoulikein1a.Putan(×)nexttothethingsyoudon’tlike.Thentellyourpartnerwhatyoulikeanddon’tlike.1bTalking7Ilikedumplingsandsoup.ButIdon’tlikemeat.Really?Ilikefis...
平行线的判定1学习目标1、掌握平行线的三种判定方法.并会运用所学方法来判断两条直线是否平行.2、会根据判定方法进行简单的推理并学会用数学符号写出简单的推理过程.3、体会数学中的转化思想.2•重点：•1.了解平行线的定义，并能用符号表示.能借助三角板，方格纸等画平行线.•2.探索平行线的基本性质（基本事实）.•难点：探索平行线的基本判定方法.3（1）平面内两条直线的位置关系有几种？（2）怎样过已知直线外一点画已知直...
——相交线中的角1十年前，渝碚路烈士墓段只有一条双行道的公路2今天，渝碚路烈士墓段有两条单行道的公路321346578相交线中的角（三线八角）4如图直线l与两直线a,b分别相交于点P,Qabl直线l叫做截线直线a,b叫做被截线PQ∠1与∠2是直线,被直线所截形成的角abl12或∠1与∠2是直线截直线、所形成的角lab51m2347856如图中∠1与∠5的位置有什么关系呢？ab15∠1与∠5都处于截线m的.左侧∠1与∠5都处于被截线a与b的.上方这样位置的一对...
练习计算：•-24+3.2-13+2.8-3•解：-24+3.2-13+2.8-3•=-20.8-13+2.8-3•=-33.8+2.8-3•=-31-3•=-341
一、复习与预习检测3、花是由什么发育而来的？花芽2、种子包括哪两部分的结构？1、果实包括哪两部分的结构？果皮和种子种皮和胚04/14/20241中魁首︱梅花04/14/20242之王--牡丹04/14/20243之魂--菊花04/14/20244花中君子--兰04/14/20245皇后--月季04/14/20246花中西施——杜鹃04/14/20247中芙蓉——荷花04/14/20248花中珍品花中珍品--04/14/20249秋骄子--桂花04/14/202410仙子--水仙04/14/202411荷花－－花中仙子04/14/202412兰...
