![可燃气体和有毒气体检测报警设计规范[共5页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
石油化工企业可燃气体和石油化工企业可燃气体和有毒气体检测报警设计规范有毒气体检测报警设计规范石油化工企业可燃气体和有毒气体检测报警设计规范1总则1．0．1为保障石油化工企业的生产安全和/或人身安全，检测泄漏的可燃气体或有毒气体的浓度并及时报警以预防火灾与爆炸和/或人身事故的发生，特制定本规范。1．0．2本规范适用于石油化工企业泄漏的可燃气体和有毒气体的检测报警设计。1．0．3执行本规范时，尚应符合现行有关...
ICS71.040.01N53ZZB浙江制造标准ZZB019—2015可调谐激光气体分析仪Tunablelasergasanalyzer2015-09-06发布2015-09-08实施浙江省浙江制造品牌建设促进会发布ZZB019—2015目次前言................................................................................II1范围..............................................................................12规范性引用文件......................................................
[2018备考最新考纲]1.了解物质的量(n)及其单位摩尔(mol)、摩尔质量(M)、气体摩尔体积(Vm)、阿伏加德罗常数(NA)的含义。2.能根据微粒(原子、分子、离子等)物质的量、气体体积(标准状况下)之间的相互关系进行有关计算。课时2物质的量气体摩尔体积1．物质的量、摩尔、阿伏加德罗常数(1)基本概念间的关系说明：可以和其它物理量及单位对比讲解。考点一物质的量摩尔质量(考点层次A→自学、识记、辨析)(2)物质的量的表示方法xmolH2SO4...
《中华人民共和国船舶散装运输液化气体安全监督管理规定》（送审稿）第一章总则第一条为了加强船舶散装运输液化气体安全监督管理，保障人命和财产安全，依据《中华人民共和国海上交通安全法》、《中华人民共和国危险化学品安全管理条例》、《中华人民共和国内河交通安全管理条例》等法律、行政法规，制定本规定。第二条本规定适用于散装运输液化气体船舶（简称液化气船）在中华人民共和国管辖水域航行、停泊、作业及相关活动。...
考点6气体摩尔体积【考点定位】本考点考查气体摩尔体积的理解与应用，明确外界条件对气体体积的影响及气体摩尔体积的使用条件，能准确理解物理量之间的关系：n=m/M=N/NA=V/Vm。【精确解读】1．气体摩尔体积：（1）概念：单位物质的量的气体所占的体积．（2）符号：Vm．（3）单位：L/mol(L•mol-1)．（4）计算公式：气体摩尔体积(Vm)=气体体积(V)/物质的量(n)．（5）标况下(0℃、101kPa)气体摩尔体积约为22.4L/mol，在25℃和101k...
气体摩尔体积课题气体摩尔体积课时1课型新授教学重点1说出影响气体、液体、固体体积的因素2能应用阿伏伽德罗定律依据：考纲了解气体摩尔体积的含义教学难点运用气体摩尔体积进行简单计算依据：‘物质的量为中心的计算’是历年会考、高考的必考内容学习目标一、知识目标1说出气体摩尔体积的含义2能应用阿伏伽德罗定律能力目标运用公式进行简单计算理由：依据会考、高考考纲得出教具多媒体课件、教材，教辅教学环节教学内容教师行...
气体摩尔体积课题气体摩尔体积课时1课型习题课教学重点1气体摩尔体积的含义2阿伏伽德罗定律的使用依据：考纲了解气体摩尔体积阿伏伽德罗定律的含义教学难点运用气体摩尔体积进行简单计算依据：‘物质的量为中心的计算’是历年会考、高考的必考内容学习目标一、知识目标1说出气体摩尔体积、阿伏伽德罗定律的含义2写出公式、指出适用范围二、能力目标总结气体摩尔体积的相关计算理由：依据会考、高考考纲得出教具多媒体课件、教材...
气体摩尔体积课题气体摩尔体积课时1课型习题课教学重点1气体摩尔体积的含义2阿伏伽德罗定律的使用依据：考纲了解气体摩尔体积阿伏伽德罗定律的含义教学难点运用气体摩尔体积进行简单计算依据：‘物质的量为中心的计算’是历年会考、高考的必考内容学习目标一、知识目标1说出气体摩尔体积、阿伏伽德罗定律的含义2写出公式、指出适用范围二、能力目标总结气体摩尔体积的相关计算理由：依据会考、高考考纲得出教具多媒体课件、教材...
气体摩尔体积课题气体摩尔体积课时1课型新授教学重点1说出影响气体、液体、固体体积的因素2能应用阿伏伽德罗定律依据：考纲了解气体摩尔体积的含义教学难点运用气体摩尔体积进行简单计算依据：‘物质的量为中心的计算’是历年会考、高考的必考内容学习目标一、知识目标1说出气体摩尔体积的含义2能应用阿伏伽德罗定律能力目标运用公式进行简单计算理由：依据会考、高考考纲得出教具多媒体课件、教材，教辅教学环节教学内容教师行...
气体制备、净化、干燥类综合题汇编1.（2018本溪）在一次化学课上,老师提供了以下装置制取二氧化碳并验证其性质。请回答。（1）仪器a的名称是_________________。（2）实验室制取二氧化碳的反应原理是__________________________________(用化学方程式表示)。实验室常用A装置作为制取二氧化碳的发生装置，选择气体发生装置时，应考虑的因素有_______________________；收集二氧化碳应选择的装置是______(填字母序号)。（3）收集...
第二节气体摩尔体积我选择的说课内容是人教版高中化学第一册第三章物质的量的《第二节气体摩尔体积》。我主要从教材分析、学情分析、教学目标、重点难点、教法学法和教学过程六个方面对这部分内容进行评述。一.教材分析《气体摩尔体积》是高中化学第一册第三章第二课内容,它是本章及本册乃至整个高中化学的重要内容。教材把气体摩尔体积的内容放在物质的量、摩尔质量之后，是为了便于前后衔接，为以后学习有关气态反应物和生成...
L/O/G/O§5.0理想气体状态方程第5章化学反应的能量与方向第5章化学反应的能量与方向补充知识高中知识回顾高中知识回顾1.1.1、相对原子质量和相对分子质量1.相对原子质量（Ar）：元素的平均原子质量与核素12C原子质量的1/12之比，以往被称为原子量。Ar(H)＝1.0079，Ar(O)＝15.9992.相对分子质量（Mr）：物质的分子或特定单元的平均质量与核素12C原子质量的1/12之比，以前称分子量Mr(H2O)=18.0148,Mr(NaCl)＝58.4431.1.2、物质的...
理想气体状态方程QuestionQuestion22：气体实验定律适用范围是什么？温度不太低压强不太大QuestionQuestion11：三大气体实验定律内容是什么？査理定律査理定律玻意耳定律玻意耳定律盖盖--吕萨克定律吕萨克定律24/5/72假设有这样一种气体，它在任何温度任何温度和任何压强任何压强下都能严格地遵从能严格地遵从气体实验定律QuestionQuestion33：一定质量的某种理想气体从A到B经历了一个等温过程，从B到C经历了一个等容过程。气体...
弘毅教育VIP弘毅教育VIP一对一教学方案（穆展鸿）课时数：2课时（第4次）主讲人：解老师教学内容：初中化学常见气体的制取重要考点：学科王一、氧气、二氧化碳、氢气的实验室制取和工业制取气体氧气（O2）二氧化碳（CO2）氢气（H2）制备药品过氧化氢溶液和二氧化锰高锰酸钾氯酸钾和二氧化锰大理石（或石灰石）和稀盐酸锌粒和稀硫酸反应原理2H2O2MnO22H2O+O2↑2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑2KClO32KCl+3O2↑CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑Z...
气体摩尔体积1．四种因素：①温度和压强②所含微粒数③微粒本身大小④微粒间的距离，其中对气态物质体积有显著影响的是()A．②③④B．②④C．①③④D．①②④2．下列有关气体体积的叙述中，正确的是()A．一定温度和压强下，各种气态物质体积的大小由构成气体的分子大小决定B．一定温度和压强下，各种气态物质体积的大小由构成气体的质量大小决定C．不同的气体，若体积不同，则它们所含的分子数也不同D．一定的温度和压强下，各...
