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  • 苏教版八年级上册生物 5.15.2保护生物多样性的艰巨使命 同步测试(解析版)

    苏教版八年级上册生物 5.15.2保护生物多样性的艰巨使命 同步测试(解析版)

    2019-2019学年苏教版八年级上册生物5.15.2保护生物多样性的艰巨使命同步测试一、单项选择题1.被称为植物活化石和中国鸽子树的珍稀植物是〔〕A.银杉B.珙桐C.铁树D.银杏2.以下不属于国家一级重点保护植物的是〔〕A.金花茶B.望天树C.银杉D.罗汉松3.修建青藏铁路时,“设计了一些可让动物动物穿过的通道〞,如图是其中的一个,这样做〔〕①②③能减少铁路的建设投资能保障藏羚羊等珍稀野生动物的正常生活、自由迁徙和繁衍有利于维持生...

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  • 人教版八年级第五章透镜及其应用第四节眼睛和眼镜讲义

    人教版八年级第五章透镜及其应用第四节眼睛和眼镜讲义

    高效课堂*精讲精练知识点1眼睛情景激疑仔细观察眼睛模型〔如下图).仔细观察、比拟老花眼镜的镜片与近视眼镜的镜片,寻找二者的异同点。如下图,将蜡烛,凸透镜、光屏在一直线上依次排列,蜡烛放在离凸透镜较远的位置上(大于二倍焦距),调整光屏到透镜的距离,使烛焰在光屏上成一个清晰的像,观察像的大小、正倒,实虚,眼睛看物体时,视网膜上所成的像与此类似。眼睛和眼镜是一回事吗?它们是什么关系?眼睛看物体时,视网膜上所成的是什么像...

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  • 人教版八年级数学上册第十三章《轴对称-复习训练》讲义第13讲 第13讲   轴对称-复习训练

    人教版八年级数学上册第十三章《轴对称-复习训练》讲义第13讲 第13讲 轴对称-复习训练

    雪佛兰三菱雪铁龙丰田第13讲轴对称-复习训练第一局部知识梳理第二局部考点精讲精练考点一、轴对称图形与轴对称【知识要点】〔1〕轴对称图形:如果_____个图形沿某条直线折叠后,直线两旁的局部能够________,那么这个图形叫轴对称图形,这条直线叫做____________。〔2〕轴对称:对于____个图形,如果沿着一条直线对折后,它们能完全重合,那么称这两个图形成________,这条直线就是对称轴。两个图形中的对应点叫做__________【典型例...

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  • 八年级语文下册 第五单元 25《诗词曲五首》课件 (新版)新人教版 (52)

    八年级语文下册 第五单元 25《诗词曲五首》课件 (新版)新人教版 (52)

    义务教育教科书(沪粤版)八年级物理上册123456789101112131415161718学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。19

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  • 人教版八年级上册第六章第3节 密度的测量 导学案

    人教版八年级上册第六章第3节 密度的测量 导学案

    川师大宜外八年级物理导学案执笔李佳芹审核课型新授课课时1班级姓名成绩学案编号6-3课题第六章质量与密度第3节密度的测量教师复备栏学生笔记栏学习目标1.进一步稳固物质密度的概念。2.会使用量筒测量液体体积和不规那么形状固体体积。3.会测量液体和小石块的密度。重点难点重点:用天平和量筒测液体和固体密度的原理和方法。难点:如何用天平和量筒测液体和固体密度。学法指导自主学习教材P117-118页的正文内容,用双色笔勾画出...

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  • 人教版八年级上册物理学案:1.4测量平均速学案度(无答案)

    人教版八年级上册物理学案:1.4测量平均速学案度(无答案)

    1/4物理组备课学案教学流程〔学生反思〕A在这段时间内,龟兔的平均速度相等B在这段路程内,龟兔的平均速度相等C在兔子睡觉前一段时间内,龟兔的平均速度不相等D无论如何,兔子的平均速度大于龟的平均速度.2.小明家距学校1.5Km,一天,小明骑自行车上学,他以教学〔学生课题第一章第4节测量平均速度学习目标1.知道什么是平均速度.2.会测量平均速度.3.平均速度的计算重难点解析平均速度4m/s的速度行驶到刚好一半路程时,车扎带他只好停下...

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  • 人教版八年级上册化学第二单元 我们周围的空气 单元练习题(无答案)

    人教版八年级上册化学第二单元 我们周围的空气 单元练习题(无答案)

    第二单元我们周围的空气一、选择题1.以下关于空气的说法正确的选项是〔〕A.空气中的氮气可用作食品防腐剂B.按质量计算,空气中氮气约占78%C.空气中PM2.5含量高说明空气质量好D.空气中的稀有气体没有任何用途2.某化学兴趣小组设计了如下图的实验装置,用于“测定空气中氧气的含量〞(试管的容积为50mL,注射器的活塞实验前停在25mL处。容器内红磷足量)。用酒精灯加热装置中的红磷,充分反响直至燃烧结束,试管冷却,翻开止水夹,可观察到...

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  • 人教版八年级数学下册讲义  期中复习训练(1)

    人教版八年级数学下册讲义 期中复习训练(1)

    第14讲期中复习训练〔1〕考点精讲精练考点一、二次根式的根本概念及性质【知识要点】〔1〕二次根式根本概念:〔2〕最简二次根式:〔3〕同类二次根式:〔4〕二次根式的根本性质:〔非负性〕【典型例题】例1、x中自变量的取值范围是。例2、假设32,那么〔〕A、b>3B、b<3C、b≥3D、b≤3例3、二次根式x≥0有意义的条件是。例4、以下二次根式①②③④中,是最简二次根式有〔〕个A、0个B、1个C、2个D、3例5、当时,化简二次根式=.例6、...

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  • 人教版八年级上册 1.1 长度的测量和停表读数专项训练(无答案)

    人教版八年级上册 1.1 长度的测量和停表读数专项训练(无答案)

    长度的测量和停表读数专项训练1必须人人过关一、练习刻度尺读数,写出分度值、准确值和估读值1、读数为:分度值:准确值:估读值2、读数为:分度值:准确值:估读值:3、甲读数为:分度值:准确值:估读值:乙读数为:分度值:准确值:估读值:4、读数为:分度值:准确值:估读值:5、读数为:分度值:准确值:估读值:6、读数为:分度值:准确值:估读值:7、读数为:分度值:准确值:估读值:二、填空题8、某一同学测一支铅笔...

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  • 八年级语文上册 名著常识课件 语文版 (99)

    八年级语文上册 名著常识课件 语文版 (99)

    1945年,毛泽东在周恩来等人的陪同下飞赴重庆同国民党谈判。中共代表团的到来,使山城重庆为之沸腾,许多人激动地流下了热泪,一些民主人士盛赞毛泽东的这一行动是“弥天大勇”“一身系天下之安危”。毛泽东为什么要赴重庆同国民党谈判?重庆谈判取得了什么成果?国共谈判后,蒋介石为什么敢冒天下之大不韪发动全面内战?目标1:①通读教材,能够独立自主正确完成填空;②能够发现疑点、难点,提出问题。目标2:掌握重庆谈判和“双...

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  • 人教版八年级地理下册第九章第二节 高原湿地三江源地区教案

    人教版八年级地理下册第九章第二节 高原湿地三江源地区教案

    第二节高原湿地——三江源地区教材分析本节教材介绍的是三江源地区,这是一个特殊而重要的地区,说其特殊,它包括长江源、黄河源和澜沧江源三个地区,位于青藏高原的东南部、青海省的南部;说其重要,这里为长江、黄河和澜沧江提供了丰富的水源,直接影响到河流中下游地区经济的开展,被称为“中华水塔〞。教材又介绍了三江源地区面临的生态环境问题,主要包括湿地萎缩和生态环境的恶化,其中水土流失加剧、草地沙化严重、虫鼠猖獗、野生...

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  • 人教版八年级上册数学同步练习:15.3分式方程(无答案)

    人教版八年级上册数学同步练习:15.3分式方程(无答案)

    分式方程一.填空题1.当x=______时,分式1+x5+x的值等于12.2.小李做m个零件用一个小时,他做一个零件需____小时,做20个零件需_____小时.3.假设方程2(x+a)a(x−1)=−85的解是−15,那么a的值是______________.4.在以下等式中,正确的序号是.①am÷an=ama–n;②;③a5a–2=a–10;④–0.000345=3.45×10–4;⑤(–ab–1)–2=–a–2b2.5.一项工程甲单独做需x小时完成,甲每小时完成工作的_______,如果甲、乙合做,要8小时完成,...

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  • 八年级语文上册 名著常识课件 语文版 (58)

    八年级语文上册 名著常识课件 语文版 (58)

    第7课辛亥革命与中华民国的建立1一、革命的先行者2345大家谈•我所知道的孙中山天下为公革命尚未成功,同志仍需努力!61、孙中山早期主要的革命活动成立时间地点领导者纲领刊物兴中会同盟会“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”“三民主义”(民族、民权、民生)致力于武装起义、宣传革命、发展革命组织2、组织革命1894檀香山孙中山1905日本东京孙中山“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”“三民主义”(民族...

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  • 人教版八年级数学上册 第1112章  三角形 全等证明 题型举例 讲义

    人教版八年级数学上册 第1112章 三角形 全等证明 题型举例 讲义

    日期:.姓名.第十一章三角形+第十二章全等三角形考点一:三角形内角和、折叠、延长1、如图是李师傅设计的一块模板,设计要求BA与CD相交成20°角,DA与CB相交成40°角,现测得∠B=75°、∠C=85°,∠D=55°能否判定模板是否合格,为什么?2、如图,在折纸活动中,小明制作了一张△ABC的纸片,点D,E分别AB,AC上、将△ABC沿着DE折叠压平,A与A’重合,假设∠A=75°,求∠1+∠2的度数。考点二:动点3、Rt△ABC中,∠C=90°,点D、E分别是△ABC边A...

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  • 人教版八年级数学上册 15章 分式计算中的“误区” 讲义

    人教版八年级数学上册 15章 分式计算中的“误区” 讲义

    分式运算中的“误区〞分式运算是初中数学的重要内容之一,初学时感到抽象,容易出现错误,下面谈谈分式运算中的一些常见错误,以帮助同学们提高解题的准确性.一、错用分式的根本性质例1化简错解:原式分析:分式的根本性质是“分式的分子与分母都乘以〔或除以〕同一个不等于零的整式,分式的值不变〞,而此题分子乘以3,分母乘以2,违反了分式的根本性质.正解:原式二、错在颠倒运算顺序例2计算错解:原式分析:乘除是同一级运算,除在前...

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  • 人教版八年级数学上册导学案: 12.2  三角形全等的判定(无答案)

    人教版八年级数学上册导学案: 12.2 三角形全等的判定(无答案)

    12.2.1三角形全等判定〔SSS〕学习目标:1、会探索三角形全等的条件。2、能熟练运用“SSS〞进行三角形全等的证明。3、掌握用尺规作图作一个角等于角的方法。自主预习阅读课本P35-37,完成以下问题:1、如果两个三角形全等,那么它们的对应相等,对应相等。反过来,如果上述六个条件中的一个或两个对应相等,两三角形一定全等吗?根据以下条件请你说明一定全等的理由或画出反例图。〔1〕只给一个条件:只给一条边只给一个角结论:只有...

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