高效课堂*精讲精练知识点1密度与温度情景激疑平时生活中的风、龙卷风的形成与我们所学的密度知识是否有关呢?教材全解温度能够改变物质的密度,根据密度,一定质量的物体温度度升高,体积膨胀,密度变小其中,物体温度变化时,气体的热胀冷缩(体积变化)最为明显,它的密度受温度的影响最大;固冰液体的热胀冷缩(体积变化)不像气体那样明显,因而固体、液体的密度受温度的影响比拟小。知识拓展1.风车下面放点燃的酒精灯,风车会转动,在这些...
第1节交通运输业一、选择题1.从上海运输50万吨钢材到武汉,应选择〔〕A.公路运输B.铁路运输C.航空运输D.内河运输2.被比喻成我国经济开展先行官的是〔〕A.农业B.工业C.交通运输业D.旅游业3.我国通往香港的铁路干线是A.京广线B.京九线C.京沪线D.南昆线4.以下铁路与铁路枢纽搭配错误的选项是〔〕A.B.C.D.5.在各种交通运输中,我国最主要的运输方式是〔〕A.铁路运输B.公路运输C.航空运输D.水路运输6.以下铁路不在长江三角洲地区的是〔...
义务教育教科书（沪粤版）八年级物理上册12345678910111213141516171819躬自厚而薄责于人，则远怨矣。20
右图纪念的事件被称为“现代文明史上最黑暗的一页”，你知道这是哪一历史事件吗？每年的12月13号的国家公祭日与此有关吗？它是由谁制造的？图中的会给你带来哪些震撼和启示呢？目标1：①通读教材，能够独立自主正确完成填空；②能够发现疑点、难点，提出问题。目标2：讲述卢沟桥事变的过程，理解其影响，掌握中国军队英勇抗战的情况（重点）目标3：知道国共第二次合作和抗日民族统一战线的正式形成的史实，认识国共两党合作抗日...
授课教师学科上课日期学生姓名年级上课星期教学课题三角形的全等性质及判定〔1〕上课时段教学重难点1、了解全等三角形的概念,知道全等三角形的性质；2、掌握全等三角形的判定,会判断两个三角形全等。上节课作业完成情况作业完成情况：完成□未完成□建议：1、未完成作业整改措施：。2、作业完成质量：优□良□中□差□教师与学生互动安排检查复习上节课重点：教师评语：讲授知识点、例题及教师点评第一局部知识梳理1/9第二局部...
全等三角形12.1-12.2复习课一、全等三角形：____________________________________________________________________二、全等三角形的性质：______________________________________________________________三、全等三角形的判定特殊方法：直角三角形〔〕四、根底训练：2.如图,在△ABC中,AD⊥BC,CE⊥AB,垂足分别为D、E,AD、CE交于点H,请你添加一个适当的条件：_________,使△AEH≌△CDH．4.：如图,AB=AC,AD=AE,∠1=∠3,那么∠E...
1．工人师傅用如下图的滑轮组将重G＝800N的重物缓慢匀速竖直提升3m,人对绳的拉力F为500N,不计绳重和滑轮转轴处的摩擦,那么(B)A．绳子自由端移动的距离为9mB．动滑轮的重力为200NC．人通过滑轮组做的有用功为1500JD．滑轮组的机械效率为53.3%2．如下图,物理兴趣小组分别用甲、乙两个滑轮组匀速提起质量相同的物体,不计绳重及摩擦。假设每个滑轮质量相同,比照两个滑轮组,以下说法正确的选项是(B)A．甲更省力,甲机械效率大B．乙更...
八年级上学期数学期中复习提高讲义一、选择题〔此题共10小题,每题3分,共30分〕1、以下图形中,不是轴对称图形的是〔〕2、以下图形具有稳定性的是〔〕A、正方形B、三角形C、长方形D、平行四边形3、在△ABC中,∠A：∠B：∠C=3:4:5,那么∠C等于〔〕A、45°B、60°C、75°D、90°4、以以下各组线段长为边,能组成三角形的是〔〕A、1cm,2cm,4cmB、8cm,6cm,4cmC、12cm,5cm,6cmD、2cm,3cm,6cm5、正多边形的一个内角等于135°,那么该多边...
2019-2019学年苏教版八年级上册生物5.16.1生命的诞生同步测试一、单项选择题〔共10题；共20分〕1.以下哪组可能是原始大气的成分〔〕A.甲烷、氨、水蒸气、氧气B.甲烷、氨、水蒸气、氢气C.甲烷、氨、二氧化碳、氧气D.氨、水蒸气、氢气、二氧化硫2.原始生命的起源过程中,从无机小分子物质生成有机小分子物质的场所是〔〕A.岩石B.原始海洋C.原始大气D.原始高山3.原始生命的摇篮是〔〕A.原始陆地B.原始海洋C.原始大气D.土壤表层4.美...
人教版八年级物理2.2声音的特性同步测试题一、单项选择题1.三峡大坝工程堪称当今世界第一大水电工程。大坝建成后,经超声波探伤仪检测,三峡大坝坝体无一结构性裂缝,创造了人类水利建筑史上的奇迹。探伤仪发出的超声波无法为人耳所听到,原因是超声波的〔〕A.传播太慢B.传播太快C.频率太低D.频率太高2.关于以下四个情景的说法错误的选项是〔〕A.发声扬声器旁的烛焰晃动,说明声波能传递能量B.不能听到真空罩中闹钟的闹铃声,说明声波...
你知道为什么中国青年节定在5月4日？“七月一日”是党的生日纪念日,中国共产党是诞生在7月1日吗？目标1：①通读教材,能够独立自主正确完成填空；②能够发现疑点、难点,提出问题。目标2：掌握五四爱国运动的导火线、发展过程及结果,理解五四爱国运动的历史意义及五四精神,培养关心民族前途、敢于承担历史重任的爱国精神。（重点）目标3：学会对新旧民主主义革命、五四运动和新文化运动进行比较。目标4：掌握中国共产党第一次全国...
生物5.4.2细菌学生姓名：班级：设计人：侯鹿时间：2019-10-18份数：108份【教学目标】1.掌握细菌的形态和结构特征〔15分钟〕2.细菌的生殖〔10分钟〕【目标1】阅读教材P71-73,学习细菌的发现、细菌的形态和结构：1、法国科学家巴斯德有“_________〞之称。他做了许多实验证明了细菌的存在。其中最著名的是鹅颈瓶实验。该实验证明了_______________。他发现了_________菌、_________菌,提出了保存酒和牛奶的_________法以及防止手...
第一节光的直线传播【导语】【学习导航】一、光源1、以下物体或动物,不是光源的是()A、比邻星B、水母C、斧头鱼D、反光镜2、以下备选答案中,都是光源的是()A、电池和萤火虫B、电池和烛焰C、萤火虫和月球D、萤火虫和烛焰二、光的传播(1)表示光的传播路径和方向的发叫．(2)光在间均匀介质中沿。3、以下哪一种现象不是光的直线传播形成的()A、影子B、海市蜃楼C、小孔成像D、日食4、如下图,在开凿大山隧道时,工程师们常常用激光束引...
根据生物的特征进行分类【新知点击】一、尝试对生物进行分类1.植物的分类〔1〕依据：主要依据形态结构特征。被子植物中花、果实、种子往往作为分类的重要依据。〔2〕图示：2.动物的分类〔1〕根据：除了要比拟外部的形态结构,往往还要比拟动物的生理功能。〔2〕图示：（3）常用的动物分类的其他依据：3.微生物的分类〔1〕依据：细菌和真菌的形态结构特征。〔2〕如下表所示：类群分类依据分类举例细菌按照形态杆菌大肠杆菌球菌肺...
11.1与三角形有关的线段一、单项选择题1.一个三角形的两边长为3和8,第三边长为奇数,那么第三边长为〔〕A.5或7B.7或9C.7D.92.等腰三角形的一条边长为6,另一边长为13,那么它的周长为〔〕A.25B.25或32C.32D.193.假设三角形的三边长分别为3,4,x,那么x的值可能是〔〕A.1B.6C.7D.104.如下图,D,E△分别是ABC的边AC,BC的中点那么以下说法不正确的选项是〔〕A.DE△是BDC的中线B.BD△是ABC的中线C.AD=DC,BE=EC,D.图中∠C的对边是DE5.将几...
15.2.2分式的加减〔第1课时〕导学案宜昌市第十六中学余磊【学习目标】1.熟练地进行同分母的分式加减法的运算.2.会把异分母的分式通分,转化成同分母的分式相加减.3.通过探究分式的加减法法那么的过程,体会类比思想,并掌握分式的加减法的运算方法.【学习过程】〔一〕导入新课宜昌BRT快速公交系统于2019年7月通车,1号线北起夷陵客运站,南至宜昌火车东站,走廊总长度约为24公里,贯穿宜昌市夷陵区、西陵区和伍家岗区三大主城区。BRT开...
1947年夏，人民解放军开始进行战略进攻。从1948年9月到1949年1月，人民解放军发动了著名的三大战役。1949年4月，人民解放军又发动了渡江战役，解放了南京，结束了国民党在大陆的统治。那么，这些战役的具体情况是怎样的呢?让我们一起在本课的学习中寻找答案吧!目标1：①通读教材，能够独立自主正确完成填空；②能够发现疑点、难点，提出问题。目标2：了解国统区危机的表现。（重点）目标3：掌握三大战役和渡江战役及南京解放等...
2019滨海县八年级物理练习01内容：第6章物质的物理属性1时间2024-4-24班级姓名学号得分一、选择题〔36分〕1．以下常见物体质量的估测,错误的选项是〔〕A.一个成人：60kgB.一只鸡蛋：50gC.一头大象：6tD.一元硬币：100g2．以下说法正确的选项是〔〕A.一物体被移到月球上质量将变小B.1㎏铁块的质量比1㎏木头质量大C.一块冰熔化成水,其质量减少D.将铁块拉成铁丝,其质量不发生变化3．某同学用天平称量物体质量,用了10g,5g和1g砝码各...
杭六中八年级上册物理导学案6.3测量物质的密度姓名班级教学目标：1、学会用量筒测量液体,不规那么形状物体体积的方法；2、通过探究活动学会测量液体和固体的密度；学会利用公式间接测定物理的科学方法。3、理解和掌握用测定密度来鉴别物质的方法,每种物质都有自己的密度,不同物质的密度有可能相同；4、能灵活运用ρ=m/V及其两个变形式。教学重点：密度的测量教学难点：密度的测量导学方法：讨论法、启发、导学过程：一、课前导...
