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  • 八年级物理上册 1.3《活动降落伞比赛》课件 (新版)教科版 (1438)

    八年级物理上册 1.3《活动降落伞比赛》课件 (新版)教科版 (1438)

    1221,[0,10]29.8/sgttgms问题2:小球在2s末的瞬时速度是多少?1,2st一小球做自由落体运动,问题1:小球在回顾其运动方程为平均速度是多少?.之间的2tsvtt[1.5,2][1.99,2][1.9999,2]0.50.010.000117.15019.55119.6002019.6[2,2.001]0.00119.605[2,2.01]0.0119.64922.0500.5[2,2.5]其变化情况见下表:3.(),,0,.)()()()(),()(,),(0010001011010化率在点的瞬时变那么这个值就是函数定的值趋于时如...

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  • 八年级英语上册 Module 12 Help主题写作课件 (新版)外研版 (320)

    八年级英语上册 Module 12 Help主题写作课件 (新版)外研版 (320)

    第四章光现象第3节平面镜成像第2课时球面镜及面镜的应用1234

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  • 八年级物理上册 1.3《活动降落伞比赛》课件 (新版)教科版 (905)

    八年级物理上册 1.3《活动降落伞比赛》课件 (新版)教科版 (905)

    1.3.2命题的四种形式1学习目标1.掌握原命题,逆命题,否命题,逆否命题的概念;2.体会四种命题的内在联系,会用等价命题判断四种命题的真假。21.四种命题概念掌握不够牢固,尤其体现在否命题和逆否命题上。2.命题真假的判断不准。存在问题3情境引入反思在商品大战中,广告成了电视节目中一道美丽的风景线,几乎所有的广告都熟谙这样的命题变换艺术,如宣传某种食物,其广告词为:“拥有的人们更幸福,幸福的人们都拥有”,初听...

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  • 八年级物理上册 1.3《活动降落伞比赛》课件 (新版)教科版 (1327)

    八年级物理上册 1.3《活动降落伞比赛》课件 (新版)教科版 (1327)

    3.3.2函数的极值与导数1冲浪运动模拟:2在某个区间(a,b)内,如果f(x)>0,那么函数y=f(x)在这个区间内________;如果f(x)<0,那么函数y=f(x)在这个区间内________.单调递增单调递减温故而知新函数的导数和函数单调性的关系是什么?3(1)当t=a时,h最大,那么h(a)是多少?(2)此点附近的图象有什么特点?(3)导数的符号有什么变化规律?观察跳水运动中高度随时间变化的函数图像,回答问题:t>at<ah(t)<0h(t)>0单调递增单调递减...

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  • 八年级物理上册 1.3《活动降落伞比赛》课件 (新版)教科版 (715)

    八年级物理上册 1.3《活动降落伞比赛》课件 (新版)教科版 (715)

    类比推理1从一个传说说起:春秋时代鲁国的公输班(后人称鲁班,被认为是木匠业的祖师)一次去林中砍树时被一株齿形的茅草割破了手,这桩倒霉事却使他发明了锯子.他的思路是这样的:茅草是齿形的;茅草能割破手.我需要一种能割断木头的工具;它也可以是齿形的.这个推理过程是归纳推理吗?课题引入2运用这种推理方法的例子还有很多,比如奥地利医生奥恩布鲁格观察到父亲经常用手指敲击盛酒的木桶,根据声音推测桶内的酒还剩多少.联...

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  • 八年级物理上册 4.1《从全球变暖谈起》新知预习课件 (新版)粤教沪版

    八年级物理上册 4.1《从全球变暖谈起》新知预习课件 (新版)粤教沪版

    《从全球变暖谈起》新知预冰山融化,海平面上升长期干旱,导致土地干裂树木干枯,易发生深林火灾21、温度和温度计观察下面的图片,思考温度的概念?表示物体的冷热程度——温度温度低温度高3下面图片中用手感觉判断水的温度可靠吗可以准确测量温度大小值得工具——温度计1、温度和温度计4温度计的刻度值、分度值、单位如下:1、温度和温度计观看下面的动画,试着总结如何正确使用温度2、温度计的使用观看下面的视频,试着分析体...

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  • 八年级物理下册 8.3《连通器》课件 (新版)北师大版 (3)

    八年级物理下册 8.3《连通器》课件 (新版)北师大版 (3)

    杠杆生活中的杠杆12它们都是杠杆,有什么共同特点?3(力的作用线)动力臂阻力臂动力阻力(力的作用线)o支点请标出杠杆五要素4支点(o):动力(F1):促使杠杆转动的力阻力(F2):阻碍杠杆转动的力动力臂(L1):从支点到动力作用线的垂直距离阻力臂(L2):从支点到阻力作用线的垂直距离(力的作用线:过力的作用点,沿力的方向的直线)杠杆绕着转动的点杠杆的五要素:5oF1F2L1L2手动抽水机6生活中的杠杆(课本81页)撬棒起子天平缝纫机...

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  • 八年级英语上册 Unit 2 School life Grammar课件 (新版)牛津版 (16)

    八年级英语上册 Unit 2 School life Grammar课件 (新版)牛津版 (16)

    1Saysomethingaboutyourschool.Saysomethingaboutyourschool.210OctoberDearDiary,TodayisourOpenDay.Ourparentscomeandvisitourschoolonthisday.Ourschoollooks________.The__________isverybig,andourclassroomarecleanand______.Thereare18classroomsintheclassroom________,andmyclassroomisonthe_______floor.Wealsohavean___room,amusicroomandtwo________rooms.Ourlibraryisnewand________.Therearelotsofbooks.Weofteng...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (302)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (302)

    1一、复习旧知田径小组有4名同学,身高分别是139cm、142cm、146cm、141cm,他们的平均身高是多少厘米?(139+142+146+141)÷4=142(cm)答:他们的平均身高是142cm。今天我们继续学习平均数。23二、探索新知下面是第4小组男生队和女生队踢毽比赛的成绩。4哪个队的成绩好?二、探索新知姓名踢毽个数王小飞19刘东15李雷16谢明明20孙奇15男生队姓名踢毽个数杨羽18曾诗涵20李玲19张倩19女生队下面是第4小组男生队和女生队踢毽...

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  • 八年级物理上册 1.3《活动降落伞比赛》课件 (新版)教科版 (1522)

    八年级物理上册 1.3《活动降落伞比赛》课件 (新版)教科版 (1522)

    双曲线的几何性质1YXF1F2A1A2B1B212222byax标准方程范围对称性顶点焦点对称轴离心率渐进线双曲线图形(1)2双曲线的图形与几何性质(1)双曲线标准方程:YX12222byax0byax双曲线性质:1、范围:x≥a或x≤-a2、对称性:关于x轴,y轴,原点对称3、顶点:A1(-a,0),A2(a,0)4、轴:实轴A1A2虚轴B1B2A1A2B1B25、渐近线方程:6、离心率:e=ac3双曲线的图形与几何性质(1)双曲线标准方程:YX12222byax0byax双...

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  • 八年级政治下册 第四单元 树立远大志向 第11课 搏击人生 第1站 追梦年华课件 北师大版

    八年级政治下册 第四单元 树立远大志向 第11课 搏击人生 第1站 追梦年华课件 北师大版

    第4单元树立远大志向1第11课搏击人生知识网络2第1站追梦年华我们要实现自己的理想,应具备一种什么样的精神状态?(1)要实现我们的人生理想,就必须有一种________、________的气概。人生的道路不可能是一帆风顺的,会遇到各种各样的困难和问题。事实证明,人们面对困难和挫折时的精神面貌不相同,追逐理想的结果也就不相同。只有不向困难低头、顽强奋争的人,才能到达理想的彼岸。知识梳理不畏困难愈挫愈奋3(2)要实现我们的...

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  • 八年级数学上册 第十三章 全等三角形 13.4 尺规作图同步课件 (新版)华东师大版

    八年级数学上册 第十三章 全等三角形 13.4 尺规作图同步课件 (新版)华东师大版

    13.4尺规作图课前预习1.线段有______个端点;2.角是由两条有公共端点的射线组成的_________;3.尺规作图是指用没有刻度的直尺和________作图.2图形圆规合作探究探究1:作一条线段等于已知线段如图,已知线段AB,如何作一条线段等于已知线段AB?你有什么办法?如果只有圆规和没有刻度的直尺这两个工具,你能按要求作出图形吗?利用直尺和圆规可以作出很多几何图形,你想知道我们是如何用圆规和直尺作一条线段等于已知线段的吗?已知:...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (390)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (390)

    色彩的明与暗1红、橙、黄、绿、青、蓝、紫(色相)2•什么是明度?•什么是明度变化?3色彩的明度是指色彩的明暗、深浅、浓淡的程度。色彩的明度变化是色彩的明度有两种情况:一是同一色相不同明度。如同一颜色在强光照射下显得明亮,弱光照射下显得较灰暗模糊;同一颜色加黑或加白掺和以后也能产生各种不同的明暗层次。二是各种颜色的不同明度。每一种纯色都有与其相应的明度。黄色明度最高,蓝紫色明度最低,青、绿色为中间明度...

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  • 八年级物理上册 1.3《活动降落伞比赛》课件 (新版)教科版 (2377)

    八年级物理上册 1.3《活动降落伞比赛》课件 (新版)教科版 (2377)

    第3课宋明理学1儒家思想是中华民族传统文化的核心,它与佛、道家思想一起构成了中国人文化心理结构的主干。知识回顾:宋明以前,儒家思想经历了怎样的发展演变?春秋战国时期产生,以孔孟之学为其学说基点;秦始皇为巩固政权,在思想文化领域打击儒家,甚至走到“焚书坑儒”的极端,走向低潮;汉武帝时,经董仲舒改造,儒家学说由民间学说变为官方意识,一举获得“独尊”地位,又走到了另一个极端:被制度化了。2本课结构:一创...

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  • 八年级数学上册 第十二章 全等三角形 12.1 全等三角形导学课件 (新版)新人教版 (87)

    八年级数学上册 第十二章 全等三角形 12.1 全等三角形导学课件 (新版)新人教版 (87)

    第八单元金属和金属材料课题1金属材料一二一、几种重要的金属固金属导电导热延展大高汞紫红黄价格资源美观便利一二二、合金1.定义:由(或与)熔合在一起形成的具有特性的物质叫做合金。2.优良性能:合金的硬度一般比各成分金属的,熔点一般比各成分金属的,部分合金的性能也更好。两种或两种以上的金属金属非金属金属大低抗腐蚀一二一、金属的物理性质和用途之间的关系1.金属的性质决定了金属的用途,金属的用途又反映了金属的性质。...

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  • 八年级信息技术上册 第一单元 走进网络 第1课《认识网络》课件2 浙教版

    八年级信息技术上册 第一单元 走进网络 第1课《认识网络》课件2 浙教版

    计算机网络1一、什么是计算机网络生活中的网络2把分布在不同地理位置、具有独立功能的多台计算机,利用信息传输介质和连接设备连接起来,在相应的网络协议软件支持下,实现计算机之间相互通信和资源共享的系统,称为计算机网络。3计算机的产生计算机的诞生、发展和普及,是20世纪科学技术的卓越成就。1.第一代计算机(1946年~1957年)主要元器件是电子管。2.第二代计算机(1958年~1964年)用晶体管代替了电子管。3.第三...

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  • 八年级美术上册 第2课《土特产包装设计》课件4 浙美版

    八年级美术上册 第2课《土特产包装设计》课件4 浙美版

    同学们,大家好土特产包装设------包装盒土特产是代表地方特色的产它具有浓厚的地域文同样的烤鸭并且价格一样,如果是你会选择买哪便于携带传递商品信息提高商品价值•色彩•材土特产包装设计的三大构成要素:123•图片和文字红色你会联想到什么?绿色你会联想包装设计的三大构成要素:色彩包装的色彩:传达商品文化,能表现出浓郁的包装设计的三大构成要素:材料包装的材料:因商品的地域特征、存储的要求、环装材料。常见的包...

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  • 八年级语文上册 1 消息二则课件 新人教版 (5)

    八年级语文上册 1 消息二则课件 新人教版 (5)

    1.消息二则1消息的概念•广义的新闻报道包括消息、通讯、特写、人物专访、调查报告、新闻评论等多种体裁。•狭义的新闻报道专指的就是“消息”,即用简明扼要的文字,迅速及时地向公众告知新近发生的有价值的事实。2消息结构标题导语主体背景结语3标题:高度概括已经发生的新闻事实,一般包括引标、主标、副标导语:是消息的第一段或者第一句话。是消息中最主要的事实,是最重要、最有影响力的材料,是本则消息报道的价值所在。...

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  • 八年级数学上册 第十二章 全等三角形 12.1 全等三角形导学课件 (新版)新人教版 (177)

    八年级数学上册 第十二章 全等三角形 12.1 全等三角形导学课件 (新版)新人教版 (177)

    Unit6GowithTransportationLesson35FutureTransportation1NewwordsSam萨姆(人名)hoverboardn.飞翔器smoothadj.平稳的;平坦的;光滑的floatv.漂浮transportern.运输车;输送器allowv.允许formn.形式;形状2Listenandread3LanguagepointsShelearnedfrom9:00to11:00.她从9点学到11点。1.smoothadj.平稳的;平坦的;光滑的Thispaperisnotsmoothenough.纸不够光滑。【拓展】smoothlyadv.顺利地2.fromoneplacetoanother从一个地...

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  • 八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (58)

    八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (58)

    两数之和的奇偶性1两数之和的奇偶性2从题目中你知道了什么?题目让我们对奇数、偶数的和作一些探索。想一想:题目中的问题可以怎样表示?3我们先来探究第一个问题。你有什么办法?我们可以随意找几个奇数和偶数,加起来看一看。方法一:通过举例推断奇数:5,7,9,11,偶数:8,12,20,24,奇数+偶数5+8=139+20=297+12=1911+24=35和都是奇数所以,奇数+偶数=奇数4方法二:根据奇数、偶数的特征判断奇数+偶数偶数奇数用图表示...

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