数系的扩充与复数的引入[全国卷5年命题分析]考点考查频度考查角度复数的有关概念5年4考虚部、模等有关概念与运算结合考查复数的几何意义5年2考与运算结合考查几何意义复数的运算5年6考考查乘法、除法、幂的运算030201题型一复数的有关概念题型三复数的几何意义题型二复数的代数运算目录04课堂真题集中演练05高考达标检测复数的有关概念[典例](1)设i是虚数单位．若复数a－103－i(a∈R)是纯虚数，则a的值为()A．－3B．－1C．1D．3...
雷电颂郭沫若1学习目标•1.了解屈原的生平事迹•2.理解并识记生字词•3.理解作者的爱国情感•及英勇无畏的斗争精神2自学指导1•1.了解作者和背景•2.消除生字词3郭沫若（1892～1978）:原名郭开贞，四川乐山人。作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字学家、社会活动家，曾任全国文联主席。“继鲁迅之后我国文化战线上又一面光辉的旗帜”（邓小平）。作者介绍诗歌集《女神》历史剧《屈原》《武则天》《虎符》《高渐离》...
1.1.4直观图画法情境创设：中心投影正投影主要用于绘制三视图，在工程制图中被广泛运用．但三视图的直观性较差．如何把立体图形画在纸上？立体几何的底面是将平面图形水平放置，要将立体图形画在纸上，首先要画出平面图形的水平放置图！平行投影三视图数学建构：平面图形水平放置图，即平面图形的直观图．画水平放置的正三角形的直观图．直观图画法——斜投影ABC第一步：在已知的正三角形ABC中，取AB边所在的直线为x轴，取对称...
第一章机械运动第一节长度和时间的测量1视觉告诉我们上图的横线平行吗？圆内的四边形的边是直线还是曲线？2视觉告诉我们图中的黑块一样高吗？中心圆面积一样大吗？3测量曾经有一个大人和一个小孩各用自己的手做标准，分一段甘蔗，说好个人三拃，结果分好后小孩哭闹不依，这说明什么？测量需要有统一的标准————单位国际计量组织制定了一套国际统一的标准，这个统一的标准就叫国际单位制4长度的测量•一长度的单位国际单位制...
一柱天南百战身，将军本色是诗人。凯歌淮海中原定，团结亚非正义伸。赢得光荣归祖国，敷扬文教为人民。修篁最爱莫干好，数曲新词猿鸟亲。---郭沫若1陈毅（1901－1972），名世俊，字仲弘，四川乐至人，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家、诗人；中国人民解放军的创建者和领导者之一、中华人民共和国元帅（十大元帅之一）。解放后曾任上海市市长、副总理兼外交部长等职务。著有《陈毅诗词选集》等走近作者2元帅诗人秦时明月...
空间向量的数量积1平面向量的数量积的定义已知两个非零向量a和b，它们的夹角为，我们把数量叫做a与b的数量积（或内积），记作ab，即|cos|||ba|cos|||baab规定：零向量与任意向量的数量积为0，即0．0a（1）两向量的数量积是一个数量，而不是向量，符号由夹角决定；（3）ab不能写成a×b，a×b表示向量的另一种运算．（2）一种新的运算法则，以前所学的运算律、性质不一定适合复习回顾2几个重要概念1）两个向量的夹...
1221,[0,10]29.8/sgttgms问题2：小球在2s末的瞬时速度是多少？1,2st一小球做自由落体运动，问题1：小球在回顾其运动方程为平均速度是多少？.之间的2tsvtt[1.5,2][1.99,2][1.9999,2]0.50.010.000117.15019.55119.6002019.6[2,2.001]0.00119.605[2,2.01]0.0119.64922.0500.5[2,2.5]其变化情况见下表：3.(),,0,.)()()()(),()(,),(0010001011010化率在点的瞬时变那么这个值就是函数定的值趋于时如...
1.3.2命题的四种形式1学习目标1.掌握原命题，逆命题，否命题，逆否命题的概念；2.体会四种命题的内在联系，会用等价命题判断四种命题的真假。21.四种命题概念掌握不够牢固，尤其体现在否命题和逆否命题上。2.命题真假的判断不准。存在问题3情境引入反思在商品大战中，广告成了电视节目中一道美丽的风景线，几乎所有的广告都熟谙这样的命题变换艺术，如宣传某种食物，其广告词为：“拥有的人们更幸福，幸福的人们都拥有”，初听...
3.3.2函数的极值与导数1冲浪运动模拟：2在某个区间(a,b)内,如果f(x)>0,那么函数y=f(x)在这个区间内________;如果f(x)<0,那么函数y=f(x)在这个区间内________.单调递增单调递减温故而知新函数的导数和函数单调性的关系是什么？3（1）当t=a时，h最大，那么h(a)是多少？（2)此点附近的图象有什么特点?(3)导数的符号有什么变化规律?观察跳水运动中高度随时间变化的函数图像,回答问题：t>at<ah(t)<0h(t)>0单调递增单调递减...
类比推理1从一个传说说起：春秋时代鲁国的公输班（后人称鲁班，被认为是木匠业的祖师）一次去林中砍树时被一株齿形的茅草割破了手，这桩倒霉事却使他发明了锯子.他的思路是这样的：茅草是齿形的；茅草能割破手.我需要一种能割断木头的工具；它也可以是齿形的.这个推理过程是归纳推理吗？课题引入2运用这种推理方法的例子还有很多,比如奥地利医生奥恩布鲁格观察到父亲经常用手指敲击盛酒的木桶,根据声音推测桶内的酒还剩多少.联...
《从全球变暖谈起》新知预冰山融化，海平面上升长期干旱，导致土地干裂树木干枯，易发生深林火灾21、温度和温度计观察下面的图片，思考温度的概念？表示物体的冷热程度——温度温度低温度高3下面图片中用手感觉判断水的温度可靠吗可以准确测量温度大小值得工具——温度计1、温度和温度计4温度计的刻度值、分度值、单位如下：1、温度和温度计观看下面的动画，试着总结如何正确使用温度2、温度计的使用观看下面的视频，试着分析体...
杠杆生活中的杠杆12它们都是杠杆，有什么共同特点？3（力的作用线）动力臂阻力臂动力阻力（力的作用线)o支点请标出杠杆五要素4支点(o)：动力(F1)：促使杠杆转动的力阻力(F2)：阻碍杠杆转动的力动力臂(L1)：从支点到动力作用线的垂直距离阻力臂(L2)：从支点到阻力作用线的垂直距离(力的作用线：过力的作用点，沿力的方向的直线)杠杆绕着转动的点杠杆的五要素：5oF1F2L1L2手动抽水机6生活中的杠杆（课本81页）撬棒起子天平缝纫机...
1Saysomethingaboutyourschool.Saysomethingaboutyourschool.210OctoberDearDiary,TodayisourOpenDay.Ourparentscomeandvisitourschoolonthisday.Ourschoollooks________.The__________isverybig,andourclassroomarecleanand______.Thereare18classroomsintheclassroom________,andmyclassroomisonthe_______floor.Wealsohavean___room,amusicroomandtwo________rooms.Ourlibraryisnewand________.Therearelotsofbooks.Weofteng...
1一、复习旧知田径小组有4名同学，身高分别是139cm、142cm、146cm、141cm，他们的平均身高是多少厘米？（139＋142＋146＋141）÷4＝142（cm）答：他们的平均身高是142cm。今天我们继续学习平均数。23二、探索新知下面是第4小组男生队和女生队踢毽比赛的成绩。4哪个队的成绩好？二、探索新知姓名踢毽个数王小飞19刘东15李雷16谢明明20孙奇15男生队姓名踢毽个数杨羽18曾诗涵20李玲19张倩19女生队下面是第4小组男生队和女生队踢毽...
双曲线的几何性质1YXF1F2A1A2B1B212222byax标准方程范围对称性顶点焦点对称轴离心率渐进线双曲线图形(1)2双曲线的图形与几何性质(1)双曲线标准方程：YX12222byax0byax双曲线性质：1、范围：x≥a或x≤-a2、对称性：关于x轴，y轴，原点对称3、顶点:A1（-a，0），A2（a，0）4、轴：实轴A1A2虚轴B1B2A1A2B1B25、渐近线方程：6、离心率：e=ac3双曲线的图形与几何性质(1)双曲线标准方程：YX12222byax0byax双...
第4单元树立远大志向1第11课搏击人生知识网络2第1站追梦年华我们要实现自己的理想，应具备一种什么样的精神状态？（1）要实现我们的人生理想，就必须有一种________、________的气概。人生的道路不可能是一帆风顺的，会遇到各种各样的困难和问题。事实证明，人们面对困难和挫折时的精神面貌不相同，追逐理想的结果也就不相同。只有不向困难低头、顽强奋争的人，才能到达理想的彼岸。知识梳理不畏困难愈挫愈奋3（2）要实现我们的...
13.4尺规作图课前预习1.线段有______个端点;2.角是由两条有公共端点的射线组成的_________;3.尺规作图是指用没有刻度的直尺和________作图.2图形圆规合作探究探究1：作一条线段等于已知线段如图,已知线段AB,如何作一条线段等于已知线段AB？你有什么办法？如果只有圆规和没有刻度的直尺这两个工具,你能按要求作出图形吗？利用直尺和圆规可以作出很多几何图形，你想知道我们是如何用圆规和直尺作一条线段等于已知线段的吗？已知：...
色彩的明与暗1红、橙、黄、绿、青、蓝、紫（色相）2•什么是明度?•什么是明度变化?3色彩的明度是指色彩的明暗、深浅、浓淡的程度。色彩的明度变化是色彩的明度有两种情况：一是同一色相不同明度。如同一颜色在强光照射下显得明亮，弱光照射下显得较灰暗模糊；同一颜色加黑或加白掺和以后也能产生各种不同的明暗层次。二是各种颜色的不同明度。每一种纯色都有与其相应的明度。黄色明度最高，蓝紫色明度最低，青、绿色为中间明度...
