Unit9Haveyoueverbeentoanamusementpark?【单元目标】Ⅱ．目标句型：1.—Haveyoueverbeento⋯?—Yes，Ihave./No，Ihaven’t.2.I/He/Shehas/haveneverbeento⋯3.Wherehaveyoubeen?4.Wheredoyouwanttogo?5.Howlonghaveyoubeendoing⋯?6.Whatdoyoulikebestaboutdoingsth.?7.Whatkindofjobdoyouwant?8.Howdo/didyoudosth.?9.Howdoyouspellyourname?Ⅲ．语法现在完成时A．表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从...
八年级生物下学期工作总结本学期，我担任八年级六个班的生物教学工作,从各方面严格要求自己，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，提高自己的教学能力。一、认真备课,制定教学计划。认真备课和教学，积极参加备课组活动，并经常听各科老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最...
八年级地理结业考试题及答案八年级地理结业考试题：第Ⅰ卷(选择题，共40分)一、选择题：下列每小题的四个选项中，只有一个是正确的，请将正确答案的选项填在下列表格中，每小题2分，共40分。(不选、多选、错选该小题均不得分。)1.下列节日中，天安门广场升旗最早的是A妇女节B儿童节C国庆节D劳动节2.一些科学家预测，由于现代的工业的发展，大量燃烧煤、石油、天然气，向空中排放二氧化碳日益增多，导致温室效应，使全球气候有明...
压强教学目标：认知目标：1、理解压强的概念，公式。2、知道压力的作用效果跟什么因素有关。3、知道减小和增大压强的方法。能力目标：1、通过观察和实验，培养学生的观察能力和实验探究能力。2、继续学习用控制变量法探究问题。情感目标：通过讨论生活中的压强，培养学生乐于探索的精神；培养学生学习物理的兴趣。教学重点：知道压力的作用效果跟什么因素有关。教学难点：压强公式中压力和受力面积的正确理解。教具：图钉一枚、...
八年级下册《函数及其图象》测验卷班级姓名座号成绩：________一、选择题（每题3分，共36分）1、函数y=12x-1的自变量的取值范围是()1A.x>0且x≠0B.x≥0且x≠21C.x≥0D.x≠22、下列函数中，y随x的增大而减小的有（）①y=-2x+1②y=6-x③y=-1+x3④y=(1-2)xA.1个B.2个C.3个D.4个3、正比例函数y=kx和反比例函数y=kx在同一坐标系内的图象为（）yyyyoooxxxoxABCDkbx4、已知一次函数y=kx+b的图象经过第一、二、四象限,则反比例函数y=的...
UNIT1What’sthematter?.Ⅱ单项填空21.There’srainontheroad,sosheshoulddrivecarefully.A.toomuchB.toomanyC.muchtooD.manytoo22.Myfatherlikesteanothinginit.A.ofB.withoutC.withD.have23.Youshouldlookafter,classmates.A.yourselvesB.yourselfC.herselfD.himself24.Youshouldn’tmakemistakes.A.insamewayB.atsamewayC.inthesamewayD.atthesameway25.IsawhimwhenIpassedby.A.ranB.runC.runsD.running26.Weshouldbecareful...
八年级下册学生评语1、詹旭你热情活泼，品行端正，思想上进，与同学和睦相处，能积极参加学校和班级组织的各种社会实践与文体活动。如果你能明白读书需要恒心，毅力和专注刻苦的精神这个道理并拿出实际行动，你一定能把成绩追上去，因为没有人会怀疑你学习的能力。老师期待着。。2、张正雄曾经有过多少远大理想而信心百倍，曾经有过多少好成绩而让人羡慕不已，而今这一切都在悄悄的离你而去，前功尽弃我看不太值得。严重的偏科...
4Unit1Ihaven’tdonemuchexercisesinceIgotmycomputer.A:What’sthematterwith?B:He/ShehasaWorkinPairsHehasatoothache.What’sthematterwithhim/her?Shehasatoothache.Shehasafever.Hehasafever.Hehasasorethroat.Shehasasorethroat.Hehurthimself.Shehurtherself.Hehasacold.Shehasacold.Hehasastomachache.Shehasastomachache.Shehasacough.Hehasacough.Shehasaheadache.Hehasaheadache.Hehasasoreback.Shehasasoreback.Heh...
“东方明珠”——香港和澳门特别行政区港澳与祖国内地的密切联系特别行政区特别行政区一国两制一国两制位置范围位置范围区旗区徽区旗区徽人口土地人口土地香港和澳门分别于1997年7月1日和1999年12月20日回归祖国，回归以后成为我国的两个特别行政区。“特别”之处在于祖国内地实行的是社会主义制度，而香港和澳门实行的是资本主义制度，这就是“一国两制”。这是一个伟大的创举。它使澳门和香港顺利地回到祖国，也保障了香港和...
索普学校八年级物理知识竞赛试题一.单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个答案中只有一个符合要求，请将正确答案的字母填写在对应的题号下）1.小明在高处用望远镜眺望，他看到了远处有一位铁匠在工作。若铁匠以每秒一次的快慢节奏锻打铁块，在他看到铁匠最后一次锻打铁块的同时听到了打击声，随后还听到了两次打击声。则铁匠与小平的距离约是A.240mB.480mC.680mD.1020m2.一艘科考船行驶在某海域，...
外研版初中英语八年级上册Module4Unit2Whatisthebestwaytotravel课件
外研版初中英语八年级上册Module3Unit2Thisyearwearetrainningmorecarefully课件
一．选择题（2分×20=40分）1、如图所示力的现象中，哪个力不属于弹力（）A.运动员对杠铃的力B.手拉橡皮筋的力C.月亮对地球的力D.大象对跷跷板的力2、1N的力大约等于（）A.拿起一支钢笔所用的力B.拿起两个鸡蛋所用的力C.提起一个书包所用的力D.拉动一辆人力车所用的力3、在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件，下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是A.小鸟受到的力大B.飞机受到的力大C.小鸟和飞机受到的力一样大D.主动撞击的...
新人教版八年级上册物理《第二章声现象》知识点梳理第1节声音的产生与传播一、声音的产生和传播：1、产生：声是由物体的产生的，一切发声的物体都在，停止，发声也停止。震动发的声音可以记录下来，早期的机械唱片、近期的磁带、激光唱盘、存储卡等都能记录声音。2、传播：声由传播，一切固体、、都可作为介质来传播声音。通常听到的声是靠作介质传播的；不能传声，所以月球上不能面对面的交谈。声音以波的形式传播着。3、声速...
2014新人教八年级下期末英语分类练习——动词部分动词专练（一）1.MrLiisout.Buthe_______heretenminutesago.A.wasB.isC.willbeD.wouldbe2.It’ssixo’clocknow.It’stime_______.A.getupB.gotupC.togetupD.gettingup3.Jane_______anewdresseverymonthwhenshewasinShanghai.A.buysB.isbuyingC.boughtD.willbuy4.Thegirlenjoys_______totheradioverymuch.A.listenB.tolistenC.listeningD.listened5.MrKing_______inBeijingsince1...
八年级上学期历史教学计划(川教版）一、指导思想以提高历史学科教学质量为中心，坚持教育创新。积极参与课程改革，探索新的课堂教学模式，全面实施素质教育。着眼于学生的发展。二、教学目标新课标第一网继续增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学...
人教版物理八年级下册第十章浮力第2节阿基米德原理同步练习题1．把一个小球放入盛满某种液体的溢水杯中，小球沉在杯底，从杯中溢出100g液体，则小球所受浮力(g取10N/kg)()A．大于1NB．小于1NC．等于1ND．无法判断2．小明同学在探究“浮力的大小等于什么”时，用弹簧测力计、小石块、烧杯、小桶等器材进行实验，甲、乙、丙、丁是四个步骤的示意图，由甲、丙两图中弹簧测力计的读数可求出小石块受到的浮力为____N；由乙、丁两图中...
《第三节重力》教学设计一、教学目标（一）知识与技能1．了解重力及重力产生的原因.2．了解重力的方向以及重垂线的应用.3．了解重力的大小与质量的关系.（二）过程与方法1、经历探究重力大小跟什么因素有关的实验过程，会根据图像分析处理实验结果.能正确书写重力大小与物体质量的关系式，并能进行简单计算.2、经历探究重力的方向是竖直向下的过程，能够运用这个规律解决实际生活中的一些问题.（三）情感态度与价值观1．培养学...
