描写四季的成语春天：阳春三月、春光明媚、春回大地、春暖花开、春意盎然、春意正浓、风和日丽、春花烂漫、鸟语花香、百鸟鸣春、百花齐放、莺歌燕舞、万紫千红、春雨如油、生机勃勃、春色满园、和风细雨夏天：赤日炎炎、烈日炎炎、骄阳似火、挥汗如雨、大汗淋漓、鸟语蝉鸣、万木葱茏、枝繁叶茂、莲叶满池秋天：秋高气爽、天高云淡、秋风送爽、秋菊怒放、秋菊傲骨、秋色迷人、秋色宜人、金桂飘香、果实累累、北雁南飞、满山红叶...
修辞手法，就是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法，使语言表达得准确、鲜活而生动有力。了解并准确使用好汉语的修辞手法，对于提高我们的写作水平有很用。比喻比喻是依据联想和想象，抓住本质不同事物之间的相似点，用一种事物来描写所要表现的另一事物的修辞方式。在文学作品中，比喻可以形传神；在政论文中，可使道理浅显易明。比喻是一种运用最广泛的修辞方法。例子：①荷叶挨挨挤挤的...
描写四季的成语春天：阳春三月、春光明媚、春回大地、春暖花开、春意盎然、春意正浓、风和日丽、春花烂漫、鸟语花香、百鸟鸣春、百花齐放、莺歌燕舞、万紫千红、春雨如油、生机勃勃、春色满园、和风细雨夏天：赤日炎炎、烈日炎炎、骄阳似火、挥汗如雨、大汗淋漓、鸟语蝉鸣、万木葱茏、枝繁叶茂、莲叶满池秋天：秋高气爽、天高云淡、秋风送爽、秋菊怒放、秋菊傲骨、秋色迷人、秋色宜人、金桂飘香、果实累累、北雁南飞、满山红叶...
1、一鼓作气（曹刿guì）出自《左传庄公十年》：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。”释义：第一次击鼓时士气振奋。比喻趁劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完。2、一字千金（吕不韦）出自《史记吕不韦列传》：“布咸阳市门，悬千金其上，延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金。”释义：增损一字，赏予千金。称赞文辞精妙，不可更改。3、一字之师（郑谷）出自宋计有功《唐诗纪事》：“郑谷改僧齐己《早梅》诗：‘数...
一、构成并列句各分句间的关系是平行并列的。常用关联词语又又既又一边一边那么那么是也是（不是）不是而是即也一面一面不是而是一方面一方面例句：1.我们一边听歌一边写作业。2.领导一方面肯定了他的优点，（另）一方面也指出了他的缺点。3.这个商场的东西价格又贵，质量又差。4.老王既当爹又当妈，好不容易才把孩子养到这么大。5.这本书不是我的，而是他的。二、构成递进句分句间是进一层的关系。常用的关联词语不但而且不仅...
关联词语是在句中起着关联作用的词语。根据构成句子的类别，可以分为8类。一、构成并列句各分句间的关系是平行并列的。常用关联词语又又既又一边一边那么那么是也是（不是）不是而是即也一面一面不是而是一方面一方面例句：1.我们一边听歌一边写作业。2.领导一方面肯定了他的优点，（另）一方面也指出了他的缺点。3.这个商场的东西价格又贵，质量又差。4.老王既当爹又当妈，好不容易才把孩子养到这么大。5.这本书不是我的，而是...
01主题：家人描写父母教材例句：我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。“妈——”“妈——”背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛——五年级上册《慈母情深》满分作文例句：1.我的爸爸高高的个儿，微黄的头发自然卷曲，白净的方脸上嵌着一双充满智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一...
常用写作技巧与方法点拨【学习要点】1.了解命题作文与半命题作文的区别；2.掌握人物外貌描写与心理描写方法；3.学习一人一事与一人几事的写法；4.掌握描写场面，记叙活动的方法；5.掌握定点观察，描写景物的方法；6.学会参观记、游记的写法；7.掌握描写动物、植物和物品的记叙文写法。✎写人1.掌握人物外表描写的方法要介绍一个人，首先要把这个人的外表特征讲清楚。外表特征，一般指人的长相、身材、衣着、动作、语言和神态。...
一下期中专项复习（课文内容）按课文内容填空。第一单元1.青夏落霜降出水飘入——《春夏秋冬》2.你？我。李？木子李。他？他张。张？弓长张。胡，吴，徐，言午。姓氏有，赵、钱、孙、、周、吴、郑、，诸葛、，上官、欧阳——《姓氏歌》第二单元1.眠觉晓，处处闻啼。夜声，知。——（唐）孟浩然《春晓》落吹山第三单元1.乘舟将欲，忽闻岸踏歌声。桃潭深，及汪伦送。——（唐）李白《赠汪伦》第四单元1.，疑是霜。举头望，低头。...
五下期中专项复习（句子品析）第一单元1古诗三首1.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。这两句诗用“昼”“夜”“儿”“女”等词语，从时间、人物的角度表现出农家耕织的场景：不分日夜，不分男女，村庄上下，一片繁忙。2.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。诗中“稚子”指的是幼小的孩子。这两句诗绘声绘色地表现出儿童以冰为钲、自得其乐的盎然意趣。3.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。从“横”“信口吹”两处可以看出这是一个无...
四下期中专项复习（句子品析）第一单元1古诗词三首1.日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。“日长篱落无人过”的原因是初夏农事正忙，农民早出晚归，这两句诗表达了诗人对田园闲适生活的喜爱之情。2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。（1）句中“走”的意思是（C）A.移动、挪动B.呈现某种趋势C.奔跑D.通过（2）“急走”“追”形象地刻画出儿童天真活泼、好奇心强的特点，“无处寻”表现出儿童的天真和稚气。3.最喜小儿亡赖，溪头卧...
三下期中专项复习（句子品析）第一单元1古诗三首1.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。这两句用“飞”描摹燕子，用“睡”描摹鸳鸯，一上一下，一动一静，一忙一闲，相映成趣。这首诗表达了诗人对春天的喜爱之情。2.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。诗人按江岸→江面→水边→水中（想象）的顺序为我们描绘一幅江南早春图。前3句写了6种景物：竹子、桃花、江水、鸭子、蒌蒿和芦芽，逼真地再现了画中江南早...
六下期中专项复习（句子品析）第一单元1北京的春节1.孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等——和年画。（1）下列词语中的“儿”的读法，与其他三项不同的是（D）A.零七八碎儿B.杂拌儿C.玩意儿D.幸运儿（2）下列对老舍“京味儿”语言的特点说法不恰当的是（B）A.朴素自然B.普通随意C.给人亲切感D.俗白清浅2.这种粥是用各种米，各种豆，与各种果干（杏仁、...
二下期中专项复习（句子练习）1.照样子把句子补充完整。例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。（1）小溪旁边。（2）超市里。2.照样子，根据要求用“”画出句子中需要重读的词语。例：种子睡在松软的泥土里。（种子睡在哪里？）（1）妈妈做了一顿丰盛的晚餐。（谁做了一顿丰盛的晚餐？）（2）树梢上长出了嫩绿的新芽。（树梢上长出了怎样的新芽？）3.照样子，写句子。例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。（1）天上的云的，像。...
第一部分成语1.描写春天的成语春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣2.描写秋天的成语秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实3.含有动物的成语狼吞虎咽龙飞凤舞鸡鸣狗吠惊弓之鸟害群之马胆小如鼠如虎添翼如鱼得水漏网之鱼4.蕴含典故的成语邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影刻舟求剑5.描写社会的成语太平盛世国泰民安丰衣足食...
1.春风得意：意思是和暖的春风很适合人的心意，后形容人处境顺利，做事如意，事业有成。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。—孟郊《登科后》2.春意阑珊：形容春天就要过去了。帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。——李煜《浪淘沙令》3.春花秋月：春天的花，秋天的月。指春秋佳景或泛指美好的时光。也指岁序更迭。春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。——李煜《虞...
01出人投地（头）走头无路（投）众口烁金（铄）中流抵柱（砥）装黄门面（璜）置若惘闻（罔）直接了当（截）自曝自弃（暴）真知卓见（灼）张慌失措（皇）仗义直言（执）责无旁代（贷）运筹帷握（幄）欲盖弥张（彰）再接再励（厉）同仇敌慨（忾）营私舞敝（弊）沓无音信（杳）投机捣把（倒）图穷匕现（见）无耻滥言（澜）修茸一新（葺）退化变质（蜕）文过是非（饰）相形见拙（绌）消声匿迹（销）一张一驰（弛）世外桃园（源）心...
011.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥2.风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。——顾宪成3.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。——苏轼4.古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。——《说勤奋》5.在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。——马克思6.哪里有天才，我是把别人喝咖...
凤姐儿笑道：“再者林丫头和宝姑娘他两个倒好，偏又都是亲戚，又不好管咱家务事。况且一个是美人灯儿，风吹吹就坏了；一个是拿定了主意，‘不干己事不张口，一问摇头三不知’，也难十分去问他。”最可笑的问题是别人让我描述自己的性格，我笑了，说完后，不知自己说的是自己还是别人。就像月亮，它永远也不知道自己是缺是圆。风轻轻地拂过，我才发现上一秒，与这一秒的自己不太一样。我，开朗阳光，一个懂幽默同时又爱讲冷笑话...
读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；读春雨，读出了它润物无声的柔情；读大海，读出了它气势磅礴的豪情；读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白。幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获。幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“奇闻共欣赏，疑义相与析”的愉悦。幸福是“随风潜入夜，润物细无声”的奉献；幸福是“夜来风雨声，花落知多少...
