初中语文七年级上册13《植树的牧羊人》【公开课一等奖创新教学设计】【教学设计】《植树的牧羊人》学习目标：1.能在了解基本内容的基础上，提高阅读速度。2.能关注描写人物言行的具体语句以及表达作者情感、评价的语句，一边阅读一边进行勾画。3.能够找出描写人物的句子（侧面、正面）；并能为绘本《植树的男人》设计“封面”，包括背景色、插画、推介语。教学重难点1.能在了解基本内容的基础上，提高阅读速度。2.能关注描写人...
初中语文九年级下册《从分层赋分走向深度阅读》公开课一等奖创新教学设计《从分层赋分走向深度阅读》学习目标1.通过比较分析，学会判别思维层级。2.借助思维路径，学会深度阅读文本。教学重难点1.通过比较分析，学会判别思维层级。2.借助思维路径，学会深度阅读文本。教学过程开场：一检过后我们进行了记叙文专题指导需求的问卷星调查，从调查结果来看，大部分同学的需求都集中在分层赋分题型，看来这种新的评价方式对大家而言...
初中语文九年级上册第一单元《艾青诗选》名著导读（公开课一等奖创新教学设计）（教学设计）《艾青诗选》名著导读【教学目标】1.了解艾青生平及创作经历。2.探讨艾青诗歌的特点。3.学习诗歌的阅读技巧。教学重难点1.了解艾青生平及创作经历。2.探讨艾青诗歌的特点。教学过程一、激趣导入艾青说：“一首诗是一个心灵的活的雕塑。这一周多以来，我们共读了《艾青诗选》，徜徉在诗歌的王国里，发现了诗歌的国度是如此的五彩斑斓。...
初中语文九年级上册第二单元君子自强不息(公开课一等奖创新教学设计)(教学设计)君子自强不息【活动任务】1.学会整理、筛选资料的方法，培养团结协作精神。2.善于寻找、发现自强不息的人物，学习他们的优秀品质。3.初步学习人物专访的步骤和方法，提升听说读写的综合素质。4.继承和发扬中国传统美德，学以致用，做一个自强不息的人。教学过程一、导入《周易》有云：“天行健，君子以自强不息”，君子是德行高尚、顶天立地的人，...
初中语文九年级上册23《范进中举》公开课一等奖创新教学设计初中语文九年级上册《范进中举》教学设计【教材分析】《范进中举》是初中语文九年级上册第六单元的一篇小说。选自长篇讽刺小说《儒林外史》的第三回“周学道校士拔真才，胡屠户行凶查捷报。本文通过描写范进参加乡试中了举人一事，运用夸张的修辞手法刻画了他中举后喜极而疯的丑态形象，用岳父胡屠户在范进中举前后的极其鲜明的动作和语言以及中举后左邻右舍的表现，...
初中语文八年级下册第一单元口语交际《应对》公开课一等奖创新教学设计八年级下《口语交际：应对》【教学目标】1.能够抓住对方话语的主要内容，使用普通话进行完整、清晰的交流，应对做到清楚、明白。2.掌握应对的相关知识，增强应对能力，具有文明和谐地进行人际交流的素养。3.初步学会基本的互动交流、自我保护的方法，懂得礼貌待人、有序应对，加强自我保护的意识教育。【教学重点】1.能够抓住对方话语的主要内容，使用普通...
初中语文八年级下册24《茅屋为秋风所破歌》公开课一等奖创新教学设计初中语文八年级下册《茅屋为秋风所破歌》教学设计【教材分析】《茅屋为秋风所破歌》是部编教材八年级下册的一首诗。这首诗是杜甫人生中“战乱流离时期的作品，写于公元761年。两年前，饱受战乱之苦的杜甫一家流浪到四川，在亲友的帮助下，终于在成都西郊建起了一座茅草房，暂时结束了颠沛流离的生活。可不幸的是761年的秋天，一场大风把茅草给卷走了，他的一...
初中语文九年级下册第五、六单元整合活动二公开课一等奖创新教学设计初中语文九年级下册第五、六单元整合活动二教学设计我的剧本由我写——以《邹忌讽齐王纳谏》为例第1课时一、学习目标：1、掌握课内文言文实词、虚词，自主进行文本翻译，并理清文章脉络。2、通过小组合作，明确戏剧主题与戏剧冲突。3、搭建剧本框架，初步完成剧本写作。二、教学重难点1、补充重点实词、虚词含义，辅助学生翻译文本。2、引导学生分析文本信息...
部编版语文三年级下册《看图画写一写》公开课一等奖创新教学设计部编版语文三年级下册《看图画写一写》教学设计学习目标1.能按照一定的顺序观察图画，写一段话把图画内容写清楚。2.能把自己看到的人物的动作用动词准确地写出来。3.激发学生乐于观察，乐于表达的欲望。学习重点能把自己看到人物动作的用动词准确地写出来。学习难点激发学生能乐于观察，乐于表达的欲望。教学准备组织一次放风筝活动；课件；学生学习任务单。教学...
部编版语文六年级下册《汉字复习》表格式公开课一等奖创新教学设计部编版语文六年级下册《汉字复习》教学设计课时主题汉字复习课型新授课□章/单元复习课□专题复习课习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□课时学习目标1.了解汉字的演变与造字；认识并掌握汉字的笔画名称和笔顺，提高对中国文化的理解。2.汉字的间架结构和书写规则及偏旁部首；学会查字典，提高生活运用能力。3.依据识字写字的基本要求，通过分类梳理，总结...
部编版语文六年级下册《词语复习》表格式公开课一等奖创新教学设计部编版语文六年级下册《词语复习》教学设计课时主题《词语复习》课型新授课□章/单元复习课□专题复习课习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□一、课时学习目标1.通过复习理解词语意思的多种方法，明白一词多义，学会用多种方法找近反义词，并根据具体语境进行运用，提高综合运用能力。2.判断词性并正确使用，根据语境选择运用合适的关联词。3.复习同一个意...
部编版语文六年级下册《标点符号复习》表格式公开课一等奖创新教学设计部编版语文六年级下册《标点符号复习》教学设计课时主题标点符号复习课型新授课□章/单元复习课□专题复习课习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□一、课时学习目标1.通过复习掌握标点符号的特征，用法及进行相关的练习，利用各种符号表达各种不同的意思。2.在语句中合理、恰当的利用标点符号进行抒情达意，培养学生对标点符号的热爱，让学生从畏惧到能...
部编版语文二年级下册12揠苗助长公开课一等奖创新教学设计《揠苗助长》教学设计教材分析：《揠苗助长》语言简洁明快，内容生动有趣，是家喻户晓的寓言故事。课文通过种田人的言行，描写了他看到禾苗长得太慢，好焦急——想到“把禾苗一棵一棵往高里拔的“好”办法——拔苗，弄得筋疲力尽——结果禾苗都枯死了，说明做事不可急于求成的道理。虽说这是古人做的蠢事，但这样的事今天仍然存在，因此仍有很强的现实意义。设计理念：...
部编版语文二年级下册12揠苗助长公开课一等奖创新教学设计《揠苗助长》教学设计教学目标：1．认识“寓、则等15个生字，会写“亡、牢”8个生字，会写“亡羊补牢，劝告等4个词语。2.能正确、流利的朗读课文(www./\o课文)，能把故事讲给别人听，在读中理解由生字组成的词语。3．了解寓言这种体裁，明白故事的寓意：做事不可急于求成。过程与方法：自主探究，提出疑问，在组内提出问题；体会关键词在表情达意上的作用，读好课文；情...
部编版语文二年级下册12亡羊补牢公开课一等奖创新教学设计（表格式）二年级语文教案单元训练重点在读中理解课文内容，联系生活实际体会故事所说明的道理。教学内容《寓言两则——亡羊补牢》课时数2第1课时主备人教学目标1.通过微课的自学，会读写生字词。理解重点字““亡和“牢”的意思？能解释“亡羊补牢的意思，会用简练的语言概括课文的主要内容。2.品读课文，领会寓言的表达方法，并能用自己的话讲讲这则寓言故事。3.在深...
部编版八年级语文下册2《诗经》二首公开课一等奖创新教学设计《诗经》二首教学设计一、教学目标1.诵读诗歌，感受诗歌的节奏和韵律。2.了解重章叠句，通过关键词来比较分析人物形象。3.把握诗歌内涵，树立正确的爱情观。二、教学重难点重点：了解重章叠句，通过关键词来比较分析人物形象。难点：把握诗歌内涵，树立正确的爱情观。教学方法朗读法、点拨法教学课时1课时五、教学基本过程（一）新课导入：同学们，《诗经》中有不少...
【新课标】统编版四年级下册语文第四单元整体解析与规划年级/册次四年级单元第四单元单元教学设计教材内容安排：单元导语上部分是“奔跑，飞舞；驻足，凝望。可爱的动物，我们的好朋友点明单元主题“作者眼中的动物”。下部分文字则提示了单元的语文的要素——“体会作家是如何表达对动物的感情的。写自己喜欢的动物，试着写出特点。本单元以“作者眼中的动物”为主题，安排的课文都是和动物有关，让学生在阅读时，体会动物给作...
【大单元】统编版语文六下第五单元解析与规划年级/册次六年级/下单元五单元单元教学设计内容简介一、教材内容编排本单元课文主要是围绕“科学发现的机遇，总是等着好奇而又爱思考的人这个专题进行编排的，主要由《文言文二则》《真理诞生于一百个问号之后》《表里的生物》《他们那时多有趣啊》四篇课文组成。编排意图是引导学生把握课文的主要内容，体会用具体事例说明观点方法；培养学生想象的能力，尝试写科幻故事。二、课程...
（统编版-五四制）五年级语文下册语文园地六公开课一等奖创新教学设计课题语文园地六统编版五年级下册第六单元1课时学校授课班级授课教师教学目标1.学会在阅读中体会景物的静态美和动态美。2.学会根据一个情景写出景物的静态美和动态美。3.感悟烘托、渲染在表达上的特点。4.积累记背古诗《乡村四月》。教学重难点1.学会在阅读中体会景物的静态美和动态美。2.学会根据一个情景写出景物的静态美和动态美。3.感悟烘托、渲染在表达...
语文S版小学语文二年级上册第五单元测试题一、看拼音写词语。jiébáizhōuwèiɡūniánɡxīwànɡjīngyínɡchànɡɡēfēnɡxuěqíɡuài二、在田字格里写一写。[来源:学科网ZXXK]歌互围晶囱被晨跳三、把词语补充完整。洁白的〔〕灿烂的〔〕淡淡的〔〕[来源:ZXXK]平静的〔〕可爱的〔〕清清的〔〕〔〕清〔〕秀〔〕语〔〕香欢〔〕喜〔〕万紫〔〕〔〕〔〕〔〕勃勃喜气〔〕〔〕四、仿例子,填一填。玖〔九〕捌〔〕佰〔〕伍〔...
