非污染生态案例分析1高速公路的生态环境评价2公路通常的项目组成包括路基工程（双向四车道26m）——挖方路段、填方路段桥涵工程（跨越河流、阻隔地表径流）——特大桥、大桥、中桥、小桥和涵洞隧道工程（穿越山岭）——特长隧道、长隧道、中隧道、短隧道交叉工程——互通立交、分离式立交（上跨或下穿铁路、公路）一、工程概况和工程分析3辅助工程管理所、服务区、停车区占地（1）永久占地——路基、桥梁、交叉...
7.做个生态瓶公开课一等奖创新教案2023最新苏教版科学六年级下册教案第二单元生物和栖息地7.做个生态瓶1.教学内容本课是单元第三课，在认识生物栖息地和生物间食物关系的基础上，建立生态系统的概念，理解生态平衡的重要意义。本课教学内容包括三个活动。活动一，认识生态系统。通过前两课的学习，学生对栖息地和食物链、食物网有了深入的了解，本课在此基础上，直接引出生态系统的概念，顺势提出生态平衡的概念，学生容易理解...
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在浩瀚的夜空中,群星闪烁,行星家族在不断壮大,你想了解其中的秘密吗？今天我们就来学习新课——《星星的新朋友》。星星有哪些新朋友？聪明的你们一定会在认真读书中找到参考答案。1星星的朋友2管预另奥运通矿产恐绍挥导航造生字认读guǎnyùlìngàoyùntōngkuàngchǎnkǒngshàohuīdǎohángzào3奥运矿产介绍导航夜空神气世界闪烁词语积累4词语解释侦察：导航：营救：争先恐后：为获取敌方与军事斗争有关的情况而采取的行...
古诗两首1敕勒歌北朝民歌2导入一曲《天堂》唱尽了游牧民族对家乡的热爱,令人心潮澎湃。同样在古代也流传着一首明朗豪爽的草原民歌,它更是写尽了北国草原壮丽富饶的风光,唱出了敕勒人对养育他们的大草原,对游牧生活的无限热爱之情。直到今天它的旋律依旧让人为之陶醉。今天我们配合来学习《敕勒歌》。3敕勒歌北朝民歌敕勒/川,阴山/下.天似/穹庐,笼盖/四野。天/苍苍,野/茫茫,风吹草低/见牛羊。4读文感悟1.这首民歌写了那些景物？...
Unit3MyFriendsLesson1人教版新起点二年级上册1Warm-upLookandsay.2Warm-up3Presentation4PresentationbigHeisbig.5PresentationtallSheistall.6PresentationprettySheispretty.7PresentationthinSheisthin.8PresentationshortHeisshort.9PresentationhandsomeHeishandsome.10PracticeListenandclapyourhands.tall/shortbig/thinprettyhandsome11Practice123Listenandmatch.12Practice213Listenandmatch.13PracticeHeisaboy.Heishandsome.Sheisagirl.Sheistall.B.Let’splay.14SummaryHe/Sheisthinshortprettybighandsometall15
一6一912向光性——植物在单侧光照射下向光弯曲生长的现象。满园春色关不住一枝红杏出墙来向日葵31.植物生长素的探索史实验方法及实验现象推测1880年,达尔文父子的实验假说：胚芽鞘的尖端细胞受光照后会产生某种物质,这种物质作为化学信号从尖端传递到下部,影响下部细胞的生长,导致向光一侧与背光一侧的细胞生长不均匀。结论：胚芽鞘的尖端是感光的部位,弯曲发生在尖端以下的部位。——植物向光性研究ABCD胚芽鞘45实验方法及实...
第1节生殖和生命的延续第7章细胞的分裂和分化关键问题：生命为什么能生生不息？一、生殖的意义物种延续的重要保证二、生殖的方式1（一）有性生殖通过亲本产生生殖细胞（配子）,雌雄配子结合形成合子,由合子发育成新个体的生殖方式。（精子）（卵）（受精卵）雄配子雌配子母本合子亲本父本受精大多数动物高等植物（种子植物）、22、卵式生殖高等动物和人类唯一的生殖方式1、受精作用雌雄配子结合成为合子的过程受精卵卵和精子卵...
123作者简介王安石,宋代著名的文学家、思想家和改革家。他一生主张变法,改变国家贫困落后的面貌。4自读要求借助拼音读古诗,为你不认识的生字做上你喜欢的记号,可以请同桌或老师帮助读准字音,再把古诗读两遍。5生字学习méiqiángdú梅（梅花）墙（围墙）独（单独）yáoànxiāng遥（遥远）暗（黑暗）香（清香）6梅花宋.王安石墙角/数枝梅,凌寒/独自开。遥知/不是雪,为有/暗香来。再读古诗7墙角/数枝梅,凌寒/独自开。数枝：(shù...
贺年片1过年的时候,每位小朋友一定很想给自己身边的亲人或朋友送上一份礼物,表达祝福,你知道平时都用哪些方式向我们的亲戚朋友表达自己的祝福吗?问题导入2bìzhuózhuànɡxiánɡɡē碧茁壮翔鸽méizànɡhuòxiáshuò枚藏获霞烁zhìhuìxiàn识字3收获智慧碧绿呼唤白鸽希望欢迎祝愿翅膀嘱咐宝藏茁壮读一读4朗读课文,说说课文主要写了哪几种贺年卡。想一想5读课文绿色的贺年片,是森林送给我的。那是一片碧绿的树叶。森林祝愿...
一、神经调节和体液调节的比较一、神经调节和体液调节的比较体液调节：指某些化学物质（如二氧化碳、激素）通过体液的传送,对人和动物体的生理活动所进行的调节。激素调节：人和高等动物体内的内分泌腺（器官或细胞）分泌的激素,通过体液传送对人和动物体的生命活动所进行的调节。激素调节是体液调节的主要内容1比较项目神经调节体液调节举例缩手反射甲状腺激素作用途径反射弧体液运输反应速度迅速较缓慢作用范围准确、比较局限...
第七章第四节细胞分化和植物细胞的全能性细胞分化细胞的全能性04/20/20241受精作用形成受精卵04/20/20242受精卵经细胞分裂形成多细胞胚04/20/20243多细胞胚发育为人的幼体,完成胚胎发育。04/20/20244细胞的有丝分裂仅有细胞的增殖,受精卵能形成许多不同类型的细胞,进而发育成多细胞生物体吗？示意图：细胞分化04/20/20245一、细胞分化04/20/20246骨髓干细胞单核细胞粒细胞红细胞血小板淋巴细胞造血干细胞淋巴干细胞04/20/20247...
同学们,我们生活在美丽的大自然中,万紫千红的花草树木是大自然的点缀。在我们的生活中,你都见过哪些植物？这节课我们来认识更多有关植物的词语。1识字二读读词语识汉字2读读词语识汉字荷花菊花山茶花草莓菠萝紫葡萄莲藕蘑菇卷心菜茄子葫芦青豆角桃树松树梧桐树红枫银杏大叶杨柑橘枇杷海棠果柿子鸭梨猕猴桃3整体感知1、请同学们自由读课文,读准字音,读通句子。2、对照生字表,圈出本课生字,再把课文读一遍。4荷菊hé荷叶jú金菊5...
假如你像小说中的鲁滨逊那样,流落在一个荒岛上,除了饮用水之外没有任何食物。你随身带的食物只有一只母鸡和15Kg玉米。A、先吃鸡再吃玉米。C、先吃玉米同时用一部分玉米喂鸡,吃鸡产下的蛋,最后吃鸡。B、先吃玉米再吃鸡。1一切生命活动都伴随着能量的变化。没有能量的输入,也就没有生命和生态系统。生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程,称为生态系统的能量流动。能量输入能量储存能量散失能量必须不断地从无机环境输入...
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26、古诗两首1梅花墙角孤独遥远惊讶枕头复习折断2根据自己的所见所闻，说说下列花的名称、外形及特点3玫瑰•花大色艳•香气浓郁•食用配料4荷花•叶大而绿•清香怡人•静水生长5桃花•花色艳丽•果实可食•含有淡香6桂花•花小而多•香气诱人•食用配料7百合•茎直而硬•散发幽香•形如鳞片8水仙•水中生长•亭亭玉立•根如大蒜9梅花10111213王安石,宋代著名的文学家、思想家和改革家。他一生主张变法，改变国家贫困落后的面貌...
第二节森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例课程标准以某区域为例，分析该区域存在的环境与发展问题，森林、湿地等开发利用存在的问题，了解其危害和综合治理保护措施。学习目标1.了解森林的生态效益及原始森林的分布。2.理解热带雨林的全球环境效应及其生态脆弱性。3.掌握热带雨林的合理开发及保护的措施。[基础知识梳理]一、森林资源及现状1.资源属性：森林既是重要的自然资源，又是不可替代的___________。2.作用：环境...
7.3减数分裂1有丝分裂体细胞减数分裂生殖细胞卵精子受精作用受精卵人体体细胞有_____条染色体。46(46)(46)(23)(46)染色体数减半体细胞人体生殖细胞有_____条染色体。2321.减数分裂过程34题：•减数分裂的过程？•减数分裂与有丝分裂的区别？•带着问题阅读教材P81、82、835——联会•同源染色体两两配对,叫联会。6染色体•一条来自父方,一条来自母方•形状大小一般都相同的两条染色体人体体细胞有_____条染色体。_____对同源染...
Unit5IntheParkLesson2人教版新起点二年级上册1Warm-up单击图片播放动画。inthebookshopIntheparkatthezoointhesupermarketatschoolinthehospital2intheparkboattreegrasslakehillflowerWarm-up3Lead-inLook,guessandsay.Wherearethey?Whoarethey?Whataretheysaying?4PresentationLookandlisten.Look,there’saboatonthelake.thereis5PresentationLook,there’saatthezoo.6PresentationTherearetreesinthepark.Look,listenandre...
邮票上的齿孔121.带齿孔的邮票是谁发明的？2.带齿孔的邮票是怎样发明的？读读想想：3邮圈皱机项孔撕展眉针借显买齿票齐思刚4邮筒一圈皱眉打孔机这项小孔撕下来舒展别针借用显然买来齿孔邮票整整齐齐思索刚才5刚买孔齐机思针刚刚刚才刚好买菜买卖买东西小孔整齐机会思想别针齿孔孔雀一齐齐声飞机机场思念思考针孔针尖6故事要从一枚别针说起！7那个人接过别针,在一枚邮票的四周整整齐齐地刺了一圈小孔,很快就把这枚邮票撕下来了。...
