课程名称：25课世界多极化趋势1知识回顾1、两极对峙格局形成的根本原因是什么呢？对峙的形式是怎样的？2、冷战的含义是什么呢？3、冷战的表现有哪些？（从政治、经济、军事来举例）4、冷战中的热战有哪些？2【课程标准】简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展的过程。3一、欧洲共同体的形成1、根据材料分析欧洲联合的原因4战后的欧洲战后实力大损，国际...
常用逻辑用语第一章1.1命题11.在欧式几何中，三角形三个内角的和是2.正弦函数的定义域是实数集R3.4.是无理数么？5.6.若，当，o180xysinN21x真真假不是命题不是命题在欧式几何中，如果一个图形是三角形，则此图形的内角和为o180如果一个函数是正弦函数，则这个函数的定义域是实数集Rxysin如果一个数是，则这个数属于自然数（N）221x0232xx真对于，如果，则21x0232xxRxRx课程导入判断语句的正...
黄河壶口瀑布宜川县黄河是我们中华民族的母亲河1梁衡我们就通过梁衡的文章来领略这“天下黄河一壶收”的壶口瀑布。天下黄河一壶收2教学目标：•1、积累并运用词语。•2、通过朗读感受壶口瀑布声如奔雷的磅礴气势。•3、两次到壶口季节不同、感受不同，课文是怎样描绘的壶口瀑布特点的。•4、品位文章写景寄情的方法和形象可感的语言特点。•5、体会文章蕴含的深刻哲理：无坚不摧、无往不胜、坚韧刚强、百折不回的民族精神。3观...
同学们喜欢听故事吗？今天老给大家带来了一个故事。从前有一口古老的井，井里坐着一只青蛙。一天，一只小鸟飞来，落在井沿上，咦！后来怎样呢？12.坐井观天观：1.学会本课8个生字,能正确读写要求学会读准多音字“哪”。2.正确、流利、会分角色朗读对话。3.理解“井沿”“大话”“无边无际”等词语。沿答渴喝话弄错际哪抬táiyándákěhēhuànòngcuòjìnǎ我会认坐井观天井沿口渴大话无边井口自读这篇课文，边读边思考：都有...
2.1.2由曲线求它的方程、由方程研究曲线的性质（第一课时）引入新华网北京1月27日电“2013年1月27日,中国在境内进行了陆基中段反导拦截技术试验,试验达到了预期目的.”此举暗示我国已初步掌握了反弹道导弹技术.远程弹道导弹的中段是弹道导弹飞行高度极高、速度极快的一段,是在大气层以外飞行.此前世界上只有美国曾进行过此类反导系统的研发工作.该技术是反导技术中难度最大的.提出问题据此可推测,来袭导弹在太空中飞行的时候，...
【课标要求】空间向量与空间角【核心扫描】理解直线与平面所成角的概念．能够利用向量方法解决线线、线面、面面的夹角问题．体会用空间向量解决立体几何问题的三步曲．向量法求解线线、线面、面面的夹角．(重点)线线、线面、面面的夹角与向量的应用．(难点)1．2．3．1．2．想一想：当一条直线l与一个平面α的夹角为0时，这条直线一定在平面内吗？提示不一定，这条直线还可能与平面平行．自学导引1．直线与平面的夹角定义：平面...
3.3.3函数的最大(小)值与导数教学课件ax12x3xo4x5xbyyf一是利用函数性质二是利用不等式三今天学习利用导数求函数最值的一般方法：函数最值问题oxyabf(x)y最小值是f(b).函数y=f(x)在区间[a,最大值是f(a),单调函数的最大值和最小值容易被找X2oaX3x1y观察右边一个定义在区间[a,b]上的函数y=f(x)的图象，你能找出函数y=f（x）在区间[a，b]上的最大值、最小值吗？发现图中____________是极小值，_________在区间上的函数的最大值...
1从不同的角度看建筑问题1:要很好地描绘这幢房子，需要从哪些方向去看？问题2:如果要建造房子，你是工程师，需要给施工员提供哪几种图纸？2（1）光线从几何体的前面向后面正投影得到的投影图，叫做几何体的主视图；（2）光线从几何体的左面向右面正投影得到的投影图，叫做几何体的左视图；（3）光线从几何体的上面向下面正投影得到的投影图，叫做几何体的俯视图；（4）几何体的主视图、左视图、俯视图统称为几何体的三视图.三视...
第二节种子植物指出各部位名称和各自作用234ABC比较菜豆种子和玉米种子的异同点种子类型不同点相同的菜豆种子玉米种子质疑：种子是由哪些部分组成【自主学习】（P79~81）一、种子的结构对比藻类植物、苔藓植物和蕨类植物藻类苔藓蕨类不同环境结构相同水中潮湿陆地潮湿陆地没有根、茎、叶分化有茎、叶，假根有根、茎有输导组都没有花、果实、种子，靠孢子繁殖。复习：二十世纪初，辽东半岛大连普兰店东郊发现古莲子，寿命在千年...
《孟子》孟子孟子，名轲，字子舆，战国时期思想家、教育家，是儒家思想的代表人物，地位仅次于孔子，被尊为“亚圣”，后世常以“孔孟”并称。孟子的思想：性本善施仁政民贵君轻2《孟子》《孟子》一书相传是孟子和他的弟子所作，现存七篇，记录孟子言论活动，是儒家经典之一。孟母三迁孟母断机杼3孟子曰：天时/不如/地利，地利/不如/人和。三里/之城，七里/之郭，环/而攻之/而不胜。夫fú/环而攻之，必有/得天时者矣；然/而不胜...
2.3.2双曲线的几何性质222bac定义图象方程焦点a．b．c的关系||MF1|-|MF2||=2a（０<2a<|F1F2|）F(±c,0)F(0,±c)12222byax12222bxayyxoF2F1MxyF2F1M问题1双曲线的定义及其标准方程是怎样的？①范围;②对称性;③顶点;④离心率等.问题4双曲线是否也具有这些性质呢？如何推导？请同学们对比椭圆的几何性质的推导方法，推导出双曲线的几何性质。问题2椭圆的几何性质有哪些？问题3我们研究椭圆的几何性质的方法与步骤是怎...
xy1请同学们回忆：椭圆的定义是什么？如果把上述定义中“距离的和”改为“距离的差”那么点的轨迹会发生怎样的变化？平面内与两个定点F1，F2的距离的和等于常数（大于|F1F2|）的点的轨迹叫做椭圆。2数学实验（1）取一条拉链；（2）如图把它固定在板上的两点F1、F2；（3）设（4）在点M处放一只笔，拉动拉链（M）。aFF22思考：拉链运动的轨迹是什么？3如图(A)，|MF1|-|MF2|=|F2F|=2a如图(B)，|MF2|-|MF1|=2a由上面两式可得：||M...
空间直角坐标系1提问:我们知道,在平面直角坐标系中,平面上任意一点的位置都有唯一的坐标来表示.那空间中任意一点的位置怎样用坐标来表示?2墙墙地面下图是一个房间的示意图,我们来探讨表示电灯位置的方法.z134x4y15O(4,5,3)34oxyz从空间某一个定点０引三条互相垂直的数轴，这样就建立了空间直角坐标系０－xyz．点Ｏ叫做坐标原点，x轴、y轴、z轴叫做坐标轴，这三条坐标轴中每两条确定一个坐标平面，分别称为xoy平面、yoz平面、和Z...
11．概率密度曲线对于某一随机变量的频率分布直方图，若数据无限增多且组距无限，那么频率分布直方图上的频率折线将趋于一条光滑的曲线，我们将此曲线称为概率密度曲线．缩小22．正态密度曲线函数表达式，x∈R，其中实数μ(μ∈R)和σ(σ>0)为参数图象的特征(1)当x＜μ时，曲线；当x＞μ时，曲线．当曲线向左右两边无限延伸时，以为渐近线(2)正态曲线关于直线对称(3)σ越，正态曲线越扁平；σ越，正态曲线越尖陡(4)在正态曲线下...
创设情景引入新课1（一）平面内与两个定点F1、F2的距离的和等于常数（大于|F1F2|)的点的轨迹叫做椭圆。（二）平面内与两个定点F1、F2的距离的差的绝对值等于常数(小于|F1F2|)的点的轨迹叫做双曲线.复习回顾引出新课（三）在平面内,与一个定点F和一条定直线l(l不经过点F)的距离相等的点的轨迹叫抛物线.当比值是一个不等于1的常数时，动点M的轨迹又是什么呢？即:若,则点的轨迹是抛物线.2问题一：曲线上点M（x,y）到定点F（2,0）的...
1数系的扩充和复数的概念1毕达哥拉斯（约公元前560—480年）“数”是万物的本源，支配整个自然界和人类社会．世间一切事物都可归结为数或数的比例，这是世界所以美好和谐的源泉．2计数的需要正整数零自然数数系的扩充SHUXIDIKUOCHONG数系的扩充3数系的扩充SHUXIDIKUOCHONG数系的扩充中国是世界上最早认识应用负数的国家.早在2000多年前的《九章算术》中,就有正数和负数的记载.在古代人民生活中,以收入钱为正,以支出钱为负.在粮...
1周庄水韵小桥、流水、人家2周庄给作者印象最深的是什么？走近周庄3水从门前流船自家中过4作者描绘了周庄哪几幅图画？5周庄身在6品味周庄7畅想周庄：8拓展延伸身边的古镇浦江也在日新月异地变化着，请仿写一段描写浦江的150字左右美文。9
1圆是最完美的曲线．它是平面内到定点的距离等于定长的点的集合．定点就是圆心，定长就是半径．如何建立圆的方程？如何利用圆的方程研究圆的性质？问题情境r2x2＋y2＝r2OrP(x，y)xyxy(x－a)2＋(y－b)2＝r2M(a，b)O数学建构圆的方程．以(a，b)为圆心，r为半径的圆的标准方程：(x－a)2＋(y－b)2＝r2特别地，x2＋y2＝r2表示以原点为圆心，r为半径的圆；其中当r＝1，即x2＋y2＝1时，称该方程表示的圆为单位圆．3例1．求圆心是C(2，...
3.1.2复数的概念学习目标：•（1）理解复数的基本概念•（2）理解复数相等的充要条件•（3）了解复数的代数表示方法。学习重点：•引进虚数单位i的必要性、对i的规定、复数的学习难点：•实数系扩充到复数系的过程的理解，复数概念一、复习回顾1、你能概括出对数集因生产和科学发展的需要而逐步扩充的过自然数集整数集有理数集实数集•2、问题：对于实系数一元二次方程•当时，没有实数根．•我们能否将实数集进行扩充，•使得...
3.3全称命题与特称命题的否定11.全称量词与存在量词的含义及其符号表示分别是什么？复习回顾•全称量词：表示“全体”的量词，用符号“”表示；•存在量词：表示“部分”的量词，用符号“”表示.22.全称命题与特称命题的含义及其一般表示形式分别是什么？一般表示形式含义含有全称量词的命题特称命题全称命题含有存在量词的命题x∈M,p(x)成立x0∈M,使p(x0)成立复习回顾3老师问同学们上节课“所有的同学都去操场了吗？”...
