第2节铝金属材料1第1课时铝与铝合金2学习目标思维脉络1.了解铝的还原性,知道氧化铝的两性,熟悉氢氧化铝的两性。2.认识铝及其化合物与其他常见金属及其化合物在化学性质上的特殊性,能够列举铝合金材料在生产、生活中的重要应用。3自主阅读自主检测一、铝与铝合金1.铝在自然界中的存在铝是地壳中含量最多的金属元素,约占地壳质量的7.3%。2.铝的物理性质颜色熔点密度导电性银白色较低较小仅次于银、铜和金4自主阅读自主检测3.铝的...
第二单元从地球圈层看地理环境1第一节岩石圈与地表形态2第1课时地球内部圈层和岩石圈的结构岩石圈的组成与物质循环3情景导入学习目标中国最著名的玉石是新疆和田玉,它和河南独山玉、宁岫岩玉、湖北松石,称中国四大玉石。玉石大多来自地下几十千米深的高温融化的岩,某些元素缓慢地结晶成坚硬的玉石或宝石,且它的形成距离我非常遥。玉石属于哪类岩石?各岩石之是如何相互化的?1.利用地球内部圈层结构示意图,说出地球的内部圈层结构...
第二课时大气环流1情景导入学习目标青岛球迷李华喜欢西班牙巴塞罗那队和该队阿根廷球星梅西,他网购了2015年11月25日欧冠巴塞罗那对罗马比赛的球票。在准备衣物和必备品的时候,朋友告诉他到马德里最好携带雨具,到西班牙后天气很热很干要注意多喝水你认为李华朋友的建议都对吗?1.结合全球气压带、风带分布示意图,掌握气压带、风带的分布及移动规律。2.运用海陆热力性质差异原理,解释海陆分布对气压带分布及大气环流的影响。3.结合...
第2章匀变速直线运动的研究1第1节匀变速直线运动的规律2情景导入思维导图舰载机在航母上要用较短的时间加速到很大的速度才能起飞,火车进站要用较长的时间减速停下,在这样的直线运动中速度随时间是如何变化的呢?3填一填练一练一、匀变速直线运动的特点(见课本第31~32页)1.定义:物理学中,称物体加速度保持不变的直线运动为匀变速直线运动。2.特点:做匀变速直线运动的物体,其加速度的大小和方向都不改变。3.分类:当加速度与速度同...
本章整合12专题一专题二专题一电磁振荡的三个“两”电磁振荡在近年来的高考中出现的频率较高。学习中若能抓住三个“两”,就可把握好本章的知识要点,从而使知识系统化。1.两类物理量考题大部分是围绕某些物理量在电磁振荡中的变化规律而设计的,因此,分析各物理量的变化规律就显得尤为重要。这些物理量可分为两类:一类是电流(i)。振荡电流i在电感线圈中形成磁场,因此,线圈中的磁感应强度B、磁通量Φ和磁场能EB具有与之相同的变化...
7正切函数7.1正切函数的定义7.2正切函数的图像与性质XINZHIDAOXUE新知导学DANGTANGJIANCE当堂检测DAYIJIEHUO答疑解惑首页学习目标思维脉络1.理解正切函数的定义.2.会用正切函数的定义求正切值.3.理解并掌握正切函数的图像及性质.4.能运用正切函数的图像与性质解决问题.XINZHIDAOXUE新知导学DANGTANGJIANCE当堂检测DAYIJIEHUO答疑解惑首页一、正切函数1.定义:在直角坐标系中,如果角α满足:α∈R,α≠π2+kπ(k∈Z),那么,角α的终...
第1章怎样描述物体的运动11.1走近运动2情境导入课程目标1.理解质点的概念,知道物体在什么情况下可以看成质点,知道它是一种科学抽象。2.掌握参考系和坐标系的概念,会建立坐标系和定量描述物体位置的变化。3.能够区分时刻和时间。4.掌握位移的概念,知道位移和路程的不同。3一二三四五参考系1.定义描述物体运动时,需要选取另外一个物体作为标准,这个作为标准的物体叫做参考系。2.如何判断物体是运动的还是静止的(1)若物体相对于参...
习题课——平面向量数量积的综合应用XINZHIDAOXUE新知导学DANGTANGJIANCE当堂检测DAYIJIEHUO答疑解惑首页学习目标思维脉络1.进一步加深对向量数量积定义的理解.2.掌握向量数量积的运算律、坐标运算及有关度量公式.3.能利用向量数量积知识解决平面几何中的垂直、夹角、长度等问题.4.能利用平面直角坐标系,用代数的方法证明有关垂直、解决有关最值等综合性问题,并与几何法进行比较.XINZHIDAOXUE新知导学DANGTANGJIANCE当堂检测DAY...
2时间和位移1情景导入思维导图各种运动形式中,直线运动是最基本的、最简单的。譬如:蜗牛的缓慢爬行;清晨,老人在散步;汽车在平直的公路上奔驰。这些运动有什么相似的特点呢?2填一填练一练一、时刻和时间间隔(见课本第12页)1.时刻和时间间隔的比较意义时间轴表示对应运动量通常说法(举例)时刻一瞬间轴上一点位置第3s末时间间隔一段时间轴上一段位移前2s内、第3s内联系两个时刻之间的间隔即为时间间隔2.时间的测量秒是时间的国际制...
本章整合12①自身条件②产生时差③正午太阳高度的变化④昼夜长短的变化3一二一、光照图的综合判定方法光照图是太阳光线照射在地球表面形成的昼夜分布图。地球光照图所含信息量大,集地理基础知识、地理科学思维和学科基本技能训练于一图中,属于高中地理较难的部分,高考和学业水平考试往往以此为切入点考查地球运动的地理意义。光照图形式多样,但不管怎样复杂的光照图,你只要把它转化成我们常见的侧视图和俯视图,化繁为简,就可迎...
第三节大气环境1第1课时对流层大气的受热过程2情景导入学习目标2015年11月23日,中央气象台发布寒潮蓝色预警。我国中东部地区因受强冷空气影响,将经历一次大范围的降温天气。有关专家建议农村地区在田间燃烧秸秆、杂草等以防止农作物遭受冻害。为什么用烟熏的方法可以防止冻害?1.说出大气的垂直分层及对流层、平流层、高层大气的特点。2.结合图示说出大气的受热过程,掌握太阳辐射、地面辐射和大气辐射的关系。3.结合材料理解大气...
第2课时不同价态硫元素间的转化酸雨及其防治1学习目标思维脉络1.通过不同价态硫元素之间的相互转化,认识硫单质、二氧化硫、浓硫酸的物理性质和主要化学性质,能书写相关反应的化学方程式。2.运用硫及其化合物的性质,了解酸雨的危害和防治的方法。3.了解硫及其化合物在生产中的应用,体会在应用过程中的环境问题。2自主阅读自主检测一、实验室里研究不同价态硫元素之间的转化3自主阅读自主检测二、硫的重要化合物硫酸(H2SO4)1.物理...
第2课时过滤和蒸发1学习目标思维脉络1.初步学会粗盐提纯的实验技能。2.掌握过滤、蒸发的操作要领。3.能独立或与同学合作完成本课时实验。2自主阅读自主检测一、混合物的分离和提纯1.过滤分离固体和液体。写出下图仪器的名称。3自主阅读自主检测2.蒸发将可溶性固体溶质从溶剂中分离出来。写出下图仪器的名称。4自主阅读自主检测3.粗盐的提纯(1)不溶性杂质的去除。(2)粗盐中可溶性杂质的去除。杂质加入的试剂化学方程式硫酸盐BaCl...
第一章运动的描述11质点参考系和坐标系2情景导入思维导图飞机在空中做特技飞行(图甲)、鸟正在捕食(图乙)、沿弧形前进并旋转的足球(图丙),这些物体的运动有何特点?你能准确地描述物体上各点的位置随时间的变化吗?3填一填练一练一、机械运动(见课本第8页)物体的空间位置随时间的变化称为机械运动。二、物体和质点(见课本第9、10页)1.实际物体有一定的大小和形状,并且运动中物体上各部分的运动情况一般不同。2.质点(1)定义:在某些...
实验互成角度的两个共点力的合成1一二三实验目的验证互成角度的两个共点力合成时遵循平行四边形定则。2一二三实验原理1.一个力F的作用效果与两个共点力F1和F2的共同作用效果都是把橡皮筋拉伸到某点,即F与F1、F2的共同作用效果相同,作出F的图示。2.再根据平行四边形定则作出F1和F2的合力F的图示。3.比较F与F是否大小相等、方向相同。如果在误差允许的范围内,F和F相同,那么力的平行四边形定则就得到了验证。3一二三实验器材方木板...
1新知识预习探索词汇热身Ⅰ.单词互译1．intellectual(adj.)________2．________(adj.)令人满意的3．stressful(adj.)________4．accountant(n.)________5．________(n.)理发师6．biochemist(n.)________7．________(n.)电工8．________(n.)矿工脑力的satisfying充满压力的会计barber生物化学家electricianminer29．________(n.)志愿者10．________(vi.)(主动)提出(愿意做某事)11．________(n.)信号12．________(vt.)遵守13．____...
专题整合1硫和氮ەۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�۔ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ��ۓ含硫物质ەۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�۔ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ��ۓ二氧化硫ەۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�۔ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ��ۓ来源性质ەۖ�ۖ�۔ۖ�ۖ��ۓ氧化性漂白性与水反应与碱反应与氧气反应对环境的污染——酸雨൞形成危害防治硫酸ەۖ�۔ۖ��ۓ物理性质:高沸点、难挥发、易溶于水工业制法化学性质...
2波的图象1情景导入思维导图运动会中的团体操表演,常常利用运动员下蹲、站起的动作来表现波浪。我们如何用图象来表现波的传播呢?2填一填练一练1.波的图象的作法(见课本第27页)建立坐标系→用横坐标x表示在波的传播方向上各质点的平衡位置,纵坐标y表示某一时刻各质点偏离平衡位置的位移选取正方向→选取质点振动的某一个方向为y轴正方向,x轴一般向右为正描点→把某一时刻所有质点的位移画在坐标系里连线→用一条平滑的曲线把坐标...
11新情境激趣导航取之不尽注：本漫画根据琪的《取之不尽》改。2思考：1.结合漫画，请思考应该如何正确对待中国传统文化？2．传统文化具有相对稳定性，那么，它就是一成不变的吗？3．批判地继承传统文化，是否会破坏传统文化民族性、稳定性？为什么？3提示：1.中国古典名著是中国传统文化的重要组成部分，对待传统文化的正确态度是：①“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上...
1.4两条直线的交点XINZHIDAOXUE新知导学DANGTANGJIANCE当堂检测DAYIJIEHUO答疑解惑首页学习目标思维脉络1.了解两条直线交点的概念.2.掌握用解方程组求两条直线的交点的方法.3.能利用直线的交点解决直线过定点及三线共点等问题.XINZHIDAOXUE新知导学DANGTANGJIANCE当堂检测DAYIJIEHUO答疑解惑首页两条直线的交点(1)设两条不重合的直线方程为l1:A1x+B1y+C1=0;l2:A2x+B2y+C2=0.要判断它们是否平行,即看它们的斜率是否相等,如果不等...
