第二章空气、物质的构成2.4辨别物质的元素组成1新知学习问题导学互动探究课堂反馈第3课时离子2问题导学2.4辨别物质的元素组成3新知学习2.4构成物质的微粒(Ⅰ)——分子知识点一元素1.元素是具有相同__________(即__________)的一类原子的总称。2．元素是宏观概念，只论______，不论__________________。核电荷数质子数种类个数42.4构成物质的微粒(Ⅰ)——分子3．元素在自然界的存在(1)地壳中含量居于前四位的元素依次是_________...
化学物质及其变化第二章第4讲物质的组成、性质与分类1栏目导航板块一板块二板块三板块四21．物质的性质(1)物理性质：________、________、________、光泽、密度、________、________、溶解性、导电性、导热性、硬度、挥发性等。(2)化学性质：可燃性、稳定性、氧化性、__________、酸碱性、金属性、____________等。考点二物质的性质与变化颜色状态气味熔点沸点还原性非金属性32．化学反应的分类化学反应...
2.2构成物质的微粒（Ⅰ）—分子第二章空气、物质的构成1常考透视2.2构成物质的微粒（Ⅰ）—分子常考1知道分子是构成物质的一种微粒，能说出分子在物质变化中的变化。【出题角度】对分子概念的理解，判断物质变化中分子的变化。22.2构成物质的微粒（Ⅰ）—分子典例下列变化中，构成物质的分子本身发生变化的是（）A．香水洒在桌上，很快不见了B．100mL水和100mL酒精混合后总体积小于200mLC．镁条在空气中燃烧D．水受热蒸发C32.2...
物质的密度1学习目标•1、理解密度的概念，了解密度公式及其单位间的换算关系．•2、知道密度是物质的物理属性之一，可以利用密度来区分不同种类的物质．2下列颜色相同、体积相同的两种金属，哪个铁，哪个铝？3铁铝轻重下列颜色相同、体积相同的两种金属，哪个铁，哪个铝？4？下列颜色相同、体积不同的两种金属，哪个铁，哪个铝？不能单凭掂量轻重来判断！5有规律吗？物质的质量跟它的体积之间是否存在某种关系？61、探究同种物...
第10课时物质的物理属性(二)11．会用量筒测量液体或固体的体积．2．会用量筒和天平测固体和液体的密度．21．量筒的使用方法：(1)“看”：量程、分度值．(2)“放”：放在______________上．(3)“读”：量筒里的水面是________形的，读数时，视线要和________的底部相平．2．用天平和量筒测密度的实验原理是________．水平工作台面凹凹液面ρ＝m/V3固体密度的测量(2017扬州)如图甲所示是仪征捺山“玄武石”，其内部是多孔蜂窝状结...
课时3微粒之间的相互作用力从微观结构看物质的多样性1知识条目必考要求加试要求选考分布2015201620179月10月4月10月4月(1)化学键的含义aa2020(2)离子键、共价键的概念和成因bb202020(3)离子化合物、共价化合物的概念aa15(4)简单离子化合物、共价分子的电子式bb9720(5)常见离子化合物的形成过程b(6)简单共价分子的结构模型、结构式aa97777(7)碳的成键特点与有机化合物的多样性的联系aa(8)分子间作用力的含义、分子间作用力对分子...
课题三硝酸钾晶体的制备【学考报告】知识条目加试要求①硝酸钠和氯化钾制取硝酸钾的原理及操作流程②结晶或重结晶的方法提纯固态物质的原理及操作③减压过滤的实验方法④晶粒生长的条件bbaa1一、硝酸钾晶体的制备原理1.盐的溶解度随温度的变化氯化钠的溶解度随温度变化______，而氯化钾、硝酸钠和硝酸钾在高温时具有较大的溶解度。温度降低时，氯化钾、硝酸钠的溶解度明显减小，而_________的溶解度则急剧下降。本实验利用不同...
1第一课时2你有过呕吐的经历吗?你感到胃液是什么味道的?酸的3酸性物质和碱性物质讲到酸性的物质，你可能会立即想到日常生活中所用的食醋。食醋是一种酸溶液，它有酸味，具有酸性。4盐酸、硫酸和硝酸等都是酸，如图1-9所示。还有橘子汁、番茄酱、苹果、柠檬汁等，如图1-10所示，也都含有某些酸，具有一定的酸性。5醋、胃液等是不同的物质，为什么都有酸味?溶液的酸性是由于其中含有一类特殊的物质——酸。食醋——醋酸，胃液——...
5.4认识物质的一些物理属性11、能对物质的磁性、导电性、导热性以及硬度等作出定性的描述。2、能将物质的这些属性与日常生活中的物质用途联系起来。2仔细观察仔细观察思考：上述物体各由什么物质组成？这些物质有哪些属性？31.“勾践剑和夫差矛”是由青铜和锡等合金组成，主要利用它硬度大的属性。2.“世界第三、中国第一的上海金茂大厦”建筑宏伟，它用到玻璃、隔音板、空心砖建筑材料，这些物质分别具有透明、隔音、隔热属性...
§4二次函数性质的再研究1学习目标1.理解y＝ax2与y＝a(x＋h)2＋k(a≠0)及y＝ax2＋bx＋c的图像之间的关系(重点)；2.理解并掌握二次函数的定义域、值域、单调性、对称轴(重点)；3.能利用配方法或图像法掌握二次函数的重要性质(重、难点)；4.会求二次函数在给定闭区间上的最大值、最小值(重、难点)．2知识点一二次函数的定义形如y＝____________(a≠0)的函数叫作二次函数，其中a、b、c分别称为二次项系数、一次项系数、常数项．解...
第二单元研究物质的实验方法第二课时常见物质的检验[课标要求]1．了解物质检验的基本要求和基本步骤。2．学会Cl－、SO2－4、CO2－3、NH＋4等离子检验的实验技能。3．能用焰色反应法、离子检验法设计简单的实验方案探究某些常见物质的组成成分。1待检测的物质检验方法碳酸盐与稀盐酸反应，产生使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体铵盐与强碱(NaOH等)溶液混合加热，产生使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的气体硫酸盐先加足量稀盐酸无...
2.1空气的成分第2课时空气的污染和防治第二章空气、物质的构成1常考透视2.1空气的成分第2课时空气的污染和防治常考1会判断物质是纯净物还是混合物。【出题角度】对给出的物质直接判断是纯净物还是混合物。典例下列物质属于纯净物的是（）A．洁净的空气B．清澈的海水C．蒸馏水D．自来水C22.1空气的成分第2课时空气的污染和防治[解析]洁净的空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、水蒸气等多种物质；清澈的海水中含有氯化钠...
第2节研究物质性质的方法和程序[课标要求]1．认识观察、实验、分类、比较等科学方法对化学研究的作用。2．了解金属钠及其氧化物的主要性质，认识钠是一种很活泼的金属。第1课时研究物质性质的基本方法11．研究物质的性质常用观察、实验、分类、比较等方法。2．钠的物理性质：银白色金属、熔点低于100℃、密度比水小、硬度小。3．钠的化学性质：2Na＋2H2O===2NaOH＋H2↑、4Na＋O2===2Na2O、2Na＋O2=====点燃Na2O2。4．Na2O2是一...
物质的物理属性1勾践剑与夫差矛是由青铜和锡等合金组成，主要利用它的硬度属性2`金茂大厦`用到玻璃、隔音板、空心砖等建筑材料，这些物质具有透明、隔音、隔热属性3水罐、茶杯是用陶瓷制成的，使用它盛开水，主要利用它的隔热属性4热达千度，使用很久也不断，灯灯丝炽丝由钨丝组成，主要利用它的导电性、熔点高属性5许多办公设备外壳、里面它用到塑料、玻璃、磁铁材料，这些物质具有绝缘、磁性属性6一、物质的磁性1.磁性:能吸铁...
第25讲物质的分离与提纯11.（2017临沂）除去下列物质中的少量杂质，下列实验方案不能达到目的的是（）C22．（2017兰州）除去下列物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是（）C33.（2016德阳）根据所学的化学知识，判断下叙述中正确的是（）A.NO3-、Cl-、Na+、Ag+四种离子能在pH=2的水溶液中大量共存B.可用氢氧化钙溶液除去氢氧化钠溶液中含有的少量碳酸钠C.将铜粉放入到硫酸亚铁溶液中，溶液由浅绿色变为蓝色D.用燃着的木条可以...
第2课时常见物质的检验专题1第二单元研究物质的实验方法1学习目标定位1.学会Cl－、等离子的检验方法。2.会用焰色反应检验金属或金属离子的存在。3.能设计简单的实验方案，确定常见物质的组成成分。SO2－4、NH＋42内容索引新知导学——新知探究点点落实达标检测——当堂检测巩固反馈3新知导学41.取一支试管，加入2mLNH4Cl溶液，再加入2mLNaOH溶液，加热试管，将湿润的红色石蕊试纸靠近试管口：(1)观察到的试纸颜色变化是。(2)反...
专题整合提升[知识网络]1[专题探究]专题一物质的鉴别与推断1.物质鉴别的常见题型(1)不用任何试剂鉴别多种物质解题方法有特征现象法、加热法、列表优选法、逐一检出法和滴加顺序法等。①特征现象法先借用待鉴物质颜色、特殊气味、挥发出雾状气体等特征现象鉴别出个别物质，再借用这种物质去鉴别其他各物质。如不另用其他试剂鉴别NaOH、Na2SO4、FeCl3、MgCl2四种溶液。可先根据溶液的颜色，鉴别出FeCl3溶液，用FeCl3溶液鉴别出NaO...
[2018备考最新考纲]1.了解溶液的含义。了解溶解度、饱和溶液的概念。2.了解溶液浓度的表示方法，理解溶液中溶质的质量分数和物质的量浓度的概念，并能进行有关计算。3.掌握配制一定溶质质量分数溶液和物质的量浓度溶液的方法。课时3物质的量浓度及其溶液的配制1．物质的量浓度考点一物质的量浓度及其相关计算(考点层次B→共研、理解、整合)提醒：①物质的量浓度中的体积是指溶液的体积，而不是指溶剂的体积。②溶质的浓度和离子...
专题一物质的组成、分类及变化考点一把握分类标准理清物质类别考点三一种重要的混合物——胶体考点二认识物质性质理解物质变化把握分类标准理清物质类别考点一核心精讲1依据“标准”对物质进行分类1.正误判断，正确的打“√”，错误的打“×”(1)同种元素组成的物质一定是纯净物()(2)强碱一定是离子化合物，盐也一定是离子化合物()(3)碱性氧化物一定是金属氧化物，金属氧化物不一定是碱性氧化物()(4)酸性氧化物不一定是非金属氧...
